휴일에 대한 슬픔 지원

교육자들은 아이들이 대처할 수있는 독특한 위치에 있습니다.

12 월의 휴일은 가족, 학교 및 지역 사회를위한 특별한 시간입니다. 어디에서나 우리는 축하의 흔적을 봅니다. 학교에는 미인 대회, 음식 운동, 장식 및 파티가있을 수 있습니다. 매장에서는 친숙한 음악을 듣습니다. 거리에서 사람들은 서로 행복하게 공휴일을 기원합니다. 이 기간 동안 우리 대부분은 사망 한 사랑하는 사람을 포함하여 우리가 놓친 사람들에 대해서도 생각합니다. 이러한 기억은 사랑하는 사람을 잃은 어린이와 청소년에게 특히 심각 할 수 있습니다. 그들은 깊은 슬픔의 기간, 그들의 슬픔의 갱신, 또는 분노, 절망 또는 공포의 예기치 않은 반응을 경험할 수 있습니다.

이러한 반응은 사망한지 1 년 또는 2 년 후에, 또는 수년 후에 발생할 수 있습니다. 교육자들은 학생들과 많은 시간을 보내고 시간이 지남에 따라 슬픔에 대한 반응을 관찰 할 수있는 독창적 인 태도를 취합니다. 그들은 도전을 예상하기위한 조치를 취할 수 있습니다. 휴일 동안 슬픔에 잠기는 학생들에게 도움과 이해를주는 것이 특히 도움이 될 수 있습니다.

비탄 방아쇠는 강할 수 있습니다

슬픔은 강력한 정서적 반응을 일으키는 사망 한 사람의 갑작스런 알림입니다. 여기에는 냄새 나 소리, 노래 듣기, 가족 전통에 참여하기, 또는 사랑하는 사람과 함께하는 휴일 저녁 식사와 같은 기회를 상상할 수도 있습니다. 우리의 공휴일은 이러한 종류의 알림으로 가득 차 있으므로 이러한 시간에 슬픔의 원인이 될 수 있습니다.

감정은 강력 할 수있다.

아이들의 슬픔은 휴일 행사에 슬픔에 잠길 때 특히 상처를 입을 수 있습니다. 그들은 방아쇠를 피하기 위해 동배 나 축하연에서 격리 될 수 있습니다. 그들은 이러한 반응을 관리 할 수 ​​없다는 점에서 좌절하거나 실망 할 수 있습니다. 아이들은 “나는 이것을 지켜야하며 지금 통제 할 수 있어야합니다.”라고 느끼는 것이 일반적입니다.

교육자를위한 목표

슬픔에 잠긴 학생들에게 다가 가면서 교육자는 다음과 같은 몇 가지 중요한 목표를 추진할 수있는 기회를 갖게됩니다.

  1. 학생들의 고립감을 줄입니다. 다른 사람들이 자신의 경험을 이해하지 못한다고 느끼는 것은 슬퍼하는 아이들에게 일반적입니다.
  2. 학생들에게 이야기 할 기회를 제공하십시오. 학생들은 사랑하는 사람을 생각할 것입니다. 그들은 기억, 경험 및 느낌에 반영 할 것이다.
  3. 학생들이 다른 사람들과 이야기하도록 장려하십시오. 대부분의 경우 학생들은 동료, 가족과 함께 자신의 생각, 감정 및 기억에 대해 솔직하게 이야기하는 것이 좋습니다.

가져갈 단계

  • 자유로운 질문을하십시오. 이야기하는 것 이상을 들어라. 예를 들어, “휴가는 어떻게되어 가고 있습니까? 나는 네가 네 아빠에 대해 어떤 생각을했는지 궁금해. ”
  • 감정 표현을 수락하십시오. 학생들은 슬픔, 고통, 좌절, 분노 또는 기타 강력한 감정을 표현할 수 있습니다. 학생들의 감정을 최소화하거나 표현에 “긍정적 인”스핀을 주려고하지 마십시오. 예를 들어, “아빠와 함께한 좋은 시간에 초점을 맞추는 것이 중요합니다”라고 말하면 통증이있는 ​​일에 관해 학생의 이야기를 듣고 싶지 않음을 알릴 수 있습니다.
  • 학교 행사에서 슬픔에 빠지게하십시오. 사랑하는 사람의 부재는 교실 파티 또는 휴가 밴드 콘서트에서 특히 두드러 질 수 있습니다. 어떤 식 으로든베이스를 만지기위한 포인트를 만듭니다. 학생이 파티에서 그녀를 보니 기쁘다는 것을 알게하거나, 콘서트에서 그녀의 연극을 듣고 싶어합니다.
  • 결석을 인정하고 대안을 제시하는 방식으로 학급 활동을 소개하십시오. 예를 들어, 학생들이 가족 구성원을 위해 카드를 만들 경우, 더 이상 살지 않는 사람이나 가족과 함께 살지 않는 사람을 위해 카드를 포함하도록 초대하십시오.
  • 연말 연시 및 민감한 경험에 대한 리드 토론. 시, 이야기 및 토론은 슬픔에 잠기는 학생들을 자극 할 수 있습니다. 토론 중에 가능성을 열어보십시오 ( “때로 사람들은 사람들을 그리워하기 때문에 휴일에 슬픈 반응을 보입니다. 여러분 중 누구도 이런 경험을 한 적이 있습니까?”). 수업이 끝나면 슬퍼하는 학생이 어떻게 지내는지 보거나 토론에 대해 생각한 것을 배울 수 있습니다.

아이들은 시간이지나면서 슬픔을 다르게 경험합니다. 올해 휴가가 맞은 것은 내년과 같지 않을 수도 있습니다. 그렇기 때문에 교사가 할 수있는 가장 중요한 것들 중 하나는 질문을 한 다음 존재감과 인내심으로 듣는 것입니다.

슬퍼하는 학생을 지원하는 방법에 대해 자세히 알아 보려면 슬픔 학생 지원 연합 웹 사이트를 방문하십시오. 학교 위기와 사별을위한 국립 센터는 연합 창립 멤버입니다.