"증거는 명확하고 강경합니다 – 아동 및 청소년에 대한 신체적 처벌은 그들의 양육에 유용한 역할을하지 않으며 그들의 개발에만 위험을 제기합니다."
Joan Durant, PhD 및 Ron Ensom, MSW,
아동 및 청소년의 육체적 처벌에 대한 연합, 2004.
그는 번역의 힘
마지막 여러 게시물에서 유아기에서 유아기로의 전환에 초점을 맞추 었습니다. 특히, 우리는 언어의 발현을 강조하고 어린이의 초기 단어를이 단어가 표현하는 감정으로 되돌려 놓는 것이 중요하다는 것을 강조했습니다.
그럼 우리가 "번역"이라고 부르는이 아이디어가 의미하는 것은 무엇입니까?
사전에서 말하는 것을 듣는 것이 도움이됩니다. 많은 정의가 있습니다 : 하나의 상태 또는 형식에서 다른 상태로 변경; 다른 언어로 변하기. 한 언어에서 다른 언어로 옮기기. 동의어도 재미 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 변환; 의역; 설명; 변하게 하다. 이들 중 대부분 또는 전부는 우리가 고려하고있는 과정, 즉 감정과 말의 앞뒤에 관계가 있습니다.
유아가 말할 수 있기 전에 부모는 얼굴 표정과 발성의 유아의 뒤에 의미 또는 감정을 해독하려고 시도 할 때 번역이 작용합니다. 우리가 책 "아기가 말할 수 있기 전에 말하기 전에 "에서 설명한 것처럼 , 이러한 감정은 흥미, 즐거움, 놀라움, 고통, 분노, 공포, 수치심, 혐오감 및 불쾌감입니다. 이것들은 유아가 의사 소통하고 감정을 나타 내기 위해 사용할 수있는 어휘 사전을 포함합니다. 유아들은 말하기 훨씬 전에 생각했던 것보다 훨씬 더 많은 것을 이해할 수 있습니다. 유아의 다양한 감정 표현에 단어를 추가함으로써, 당신은 자기 진정, 긴장 조절, 충동 조절 및 자기 반성의 과정을 향상시킵니다. 부모는 실제로 아기가 자신 안에서 일어나는 일을 이해하기 시작하도록 도와줍니다.
어린이가 말하기 시작하면 번역 기능이 확장됩니다. 유아가 단어를 사용하기 시작하면이 단어는 종종 아주 원시적이고 원시적입니다. 유아들과의 번역 과정은 그 아이의 말을 감정에 다시 담는 것을 포함합니다. 유아의 단어 "아니요"또는 "증오하다"또는 "내놔, 내놔"는 "고민"또는 "분노"또는 "흥분한"느낌으로 재정의되거나 번역됩니다.
유아의 말 유아의 감정
내놔, 흥미를 자극해라.
고민도없고 고뇌도 않다.
분노한 분노를 싫어하다.
번역 과정을 요약하면 다음과 같습니다.
유아 : 자신의 감정에 말을하십시오.
아이와 함께 : 그녀의 말 뒤에 감정을 파악하고 이름을 지어주십시오.
유아와 함께, 단어를 느낌으로 다시 번역 해보십시오.
유아들과의 의사 소통의 핵심은 부모와 자식 사이의 확고한 관계입니다.이 과정을 통해 아동의 말을 기본적인 감정으로 되돌려 번역합니다. 그런 다음 부모는 단어뿐 아니라 감정에 응답 할 수 있습니다. 아이는 이해를 느낀다. 부모는 자녀를 이해합니다. 이것은 번역의 힘입니다. 당신은 아이의 감정으로 돌아갑니다. 왜 이것이 중요한가? 왜냐하면 그것은 자녀의 행동과 말의 진정한 동기가되는 감정이기 때문입니다. 유아의 표정과 발성을 감정으로 바꾸는 것이 중요하기 때문에 유아의 초기 단어를 감정으로 바꾸는 것이 중요합니다!
