미성년자가없는 미성년자
10 월은 ADHD 인식의 달입니다. 이제 DSM-5 가지지하는 생물학적 모델이 타이타닉 빙산과 유사 해지기 시작했습니다. "장애"의 생물학적 원인은 파악하기 어렵고 가설 적이기 때문에 ADHD 진단이 어떻게 달성되었는지를 이해하는 새로운 방법을 살펴 보는 것이 좋습니다. 우리나라에서 현재의 명성.
ADHD의 확산에 영향을 미친 사회 요인에 대한 새로운 시각은 이번 주 New York Times Magazine 의 과학 저술가 인 Maggie Koerth-Baker에게서 비롯된 것입니다. 그녀는 미국 교육 정책의 세 가지 구체적인 변화가 어떻게 진단의 확산을 촉진했는지를 세 심하게 살펴 봅니다.
이러한 변화 중 하나는 조지 W. 대통령에 의해 법률로 서명 된 아동 낙오 방지법 (No Child Left Behind Act)입니다. 
부시 대통령은 2002 년에 부시 대통령을 만났다.이 법안은 표준화 된 시험에 대한 학생들의 학업 성취에 학교 파이낸싱을 연결시키는 최초의 연방 정부의 노력이었다. 여러 국가는 수십 년 동안 No Child Left Behind에 이르기까지 비슷한 정책을 채택 해 왔습니다. Koertz-Baker는 새로운 정책과 90 년대의 ADHD 진단의 연관성을 확인하는 가장 좋은 방법은 돈을 추적하는 것입니다.
시험 실적에 대한 재정적 보상을 제공하는 법률이 제정 된 후, 시험 점수에 뒤쳐져 있던 교육 구는 곧 ADHD 진단의 급성장을 경험했습니다. 예를 들어 노스 캐롤라이나 주에서는 1997 년에 15.6 %의 어린이가 ADHD 진단을 받았습니다. 이것은 캘리포니아와 대조되는데, 같은 해의 비율은 6.2입니다. 노스 캐롤라이나주는 학교 재정 지원을 표준화 된 시험 점수에 연결시킨 최초의 주 중 하나였습니다. 캘리포니아는 마지막의 하나였습니다.
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주정부가 높은 표준 테스트 성적을 받기 위해 학교를 벌하거나 보상하는 법률을 통과 시켰을 때, 주에서 ADHD 진단이 곧 증가했습니다. ADHD 약물은 아이들의 마음을 마비시키는 일에도 집중할 수있는 능력을 향상시키고 따라서 표준화 된 시험에서 점수를 높이는 경향이 있으므로 재정적 인센티브는 "생물학적 유행에 관계없이 장애의 진단을 향상시키는"역할을합니다.
Koerth-Baker Ms는 90 년대에 급증하는 ADHD 진단에 대한 두 가지 다른 "숨겨진 것이 아님"사회 학적 설명을 찾습니다. 첫째, 1997 년 FDA 정책이 변경되어 제약 회사가 대중에게보다 쉽게 시장에 내놓을 수있게되었습니다. 둘째, 1991 년 ADHD 아동이 장애인 교육법에 포함되었습니다. ADHD 진단을받은 아이들은 표준화 된 시험에서 다른 학생들보다 더 많은 시간을 허용 받았고 무료 개인 교습을 받고 자유로운 고등 교육을받을 자격이있었습니다. ADHD 약물의 마케팅 강화는 약물에 대한 인식과 수요를 높였습니다.
설명과 상관 관계는 인과 관계가 아닙니다. Koerth-Baker가 빠르다고 지적했습니다. 그러나 그녀는 제약 회사에 부여 된 교육 정책, 장애 보호 및 새로운 광고 자유가 서로 암시 적으로 윙크한다고 주장했다. 이러한 정책은 이전 세대에 나타난 것 같은 특성을 의학화하려는 미국의 광범위한 경향과 더불어 정상적인 어린 시절의 스펙트럼에 속하며, 모두이 나라에서 ADHD 진단의 경이적인 상승에 기여했습니다.
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Copyright © Marilyn Wedge, Ph.D.
마릴린 웨지 (Marilyn Wedge)는 알약이 미취학 아동을위한 것이 아니며, 문제가있는 어린이를위한 마약없는 접근법의 저자입니다. 그녀의 최신 저서는 AHD가 미국 유행병이 된 이유
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