자녀가 자폐증으로 사회 기술을 향상시킬 수 있도록 돕기
모든 부모는 자녀가 친구가되어 성공하고 행복하게되기를 바랍니다. 그러나 자폐아 아동의 많은 부모들에게 이러한 목표는 달성하기가 더 어렵습니다. 특히 자녀가 불안을 느끼고 다른 사람들과의 관계를 맺을 수있는 사회 영역에서는 더욱 그렇습니다. 자폐증을 가진 아이들에게 그들이 일반적으로 경험하는 부정적인, 불안감을 불러 일으키는 방식보다는 긍정적 인면에서 사회적 상호 작용을 보는 데 필요한 기술을 가르 칠 수있는 방법이 있습니까? 다행히도, 귀하의 자녀와 함께 사회 기술을 연습하기위한 연구 지원 전략이 있습니다. 귀하의 평균 일에 통합 될 수 있습니다. 이러한 전략은 자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)를 앓고있는 아주 어린 아동의 직접적이고 간단한 사회 기술에 초점을 맞추고 신체 언어 뉘앙스 또는 갈등 해결과 같은보다 복잡하고 간접적 인 사회적 기술로 나아갈 수 있습니다. .
전략 1 : 사회적 상호 작용 모델링 (및 설명)
아이들은 종종 주변 사람들을보고 모방하여 학습합니다. 자녀가 가장 쉽게 접근 할 수있는 사회 학습의 원천이 될 때, 가능한 한 자주 자녀를위한 적절한 사회적 행동을 모델로 만들어보십시오. 이 모델링은 모든 어린이가 사회 기술을 배우는 데 중요하지만, 자폐증을 가진 어린이는 구두 설명이 없으면 관찰하고있는 사회적 행동을 이해하지 못할 수 있습니다. 이러한 이유로 자녀에게 사회적인 시나리오를 설명하는 시간을 가지십시오. 발생하는 모든 사회적 상호 작용이 끝나면 즉시이를 수행 할 수는 없지만, 잠시 시간을내어 논의한 후 방금 일어난 일을 설명하고 얼굴 표정, 얼굴 표정과 같은 사회적 행동을 강조 표시하십시오. 음성 및 신체 언어 등이 그 상황에서 분명합니다. 그래서 아이가 당신이 왜 어떤 방식으로 행동했는지 묻는다면, 당신의 행동 뒤에 근거가되는 이론적 설명을 해명하고 모호한 설명을하거나 전혀하지 말고 질문 해달라고 제의하십시오. 성인이 협동 적, 사회적 사회적 행동을 모델화하고 단계적으로 상황을 설명 할 때, 아이들은 동료들과 더 잘 사귀고 상호 작용할 수 있습니다. 자폐아 아동의 경우 설명 부분이 중요합니다. 그들은 구두 설명을 추가하지 않고도 모델링 된 행동에서 보여진 미묘한 차이나 전략을 생각해 내지 못할 수도 있습니다.
전략 2 : 사회적 시나리오를 통한 대화
- 당신은 어떻게 똑똑합니까?
- 학교로 돌아 가기 : 치료사의 삶을위한 디자인
- 게임에 머무르기
- 그들의 부모에 관한 이야기
- 52 가지 방법 : 관계를 위협하는 다른 사람들을 동기 부여하는 요인은 무엇입니까?
행동을 직접 모델링하는 대신 자녀가 토론하고 탐구 할 수있는 시나리오를 시나리오에 제시 할 수 있습니다. 이렇게하면 미래의 상호 작용을 위해 자녀를 준비하면서 함께 실천하기 전에 실제 사례가 발생할 때까지 기다릴 필요가 없습니다. 모델링 행동과 마찬가지로 시나리오의 구두 설명이 상황의 시각적 표현과 함께 진행되어야하며 자녀가 선택할 수있는 응답 방법에 대한 답변 옵션을 제시 할 수도 있습니다. 같은 전제를 사용하여 연재 만화, 영화, 또는 다른 미디어에서 나타나는 사회적 시나리오를 토론하면 자녀의 사회적 상호 작용에 대한 이해를 도울 수 있습니다. 이 전략은 ASD를 앓고있는 부모의 일상 생활에 쉽게 통합되었습니다.
전략 3 : 롤 플레이
자녀가 동료와 특정한 상호 작용에 어려움을 겪고 있다면, 행동을 취하여 어떻게 상황에 접근 할 수 있는지에 대한 피드백을 제공하십시오. 그가 동료 인 것처럼 행동하고 자기 자신처럼 행동함으로써 차례를 취하십시오. 각자가 역할극에 표시하는 행동의 차이점을 지적하고 그를 위해 사회적으로 적절한 응답을 강화하십시오. 역할극은 실제 상황의 사회적 시나리오에 대한 대화를 통해 모델링, 토론 및 탐색 한 가설 상황을 통해 얻은 기술을 아이들이 적용하는 데 도움이 될 수 있습니다. 역할극을 통해 자녀는 동료와의 문제에 직면하기 전에 위험이 적은 환경에서 자신의 기술을 연습 할 수 있으며, 자신의 반응을 생각하고 가장 prosocial 응답을 선택할 시간을줍니다.
전략 4 : 학부모 지원 시스템 찾기
ASD를 가진 아이의 부모로서, 아이의 결과의 대부분은 그들의 사회적 기술 결함에 대한 당신의 인내와 이해 및 아이와 함께있는 사람들을 통한 당신의 능력에 달려 있습니다. 쉬운 일이 아닙니다. 자폐증 아동을위한 부모 그룹을 연구하거나 ASD를 통해 자녀와 다른 사람들 간의 놀이 날짜를 조직 할 수있는 방법을 찾으십시오. 그래서 어려움을 토론 할 수있는 사람들이 있습니다. 아동을위한 사회 기술 훈련이 부모를위한 개입과 결합하여 자녀를 이해하고 자녀가 사회적 상호 작용을 관리하는 방법을 가르치는 경우 부모와 자녀 모두 긍정적 인 결과를 낳습니다. 지원 그룹을 찾으면 ASD를 이해하고 서서히 자신감을 키우고 자녀가 까다로운 상황을 극복하는 데 도움이되는 다른 사람들과 장단점을 논의한 후 다양한 전략을 모색 할 수 있습니다. 지원 그룹은 페이스 북의이 자폐증 엄마 그룹과 같은 온라인이거나 직접있을 수 있습니다. 좋아하는 인터넷 검색 엔진에서 "자폐증 지원 그룹 자녀의 부모"를 검색하면 쉽게 찾을 수 있습니다.
무엇보다도, 믿어 라.
ASD를 가진 당신의 아이가이 기술을 배우는 가능하다는 것을 믿으십시오. 변화의 가능성이 있다고 생각하지 않는다면, 새로운 기술을 가르치려는 노력은 결실 일 수 없습니다. 사회적 상호 작용과 놀이에 참여하는 능력은인지 능력, 자존감, 감정 조절, 동기 부여와 같은 ASD와 관련된 많은 다른 결과를 예측합니다. 우리는 사회 기술 개발을위한 전략과 같은 전략을 사용하여 사회적 신뢰를 향상시킴으로써 다른 영역에서 문제가 발생할 위험을 완화 할 수 있습니다.