이것은 부모가 아이가 정말로 당신을 떠나기를 원하지 않는다는 것을 깨닫게합니다; 아이는 너를 미워하지 않는다. 그 아이는 단순히 분노와 좌절을 표현하고있다. 이 시점에서 단어가 날 감정의 매개체 일 때 번역을하면 부모가 갈등과 자신의 고민을 해소 할 수 있습니다. 이 기술은 부모 자녀 관계를 변화시키고 자녀가 자신의 감정을 알아 내고보다 직접적이고 덜 대결적인 방식으로 자녀를 자세하게 알도록 도와주는 놀라운 능력을 가지고 있습니다.
예제 # 1
가족은 멋진 휴가를 보내면서 집으로 돌아옵니다. 그 기간 동안 아버지는 3 살짜리 아들과 많은 시간을 보냈습니다. 그들은 서로 재미있는 시간을 보냈습니다. 첫 날이 끝나면 아버지는 집에 돌아와 아들을 안아주세요. 그의 아들은 부정적인 반응을 보이며 "키스가 없다. 나는 너와 같지 않다.
여기 무슨 일 이니? 기본 사항으로 돌아가겠습니다. 어떤 느낌이 "키스가 없다", "아니오", "떠나다"라는 단어의 기초가됩니까? 고뇌와 분노는 감정입니다. 그런데 왜 어린 소년이 괴로워하니? 그가 아빠를 그리워했기 때문에! 그는 즐거운 휴가의 모든 날을 함께 보낸 후 아빠에게 버려졌다. 이 말의 감정을 이해함으로써, 아버지와 아들은 문제를 해결할 수 있습니다. 아버지는 숨을 쉬고 다음과 같은 말을하려고 할 수 있습니다. "나는 너를 괴롭 히고 나를 괴롭힌다 고 생각한다."증오는 나에게 많은 정보를주지 않는다. 아마도 너는 내가 너에게 화를 낸다고 말할 수있다. 나에게 화가 나서 너의 감정을 상하게했기 때문에 나를 떠나길 원했고 너를 실망시켰다. 오늘 아침에 너와 함께 즐거운 시간을 보내었다. 그리고 나는 함께 시간을 사랑했다! 나는 너를 떠나 오늘 아침에 일해야한다는 것이 유감이다. "
아이들은 겉으로는 세련된 아이디어와 감정을 이해할 수 있습니다. 사실 그들은 그들을 위해 길다. 어린이가 자신이 중요하다고 느끼는 것이고, 자신의 감정이 세계에 자리 잡고 있으며, 자신이 누구인지 사랑 받고 있다는 것을 확인하고 이해하는 것이 중요합니다.
자녀의 감정에 말을 걸고 감정의 간결한 표현 뒤에 일어나는 일을 탐구 할 시간을 가지면, 본질적으로 유아의 말에서 성인의 말로 번역됩니다. 이것은 감정을 표시함으로써 가장 효과적입니다. 사실 9 가지 감정의 실제 이름 인 관심, 두려움, 즐거움 등을 사용하면 가장 효과적입니다. 또는 유사 콘텐츠를 사용하십시오 : "나는 당신을 두려워했다고 생각합니다."또는 "그 작은 차는 정말로 당신을 흥분시킵니다."또는 동의어로 재미있게 놀기 : "확실히 흥미롭고 흥분되며 … 기분이 상쾌하고, 열광적입니다!"아이들은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 빨리 배웁니다. 그들이하다. 그들은이 단어들을 쉽게 배울 수 있습니다. 그리고 어린이가 감정의 말을 배울 때, 그들은 우리가 내부적 인 감정 상태를 상징적으로 부호화하는 것을하고 있습니다. 이것은 사려 깊음, 자기 반성 및 충동 감소를 증가시킵니다. 예를 들어, "고민"과 "분노"의 감정으로 불쾌감을 표시하기 시작한 어린이는 울화통에 연루된 시퀀스를 인식 할 수있게되고, 그 자극은 "매우 고민"하고 "매우 화가 났는지" "이하입니다.
