나는 그것이 옳았을 때 (일부는 드문 것), 오히려 논쟁적인 자세를지지하는 강력한 증거가있을 때 그것을 좋아합니다. 이 게시물은 그 순간 중 하나입니다.
저는 이전 게시물에서 학교 차원의 공교육 개혁에 수십억 달러를 지출했다고 주장했는데, 돈 낭비가 아니라도 최소한 우리의 자원을 효율적으로 또는 효과적으로 사용하지는 않았습니다. 연방 정부와 주정부가 예산 부족을 줄이기 위해 학교 예산을 매도하고 있기 때문에 이러한 관점은 더욱 매력적으로 보입니다 (그러나 장기적으로 짧은 견해가 있음).
음, 이제는 나의 주장을 뒷받침 할 좋은 경험적 지원이있다. 시카고 대학의 경제학자 인 James J. Heckman (학급 차이에 호감을 느끼지 않는 학교, Mother Jones의이 기사를 읽고 더 짧고 더 읽기 쉬운 설명을 읽음)의 새로운 보고서는 "불평등 학교에서의 성과는 가족 환경의 불평등과 밀접하게 관련되어 있습니다. 학교는 아이들이 학교에 들어올 때 존재하는 기술의 갭을 줄이거 나 크게하지 않습니다. "
Heckman이보고 한 사회 경제적 분류의 차이는 3 세 때 이미 나타났습니다. 그리고 적자는인지 능력뿐만 아니라 "동기 부여, 사교성 (다른 사람들과 협력하고 협력 할 수있는 능력), 주의력, 자기 통제력"을 포함한 교육의 옹호자였던 소위 부드러운 기술입니다. 자기 존중감, 만족감을 늦출 수있는 능력 "이라고 말했습니다. Mother Jones 기사의 저자 인 케빈 드럼 (Kevin Drum)은"조기 중재 프로그램은 "더 잘 배우고, 비판적인 생활 기술을 개발하며, 어린 시절에 더 적은 문제를 가지고 있으며, 청소년 범죄, 범죄를 저 지르지 않고 돈을 더 벌며, 일반적으로 더 행복하고 안정적이며 생산적인 삶을 살 수 있습니다. "
그리고 Heckman은 내가 주장한 것을 직접적으로 말하고 있습니다. "성과 격차를 줄이기위한 우리의 현 정책은이 간단한 진리를 무시합니다. 미국은 현재 가정에서 일어나는 일들을 개선하는 것에 비해 학교에서 진행되는 일을 개선하는 데 너무 많은 강조를하고 있습니다. "
지금이 시점에서 미국 교육부의 소위 인종 차별 대우 (나를 도우려고 시작하지 마라.)는 공립학교를 개혁하기 위해 40 억 달러 이상을 쓰고있다. 유아 교육을위한 예산은 얼마입니까? 단 3 억 5 천만 달러에 불과하다.
미국은 항상 문제가 발생하면 문제를 예방하기보다는 범죄 발생 원인을 줄이는 대신 감옥을 더 많이 짓는 것이 좋다고 생각합니다. 예방의 어려움은 문제를 실제로 볼 수 없으므로 문제가 있는지 또는 예방되고 있는지 확신 할 수 없습니다. 또한 예방과 문제의 감소 또는 부재 사이의 시간은 장기적인 사회 해결책보다 단기 선거 성공에 더 관심이있는 정치인들과의 연결을 형성하기에는 너무 빠릅니다.
대조적으로 현존하는 문제와 제안 된 해결책 사이의 연관성은 분명하다. 정치인들에게 종이로보기에는 좋아 보이는 입법안을지지하는 정치인들에게 기회 점수를 주지만, 퇴임 후 오랫동안 가치를 증명하지는 않는다. 물론,이 두 가지 해결책이 거의 실제로 작동하지 않는다는 사실은 오하이오주의 관계자들에게 중요한 부분입니다.
Heckman의 주장은 장기적 관점에서 가장 소극적으로 보수적 인 사상가를 만족시켜야한다. 그는 현재의 교육 문제에 대한 사후 치료가 비용 효과적이지 않고 경제적으로도 효율적이지 않고 장기적으로 신중한 태도를 취하지 않는다고 제안합니다.
대조적으로, 조기 개입은 비용 효과적이며 경제적으로 효율적입니다. 문제를 개선하는 것이 아니라 예방하는 것이 더 쉽기 때문에 개선보다 성과가 좋습니다. 조기 개입은 예방 효과에 투자하는 것이 나중에 생산성에 영향을주는 것과 같은 침투 효과를 가지고 있습니다. 그리고 중요한 것은 조기 중재 프로그램의 예산도 줄이게됩니다. 그 이유는 교육, 경제적 성취도가 우연히 높아질 것이고, 결과적으로 조기 개입의 초점이었던 가족 기능이 향상 될 것이기 때문입니다. 정말로,이 상승 추세는 모든 보트를 들어 올릴 것입니다.
내가 이해할 수없는 것은 분명히 오바마 대통령과 같은 명백하고 지혜롭고 증거에 기반한 겉으로보기에 진보적 인 사상가들이 낙오 아동 방지법 (다른 아동을 뒤쫓아 가고 있음)과 다른 공공 교육 개혁 정책 기존의 강렬한 연구와 선도적 인 교육자들의 지혜에 직면 해 있습니다.
한 가지는 분명합니다. 매우 큰 코요네 (나의 crassness를 용서), 그리고 심지어 더 많은 힘이이 변화를 십자군으로 만들기로 결정할 때까지, 미국은 똑같은 일을하고 다른 결과를 기대하는 정신 이상 법을 계속 위반할 것입니다.
