따돌림은 학교에서 심각한 공중 보건 문제입니다.
교육자들은 학교 문화를 개선함으로써 동료 학대를 줄일 수 있습니다.
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1999 년 콜럼바인 고등학교 학살 전 주간 미셸 볼바 (Michele Borba) 박사는 콜로라도 주 리틀 톤에있는 부모 모임에 프리젠 테이션을했습니다. 양육과 도덕 발달에 대한 그녀의 연구로 인정받은 교육 심리학자 인 보르바 (Borba)는 강한 성격의 아이들을 키우는 것에 관해 이야기했다.
콜럼바인의 학살로 보르바가 강타를당했습니다. 너무나도, 그녀는 다음 20 년 동안 돌보는 어른들이 존경받는 학습 환경을 만들 수있는 방법을 가르치는 연구 기반 실습을 발견했습니다.
그 관행에 관한 최근의 연설에 이어 사춘기 소년이 Borba에 접근하여 “학교를 존중하고 아이들에게 보살핌을 가르치는 것에 관해 당신이 말한 것들은 모두 우리가 필요로하는 것입니다. 존경과 배려. 그것은 내 동생을 감옥에서 구해 냈을거야. ”
그는 옳았다. 모든 어린이는 안전하고 안전하며 정중 한 학교를 가질 자격이 있습니다. 학교는 다른 사람들과 연결되어 보살핌을받는다고 느낍니다.
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근원 : 발행인의 의례
새로운 획기적인 연구 중심의 책 End Peer Cruelty, Build Empathy : 포괄적이고 안전하며 돌보는 학교를 만드는 왕따 예방의 입증 된 6R, Michele Borba 박사는 학교에서 괴롭힘을 줄이기위한 철저한 가이드를 제공합니다.
오늘날, 미국은 플로리다 주 파크 랜드의 마조리 스톤 맨 더글러스 고등학교에서 17 명의 학생과 교직원을 잃어버린 것에 대해 슬퍼합니다. Columbine 총격 사건, 부모, 학생 및 교육가들이이 폭력을 이해하고 학교에서 의미있는 변화를 이루기 위해 애 쓰면서 너무 많은 시간을 보냈습니다.
학교 폭력과 동료 학대의 주제는 슬프게도 총기와 정신 건강의 엄격한 정치에 짜여져 있습니다. 사실, 주제는 복잡하고 다양한 전선에서 이해하고 행동해야합니다. 총기 폭력과 정신 건강은 분명히 연결되어 있습니다.
그 동안 정치가가 행동하기를 기다리는 동안 보바는 또 다른 사실을 제시합니다.
폭력과 괴롭힘을 배웁니다.
이 지식에 따라 행동하고 모든 어린이들을 돌보고 동정하는 장소 인 학교 문화를 만드는 것은 도덕적 필수 요건입니다. Borba의 책은 변화를 가져올 수있는 교육자에게 필요한 지침을 제공합니다.
안전하고 포괄적이며 돌보는 학교를 만드는 6 가지 방법
보바 (Borba)는 수년간의 연구와 연습을 통해 그녀가 소위 말하는 괴롭힘 예방의 6R을 효과적으로 창안했습니다. 그녀의 책에 실린 구체적인 전략과 함께 아래에 요약되어 있습니다.
1. 규칙
학교는 학교 가치와 지구 및 주 법률을지지하는 반 괴롭힘 방지 규정 및 정책을 수립해야합니다. 정책은 예방에 중점을 두어야하고, 강한 가족 개입을 특징으로하며, 정중하고 배려가되는 학습 환경을 조성하는 것이 목표입니다.
2. 인식
학교는 학생들, 직원, 가족 및 지역 사회 구성원에게 왕따 행위를 인식하는 방법을 가르쳐야합니다. 이는 지속적인 교육 및 교육을 통해 이루어지며 모든 이해 관계자가 동일한 정의를 습득한다는 목표를 가지고 발생합니다.
3. 보고서
괴롭힘을 신고하려면 명확한 절차를 사용해야합니다. 여기에는 익명으로보고하고, 학생 팀 및 동료 멘토와 관련된 기회를 만들고, 아이들에게 도둑질과보고의 차이점을 가르치는 것도 포함됩니다.
4. 응답
희생자와 괴롭힘의 증인은 효과적으로 대응하는 법을 배워야합니다. 여기에는 괴롭히지 않는 규범을 만들고 구현하는 학생들을 동원하는 것과 핵심 기술을 습득하는 것이 포함되므로 필요할 때 탄력성과 성실성을 자신있게 나타낼 수 있습니다.
5. 환불
교육자는 괴롭힘에 취약한 학생을 파악하고 도발을 거부하는 기술을 가르쳐야합니다. 여기에는 취약한 학생들과의 관계 형성, 부모와의 접촉, 필요할 때 아이들의 심리 치료에 대한 언급이 포함됩니다.
6. 교체
학교는 학생들이 잔인 함을 친절로 대치하도록 도와야합니다. 왕따 행동은 종종 젊은 나이에 배우기 때문에 교육자와 가족이 아이들이 더 받아 들일 수 있고 돌보는 행동과 습관을 배우도록 돕는 것이 필수적입니다.
불쾌한 이야기에 대한 통계
미쉘 보르바 (Michele Borba) 박사와의 인터뷰에서 그녀는 이러한 암울한 통계를 발표했습니다.
“모든 종류의 학교에서 7 분마다 괴롭힘이 발생합니다 : 개인, 대중; 농촌, 도시 및 교외. 70 %가 넘는 학생들이 학교에서 괴롭힘을 당했다고 말합니다. 지난 한 달 동안 50 % 가량의 보고서가 적어도 한 번 이상 왕따 당했다고합니다. 학생들의 40 % 이상이 종종 왕따에 연루되어 있다고 말합니다 (지난 한 달에 두 번 이상). ”
이러한 사실 때문에 왕따는 “학교 시스템에서 가장 심각한 공중 보건 문제 중 하나가되었습니다”라고 Borba는 말합니다. “괴롭힘은 모든 문화와 모든 학교 유형에서 발생합니다.”
감정적으로, 육체적으로, 사회적으로 괴롭히는 사람들이 모두 살아 있다는 것을 압니다.
왕따는 또한 생명을 끝내줍니다.
Borba는 아이들을 대신하여 행동하는 교육자, 부모 및 지역 사회 구성원을 모으는 그녀의 동기 부여를 자극하는 강력한 이야기를 발표했습니다.
몇 년 전 캐나다에서 한 청중에게 괴롭힘에 대한 연설을했습니다. 연설이 있은 후, 한 아버지가 아들의 사진을 보르바에게 건네면서 이렇게 말했습니다. 멈추지 마. 괴롭힘에 대해 성인 교육을 계속하십시오. 내 아들을 구할 수 있었을거야. 다행히도, 그것은 다른 아이들을 구할 것입니다. ”
대화 도중, 그녀는 그의 아들이 더 이상 두 명의 동료의 학대를 견딜 수 없을 때 교수 한 6 학년임을 알게되었습니다. 그녀는 여전히 어린 소년의 사진을 가지고 있습니다. 그녀는 그의 아들과 모든 아이들을 위해 그녀의 일을 계속할 것이라고 그의 아버지에게 약속했다.
Borba는 그녀의 약속을 지켰다.
최종 피어 잔혹함, 공감대 형성 : 포괄적이고 안전하며 돌보는 학교를 만드는 왕따 예방의 입증 된 6R 은 어린이의 건강, 안전 및 긍정적 발전을 염려하는 교육자, 가족 및 지역 사회를위한 지능적이고 포괄적 인 읽기입니다.
