Freestyle Frisbee : Claudio Cigna의 손주레 잡기
프리스비를 잡을 때 어떤 종류의 움직임이 가능합니까? 유연성과 즉흥주의에 대한 우리의 믿음이 우리가 달성 가능한 것으로 보이는 것을 어떻게 제한 할 수 있습니까?
신념은 우리가 누구인지, 작거나 크지 만 우리 삶에서 깨닫기 위해 노력하는 강력한 목표를 세우는 사람입니다.
우리의 신념 중 일부는 우리에게 친숙합니다. 그들은 분명합니다. 우리는 그것을 가지고 있고, 쉽게 생각할 수 있으며 쉽게 표현됩니다. 그러나 우리의 모든 신념이 그렇게 친숙하지는 않습니다. 우리의 신념 중 일부는 암시 적으로 존재합니다. 그것들은 우리의 경험과 우리가 유추하거나 추측 한 것, 때로는 거의 의식이없는 인식과 복잡하게 얽혀 있습니다.
창의력과 창조적 인 과정에 대한 우리의 믿음은이 명시 적 대 암묵적 신념의 연속체에 어디에 있습니까? 새로운 통찰력과 새로운 행동 방식이 어떻게 생겼는지에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까? 우리는 창조성을 고정되고 안정적이며 "형질과 같은"것으로 생각합니까? 우리는 그것을 가지고 있거나 그렇게하지 않습니다. 아니면 창의력을 연습,지도 또는 경험으로 배우고, 개발하고, 개선 할 수있는 것으로 보는가?
버클리 캘리포니아 대학 버클리 대학의 연구원 2 명은 일본의 동료와 팀을 이뤄 창조적 인 문제 해결과 관련하여 창조성의 본질에 대한 사람들의 생각 – 그들이 창의성을 고정 된 것으로 보았는가 아니면 오히려 변화와 발전에 순종했는지 -에 대해 물었습니다. 성취.
첫 번째 실험에서 창의력에 대한 견해를 확고하게지지 한 학생들은 창의적 사고에 대한 관심이 현저히 낮았으며 주관적으로 창의성이 떨어지는 것으로 나타났습니다. 발산 적 사고력 테스트에서이 학생들은 창의력이 변하는 것을 보았던 동료 학생들보다 반응이 훨씬 적 었으며 독창성이 떨어졌습니다. 따라서 창조성에 대한 학생들의 신념은 창조성의 가역성을 믿는 사람들이 자신의 행동으로 이어졌으며 창조적 인 것으로 판명되었습니다.
두 번째 연구에서, 연구원은 더 넓은 연령대와 인구 통계 특성에 걸쳐 일본 성인의 큰 대표 표본으로 바뀌었다. 그들은 참가자들에게 평생 동안 창의력과 창조 활동에 대한 그들의 신념을 묻습니다. 창조성을 변화시킬 수있는 것으로 본 사람들은 시각 예술, 음악,시 또는 과학적 발견에서 하나 이상의 창의적인 업적을보고 할 가능성이 훨씬 높습니다.
창의력과 창의적인 과정에 대해 우리가 가질 수있는 다른 종류의 신념은 무엇입니까?
두 가지 강력한 신념은 창의적인 생각이 어디서 어떻게 발생 하는지 에 대한 우리의 믿음 일 수 있습니다. 우리는 창의적 사고를 전적으로 "우리의 머리 속에"그리고 대부분 "갑작스런 통찰력"에서 일어나는 것처럼 지나치게 단순화하는 경향이 있습니다.
그러나 이것은 우리 외부에서 우리의 마음 (그리고 우리의 창조적 인 수색)에 계속적으로 들어가는 많은 자극, 기근, 그리고 가능성을 간과하는 것입니다 – 서로와의 상호 작용과 외부에서 운반 된 상징과 모든 형태의 형태를 통해 우리 외부에서 육체적으로 머물러있는 초기의 "생각"의 단어, 그림, 스케치, 비트 및 조각으로 또한 창조적 인 아이디어가 점차적으로 출현하고 시간과 공간을 가로 질러 반복되는 새로운 모양을 만드는 것을 무시합니다 : 반복 및 수정과 크고 작은 비틀기 및 다시 시작 및 이동을 통해.
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