“빅 데이터”가 학교에 갈 때
학생들을 숫자로 바꾸는 것은 우리를 불안하게해야합니다. 경험에 대한 규칙이 있습니다. 교육에서 “데이터”사용에 대한 개인의 열정은 실제 학생과의 거리에 직접적으로 비례합니다. 정책 입안자들과 경제학자들은 일반적으로 아이들을 총체적으로 말하며, 이들을 대부분 크런치 (crunched)되는 숫자의 원천으로 본다. 그들은 이것을 교장보다 더 많이하는 컨설턴트 및 교육감보다 더 많이하며, 교사보다 더 많이합니다. 실제로 최고의 교사는 “데이터 중심의 교육”, “데이터 코치”, […]