"시간의 선물"이라는 중요한 새 연구에서 스탠포드 대학의 연구원과 사회 연구 덴마크 국립 연구 센터의 연구원은 어린이를 5 세 때 학교로 돌진하는 것이 어린이에게 최선의 이익이되지 않을 수 있음을 발견했습니다. 이 연구는 자녀가 학교를 다니는 데 1 년의 시간이 걸리므로 부주의와 과잉 행동 (ADHD)을 현저히 줄이고 나중에 학업 성취도가 높아짐을 발견했습니다.
연구자들은 다음과 같이 결론지었습니다. "1 년 동안 유치원을 지연 시키면 11 세의 평균 어린이의 부주의와 과잉 행동이 73 % 줄어들 었으며, 그 나이의 평균 어린이가 '비정상' 부주의 한 행동 행동 측정을위한 정상 등급보다. "
나중에 학교에 다니기 시작한 아이들은 다섯 번째 생일 직후에 등록한 아이들보다 자기 통제 또는 자기 통제 (충동 조절)를 잘 관리 할 수있었습니다. 그들의 행동을 관리하는 것은 목표를 달성하고 학업 성취도가 높아지는 데 도움이되었습니다. 연구팀은 "일반적으로 받아 들여지는 이론은 초점을 맞출 수 있고, 앉아 있고, 더 오래주의를 기울일 수있는 어린 아이들과 청소년들이 학교에서 훨씬 잘하는 경향이 있다는 것이다.
토마스 디 (Thomas Dee) 교수는 "부모와 정책 입안자들이 이미 해왔 던 것을 지원하기 위해 우리가 보았던 가장 유력한 증거 중 하나이며 유치원 입국을 지연 시키기로 결정했다"고 결론을 내렸다.
물론 모든 유치원이 동일하지는 않으며 유치원의 질이 매우 중요합니다. 유치원이 놀이, 사회화, 학업에 어려움이있는 것이 아니라 자신의 이익을 탐구하는 데 중점을 둔 유치원보다 더 유치원 일 경우, 이것은 중요한 차이를 만듭니다. Dee는 다음과 같이 말합니다 : "언제 유치원을 시작할 것인가의 문제가 아니지만 유치원 수업에서는 무엇을합니까? 유치원을 새로운 1 학년으로 만들면 학부모가 입국을 지체하게 결정할 수 있습니다. 유치원이 새로운 1 학년이 아니라면, 부모는 아이들의 입장을 그만큼 지연시킬 수 없습니다. "
미국의 많은 부모들은 자녀에게 성숙함과 다른 사회적 감정적 인 능력을 부여하기 위해 1 년 동안 유치원 등록을 연기합니다. 특히 성숙한 자녀에게 더 많은 시간을주고 자하는 소년 부모에게 특히 그렇습니다. "이 연구는 그것을 한 사람들에게 위로를 줄 것"이라고 Dee 교수는 말한다. "그리고 결정을 내리는 사람들에게는 이점을 고려할 기회가 주어질 것입니다."
그러나 Dee가 강조하는 중요한 요소가 여기에 있습니다. 덴마크, 프랑스, 핀란드 및 기타 유럽 국가의 어린이들은 비교적 유치원 이전의 유치원 프로그램에 보편적으로 접근 할 수 있습니다 . 이들 국가에서는 프리 스쿨이 정부 보조금으로 일하는 어머니의 자녀에게 양질의 환경을 제공합니다. 유치원에 다닐 수있는 혜택은 특권이없는 어린이뿐만 아니라보다 풍족한 가정의 어린이도 이용할 수 있습니다. 어린이들은 일반적으로 6 세 또는 7 세까지 유치원을 시작하지 않으며, 그 전에 읽는 법을 배우는 어린이에게는 아무런 압박감이 없습니다.
그리고 저의 기사에서 "왜 French Kids에는 ADHD가 없는지"와 최근에 나의 책 A Childhood라는 질병에 대해 지적했습니다 : 왜 ADHD가 American Epidemic이되었는지 , 유럽 국가는 라벨이있는 어린이 수가 현저히 적습니다 ADHD와. 미국의 경우 11 %의 어린이가 ADHD로 진단 받았지만 핀란드에서는 100 % 적습니다 (1 %의 10 분의 1 (0.01 %)). 핀란드의 초등학교에서는 45 분마다 무료로 15 분 동안 수업을 진행합니다. 또한 수업 일과 휴게기가 짧아 졌음에도 불구하고 핀란드 어린이들은 수학, 독서 및 과학 분야의 국제 시험에서 미국 어린이보다 꾸준히 우위에 있습니다.
미국은 양질의 유치원에 보편적 인 접근을 제공하지 않습니다. 따라서 많은 5 세 아이들은 유치원에 입학하기 전까지는 다른 아이들과 놀고 그들의 관심사를 탐색 할 수있는 혜택이 없습니다. 이 아이들은 지루해하고 도전을 덜 받게됩니다. 미국에서는 우수한 유치원 프로그램이 더 풍족한 아이들의 특권으로 남아 있습니다. 유치원 프로그램이 어린이를 학업의 엄격함에 굴복시키지 않고 놀고 재미있게 보낼 필요가있는 경우 유치원 프로그램 에 유치원에 5 세 어린이를 등록하는 것이 합리적 입니다. 배우기.
다행스럽게도이 연구는 미국이 다른 선진국의지도를 따르고 풍부하고 가난한 어린이 모두에게 보편적이고 수준 높은 놀이 중심 유치원에 우선 순위를 매길 것을 촉구합니다. 사회 비용은 ADHD 및 기타 정신 건강 장애 아동을 진단하고 치료하는 비용과 비교하면 적을 것입니다.
Copyright © Marilyn Wedge, Ph.D.
마릴린 웨지 (Marilyn Wedge)는 유년기라는 A Disease의 저자입니다. 왜 ADHD가 미국 전염병이되었는지, 알약은 미취학 아동을위한 것이 아닙니다. 문제가있는 어린이를위한 마약없는 접근법
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