교육 재발견

출처 : Pixabay, CC0 공개 도메인

심리 치료사와 카운슬러를 포함한 대부분의 직업에 대한 대학 기반 교육 시간의 상당 부분은 내가 제안한 것보다 실무자에게 훨씬 덜 가치 있다고 생각되는 이론 및 기타 학습 학습에 소비됩니다.

그것은 항상 불만을 토로했으나, 많은 정보가 이용 가능하고 학생의 강사에 의해서가 아니라 세계에 의해 큐레이팅 된 시대에 특히 그렇습니다. Google 덕분에 즉시 적시에 이용할 수 있습니다. 미국 심리 협회 웹 사이트, 예, PsychologyToday.com 등

내 제안 :

• 거의 모든 학업 수업을 온라인으로 제공되는 수백 개의 비디오 기반 사례 연구로 대체하십시오. 각각은 결정 포인트에 의해 강조 표시됩니다. 각각의 학생들은 객관식 질문을 받게됩니다 : "당신은이 중 어느 것을 할 것입니까?"선택적으로, 왜 그런지 설명 할 수 있습니다. 동료 학생들과 석사 수료자는 온라인으로 의견을 말하고 학생들에게 답변을 요청합니다. 사례 연구는 물론 시작이 쉽고 어려워집니다. 그들은 10 단계로 나뉘어집니다.
• 한 학생이 한 수준에서 충분한 능력을 입증 한 후에는 마스터 실무자의 감독하에 이메일이나 초청장을 받기 시작합니다. 어려움이있는 문제가있는 고객이나 환자와 세션을 진행합니다.
• 마스터 실무자가 이끄는 6 명으로 구성된 그룹의 학생들은 매일 만나서 그날의 사례 연구를 논의 할 것입니다.
• 이들 그룹에서는 상위 50 개 또는 100 개의 윤리적 문제 중 하나를 논의합니다. 초점은 상담 교사가 잘못 알고 있지만 너무 자주하는 행동에 관한 것입니다. 예를 들어, 고객 / 환자가 고객의 시간과 돈을 현명하게 사용하지 못하게 할 때도 상담원이 계속 찾으려고합니다.
• 모든 학생들은 매주 1 대 1로 만난다. 지정된 멘토는 학생들이 각 멘토가 만들어서 교육 프로그램의 웹 사이트에 올릴 소개 비디오 및 바이오를 검토하여 선택하게된다. 멘토십은 학업, 경력 문제 및 / 또는 개인 문제에 중점을두고 학생을 다른 지원 서비스에 적절하게 추천 할 수 있습니다.

이 제안에 대한 당신의 반응을 환영합니다. 당신이 정신 건강의 개업 의사 인 경우, 이런 식으로 훈련을 받으면 당신은 좀더 효과적인 정신 치료사가 될 것이라고 생각합니까? 제안 된 모델을 개선하기위한 제안?

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Marty Nemko의 약력은 Wikipedia에 있습니다.