수학과 독서 모두에서 자녀가 왜 (또는 나쁜 …) 좋습니까?
2 학년 독서 그룹을 기억합니까? 그들은 "높은"그룹에 속해있는 사람과 "낮은"그룹에 있었던 사람을 발견하지 못하도록 redbirds, bluebirds 및 goldfinches와 같은 멋진 이름을 사용했습니다. 그러나 읽는 붉은 새들은 붉은 새들과 같은 아이 였음을 깨닫는 데 약 4 초가 걸렸습니다. 조류 그룹의 쉬운 수수께끼를 푸는 것입니다. 그리고 이것은 교육에서 위대하고 불공정 한 진리를 지적합니다. 똑똑한 아이들은 전반적으로 똑똑한 경향이있는 반면, 독서에 열심 인 아이들은 수학에서 투쟁하는 경향이 있습니다. 왜 그런가요? 이 기술들은 아주 뚜렷하게 보입니다! 둘 모두를 향상시키는 일반적인 지능인가? 학습 기술? 타이거 양육?
물론, 수학에 능숙한 사람들 모두가 읽기에 능숙하지 않습니다 (반대의 경우도 마찬가지 임). 그러나 이러한 두 가지 기술의 근간을 이루는 능력과 아동 발달 저널에 출판 예정인 밴더빌트 대학 (Vanderbilt University)의 연구자에 의한 논문이 있습니다.
먼저 과학을 살펴 보겠습니다. 밴더빌트 (Vanderbilt) 연구는 야심적이고 강력하며, 1 학년에서 3 학년까지의 747 명의 어린이를 추적하고 경로를 발견하는 과정에서 그들을 시험합니다. 몇 가지 분명한 사실이 있습니다. 높은 읽기 기술로 시작한 아이들은 보통 높은 읽기 기술로 끝납니다. 수학에서도 마찬가지였습니다. (저자는 어린이의 학업 적 궤도가 매우 일찍 크게 수정 될 수 있다는 증거로서 이것을 지적했다 …)
그러나 수학, 독서 또는 두 가지 모두를 돕는 기술이 모두 혼합되어 있습니다. 두 가지 모두에 도움이되는 기술은 하나의 것이 아니라 일반적인 지식의 혼합이 아닙니다. 대신 메모리 검색입니다. 이 메모리 검색 기술은 세심한 행동, 추론, 작업 기억, 시각 공간 메모리 및 빠른 자동 이름 지정 (자동적으로 명명 된 이름)과 같은 하위 기술로 구성됩니다 (기본적으로, "사과"라는 단어를 사과). 기본적으로 수학과 읽기 모두에서 아이들을 좋게 만들거나 나쁜쪽으로 만들 수있는 기술은 메모리를 압축하고 풀 수있는 능력입니다.
"이것은 유능한 3 학년 계산과 단어 읽기 성능 모두 시각적 기호와 음운 형태 간의 임의적 인 연관성을 형성하고 유창하게 기억에서 추출 할 수있는 능력에 달려 있다고 제안합니다. 수학 스킬의 경우 특히 그렇습니다.이 하나의 스킬로 모든 것을 정할 수 있습니다. 모든 스킬이 수학 능력 개발에 미치는 영향을 크게 뛰어 넘었습니다.
다음은 어떻게 작동하는지에 대한 예입니다. 세심한 행동으로 어떤 어린이가 독서력이 좋을지 직접 예측할 수는 없습니다. 그러나이 세심한 행동은 아이들의 기억 검색을 향상시키는 경향이 있는데, 이는 차례대로 읽기를 향상시킵니다. 어떻게 든 세심한 행동 이 자녀가 뿌리 내리고 자신의 기억에서 수확하는 데 도움이되지 않는다면, 그 또는 그녀의 독서에 대해 반드시 쪼그리고 앉을 필요는 없습니다. (그래, 나는 그것이 깨달았다는 것을 깨닫는다. ..)
그렇다면 단편 읽기 나 수학을 향상시키는 기술도 있습니다. 다음은 언어, 음운론 적 기억, 신속한 자동 이름 지정과 같은 독서 능력 향상입니다. 수학을 높이는 기술은 세심한 행동, 기억력, 추론입니다. 겹침이 없다는 것을 주목하십시오! 메모리 검색의 기본 능력 밖에서 수학 및 독서는 서로 다른 기술입니다.
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이제 우리는 두 가지 일을 진행합니다. 우리는 메모리 검색을 생성하고 함께 읽기와 수학을 향상시키는 기술을 보유하고 있으며, 둘 중 하나를 향상시키는 개별 기술을 보유하고 있습니다. 우리는 또한 교육에 대한 오랜 질문에 대한 예비 답변을 얻었습니다. 왜 많은 어린이들이 읽기와 수학 모두에서 잘하는가 또는 저조한가? 왜 일부 어린이들이이 곰팡이를 깨는가?
대답은 둘 다 잘한 애들이 메모리 검색 기술에 의존 할 가능성이 매우 높다는 것입니다.이 높은 조수는 두 보트를 모두 띄웁니다. 독서력이 좋은 아이들은 기억력이 약간 낮아서 (수학을 할 수있게 해줌) 언어, 음운론 또는 빠른 자동 이름 지정과 같은 특수 독서 기술을 한 가지 이상은 지녔을 것입니다. 마찬가지로, 수학에 능숙한 어린이는 자신을 지배하기위한 기술이 부족할 수도 있지만 세심한 행동, 기억력 및 / 또는 추론에 특별한 뛰어나다.
크게 단순화되었지만 그럼에도 불구하고 설득력 있고 생각을 자극하는 요컨대, 이것이 대부분의 아이들이 읽기와 수학 모두에서 좋거나 나쁘다는 이유입니다. 그러나 어떤 아이들은 오직 하나만 탁월한 추세를 감당할 수 있습니다.