자신이 굽히는 메모
Tass Larkin, Wassila, Alaska는 1964 년 2 월 9 일 에드 설리반 쇼에서 The Beatles의 데뷔를보기 위해 가족들과 함께 모여있는 소녀입니다.
"그들이 '너를 사랑한다'를 시작했을 때, 나는 반짝 반짝 빛나는 붉은 빛을 보았다. 반짝 반짝 빛나고 아름다웠으며 날카 롭거나 무섭지 않았다. 나는 내 가족에게 '와우, 그녀가 너를 사랑한다'는 노래가 꽤 예쁘고 빨갛게 보였습니다. 그리고 즉시 나는 꾸짖으며 '이상하게 여겨진다'는 것을 부끄러워했다. 나는 그날 소리를 색과 결합시킨이 현상에 관해서 이야기하지 않기를 배웠다. "
Tina는 워싱턴 DC에서 차에 타고 있었고 Ralph Vaughn Williams의 "Thomas Tallis의 테마에 대한 판타지아"는 라디오에서 연주하고 있습니다.
"갑자기 나는 잿빛 보라색 줄무늬, 직물 같은 날실과 짜임새로 둘러 쌓여있다. 그것은 음악의 리듬으로 움직이고, 물결 치고 흔들 거리며, 누에 고치 같이 더 가볍고 더 가깝게되지만, 아늑하고 따뜻하며, 결코 폐소 공포증이 아닙니다. 그것은 나를 완전히 감싸고 나는 음악이 끝나지 않기를 바랬다. 나는이 음악을 위해 자주색 그림을 그렸습니다. 그리고 시간이 지남에이 작품을 듣고, 나는 같은 경험을했습니다. 아름다운!"
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Tina는 직원 선이나 표기법의 도움 없이도 모든 음악의 멜로디 라인을 항상 "보았습니다".
"몇 년 전, 나는 아일랜드 음악에 매혹되어 지그재그와 릴을 페니 휘슬로 배우기 시작했다. 제가이 아일랜드 음악에 매우주의 깊게 귀를 기울이기 시작했을 때, 저는 멜로디 라인으로 만 설명 할 수있는 것을 보았습니다. 움직일뿐만 아니라 실제로 스스로를 굽혀 보았습니다. 하나의 음표가 다른 음표에 들어가는 것처럼, 두 번째 음표 뒤에 첫 번째 음은 두 번째 음이되고 두 번째 음은 첫 음이되었습니다. 나에게 이것은 소리의 시간 여행을 의미한다. 당신은 제 시간에 돌아가서 당신의 아버지를 만나고, 당신은 그보다 나이가 들었습니다. 그것은 일종의 철학적 수수께끼입니다. 그래서 곡의 진정한 시작은 무엇입니까? 어느 쪽이 첫번째 쪽지인가? 이것은 감각적 인 공간 경험으로 학습 곡을 더 어렵게 만드는 것처럼 들리지만, 그렇지는 않습니다. 내가 음악을들을 수있을 때까지 나는 음악을 연주하지 않고 그것을 어떻게 연주하는지 알아낼 수 있었다. 그리고 귀로 배우는 것이 민족 음악에서 그 진정한 느낌을 얻는 가장 좋은 방법입니다. 내가 색 상 / 청각 공감대를 가졌음을 알았지 만 에딘버러 대학교 (Edinburgh University)의 줄리아 시너 (Julia Simner) 박사는 흥미로운 공간 / 청각 공감대를 가지고 있다고 말했습니다. 내게도 음악과 함께 직관적 인 무언가가 있다고 생각한다. "
티나 (Tina)는 공감대와 관련하여 "상자에서 음악을 가르치다"를 가리 킵니다.
"나는 현재 많은 음악과 약간의 시각 예술을 가르치고있다. 음악에는 바이올린, 바이올린, 하프, 우쿨렐레 및 '음악 및 운동'수업이 포함됩니다. "그녀의 시각 예술 전문 기술로는 자연 그림 그리기 및 저널링, 수채화 및 유화가 있습니다. 티나에게 음악과 예술은 언제나 같은 동전의 양면이었으며, 이것은 그녀의 가르침을 알려줍니다.