"감정에 라벨 붙이기"또는 "감정에 단어 넣기"는 만트라가됩니다. "관심", "흥분", "분노"또는 "무서운"느낌을 표시 할 수있는 어린이는 긴장 조절 능력, 즉 그녀를 관리하는 능력 (의식 및 무의식) 다양한 불안과 감정을 느끼고 불안하거나 좌절 할 때 자신을 진정시킵니다. 외부 세계가 도전을받을 때 자기 자신을 통제하는 것을 배우는 것은 평생 동안 혜택을 누릴 수있는 능력입니다. 예를 들어, 조기에 이것을 배우는 십대들은 행동하기 전에 더 잘 생각할 수 있으며, 훨씬 더 효과적으로 동료 집단의 압력에 직면 할 수 있습니다. 그것은 환경과 아이의 내면이 모이는 곳입니다.
예 2
유치원 적응에 어려움을 겪고있는 아이를보고있었습니다. 그녀가 학교에서 집으로 돌아 왔을 때, 그녀는 화가 나서 의사 소통하기가 어려웠습니다. 그녀는 종종 화를 내며 어머니의 이름을 불렀습니다. 그녀는 그녀를 맹세했으며, 그녀의 어머니는 엄청 화가났다. 어린 소녀를 조롱 한 것만이 그녀의 어머니가 그녀에게 읽어 줄 수있는 것이 었습니다.
그러나, 엄마는 그녀의 침착 할 때까지 그녀가 그녀에게 읽어주기를 거부 할 정도로 행동하는 방식에 너무 화가 났을 것입니다. 자녀를 돕기 위해 어머니의 처분에 사용 된 바로 그 도구는 그녀를 "좋은"행동으로 이끌어내는 데 사용되었습니다. 결과는 암울했다.
무엇을해야합니까?! 아이가 행동하는 엄마가 조용한 시간을 보내고 울기는했음을 보여줌으로써 엄마는 부모님의 육아 능력에 대한 공격이 아니라 자신의 감정을 제어 할 수 있었고 아이에게 독서를 즐기는 방법을 찾을 수있었습니다. 약 10 분, 매일 조금씩 진정되는 의식. 어머니는 독서가 딸을 진정시키는 메커니즘임을 깨닫기 시작했습니다. 그녀는 독서를 적절하게 장력 조정자로 사용하기 시작했습니다. 이것은 어린 소녀가 자기 자신을 진정시키는 능력을 강화하도록 도왔습니다.
이 책을 읽음으로써 어머니는 번역을 사용할 수있었습니다. 방과후의 아이의 어려운 행동은 고통의 표현으로 이해되었습니다. 어머니는 학교에서 그녀를 화나게하는 것에 대해 딸과 이야기 할 수있었습니다. 그 속임수는 강한 부정적 감정을 표현한 아이의 행동에 얽매이지 않고 감정을 유발 한 모든 것을 번역하고 이해하며 도와주는 것이 었습니다.
유아의 시대를 넘어서 : 어린 시절, 청소년기, 성인기
이러한 번역 프로세스에는 평생 동안 혜택이 있습니다. 감정과 행동에 단어를 넣는 것은 대단히 중요합니다. 많은 사람들이 청소년이 이해하기 어렵다고 제안합니다. 그들은 그렇지 않습니다. 기본으로 돌아 가면 모두 의미가 있습니다. 행동, 말은 무엇입니까? 우리는 어떻게 행동과 말을 감정으로 되돌릴 수 있습니까? 그들은 고뇌하고 분노합니까? 그들은 호기심 있고 흥분합니까? 일단 우리가 감정으로 돌아가 감정을 정확하게 표시하면 모든 것이 멋지게 떨어집니다. 그것은 단어를 다시 감정으로 번역 – 번역하는 것으로 시작됩니다.
요약하면, 언어는 커다란 발전의 도약입니다. 그것은 아이의 표현하는 감정과 동기에서 발성과 표정을 통해, 자신의 성격과 정서를 형성하고 지시하고 도울 수있는 상징으로 단어를 사용할 수있는 지점까지 놀라운 여행입니다. 볼거리와 참여에 흥미로운 점이 많습니다.