"내가 상자 밖에서 음악을 가르치는다고 말하면, 나에게 가장 먼저 오는 것은 내가 시각적 은유와 비유를 많이 사용하여 음악적 생각을 기술 / 가르치는 방법이다. 예를 들어, 내 바이올린과 바이올린 학생들이 활 방향을 바꿀 때 흐르는 소리를 내도록 격려하기 위해 나는 흐르는 물줄기 또는 무지개와 한 색상이 다른 색상으로 흐르는 방법을 보여달라고합니다. 다른 말로하면, 갑작스러운 대신 흐르는 것입니다. '소리가 나도록'. "
그녀는 또한 대부분의 학생들이 운동학을 배우며, 우리의 두뇌와 손뿐만 아니라 우리 몸 전체에서 바이올린을 연주한다고 믿기 때문에 모든 학생들이 연주하면서 움직일 것을 권장합니다. "한 명의 피들 학생이 느린 디딜 방아에서 연습합니다! 그것은 그녀를 위해 일하고, 그녀의 수줍음을 지킨다.
티나는 우리가 배울 때 우리가 모든 감각을 사용한다고 말합니다.
그녀는 문자 그대로 그녀가 기억할 수있는만큼 예술을 만들었습니다. "어렸을 때, 나는 인형에 관심이 없었지만 신발 상자에서 집을 지어서 페인트로 그 집을 장식하는 것에 관심이 많았습니다. 재미있는 것을 발견 한 것은 무엇이든 창조적 인 측면이었습니다. "드로잉은 음악, 식물, 개와 함께 그녀가 가장 좋아하는 활동이었습니다.
"내가 14 세 때, 관심이 불에 들어 와서 자유 시간의 모든 순간을 그렸습니다. 미술 선생님은 15 세 때 대학에 미술 장학금을 받고 싶다면 인간의 모습을 그리는 법을 배워야 할 필요가있어서 학교 방과 후 매일 적어도 침실에서 1 시간 동안 그림을 그리는 연습을했습니다. 저는 St Louis의 Webster University와 17 세의 Columbia Columbia의 Columbia College에 장학금을 받았습니다. 그리고 2 년 후, 저는 뉴욕의 Pratt Institute에서 장학금을 받고 1977 년에 졸업했습니다. 2009 년에 저는 내가 몇 년 전에 시작했던 미술 석사 학위를 마쳤습니다. 음악으로 만든 추상적 인 아트를 집중적으로 작업하는 동안, 나는 여전히 자연 세계를 스케치하고 페인팅하는 것을 즐깁니다. 밖에서 그림을 그리는 것은 너무 재미 있습니다! "
멋진 것은 아니었던 한 가지 경험은 그녀가 Tallahassee FL에있는 박물관에 있었을 때 생생하고 햇볕이 잘 드는 플로리다 풍경의 벽 전체를 보았을 때였고, 실제로는 그 장소에 그려져있었습니다. "그들은 아름답지만 강렬하고 시끄 렸기 때문에 나는 그것을 참을 수 없었다. 나는 밖에 나가서 그들에게서 벗어나야 만했다. 내가 그들을 보았을 때 견디기 힘든 소리가 들렸다. 나는 감각 과부하로부터 자신을 보호해야한다는 것을 알아 챘다. 감각 과부하는이 감각적 인 것의 유일한 부정이다. 하지만 그것은 거대한 부정적인 것이며, 나는 스스로를 보호해야합니다. 내가 '과부하가되어'나는 몇 시간 또는 심지어 하루나 이틀 동안 무능력해진다. "
나는 티나가 공감각의 역할을 인류에 있다고 생각하는지 궁금해했다.
"McMaster University의 공감대 회의에서 Daphne Maurer 박사는 동료 연구에 대해 말했습니다. 1 세 미만의 수십 명의 아기가 어두운 방에서 MRI를 받았다. 아름다운 클래식 음악이 방 안으로 들어왔다. 아기들은 볼 수는 없었지만 완벽하게들을 수있었습니다. 그리고 시각 대뇌 피질과 대뇌 피질이 무엇인지 생각해보십시오. 모든 아기들. 그래서 우리는 인간이 공감대에서 태어 났으며 뇌가 성장함에 따라 신경 시냅스가 모든 사람이 아닌 많은 사람들의 연결을 끊는다고 추측 할 수 있습니다. "
그녀의 일의 더 많은 것을보기 위하여는 ww.tinalarkin.net에 가십시오.
