유아를 이타 적으로 기르다
18 개월 된 유아 앞에서 두 개의 펜을 내려 놓으십시오. 유아가 자발적으로 애타주의를 표시 할 기회가 있습니다. 막스 플랑크 연구소 (Max Planck Institute)의 최근 실험에 따르면 유아에서의 이러한 협력적이고 이타적인 행동은 제휴 뇌관 곁에서 증가 될 수 있습니다. 프라이밍은 심리 연구에서 강력한 도구이며 성공적인 프라이밍 실험은 일반적으로 깊은 라우팅 된 자동 메커니즘이 특정 행동에 영향을 미치고 있음을 암시합니다. 예를 들어, 2003 년에 성인 계열 뇌관 형성과 관련된 뇌관 연구는 "친구"또는 "함께"와 같은 단어로 준비된 사람들은 낙심하지 않은 성인보다 모델의 버릇을 모방 할 수 있음을 보여주었습니다.
이 최근의 연구에서, 준비가 끝난 피험자는 18 개월 된 유아 였고, 뇌관은 단어에 의해 유도 된 것이 아니라 아래 그림과 같습니다.
각각의 사진은 연구자가 데이터로부터 가능한 인과 관계에 대해 더 강한 결론을 도출 할 수 있도록하기위한 한 가지 프라이밍 조건을 묘사합니다.
위 사진들 중 하나를 유아에게 보여준 다음, 그들을 떠나게 한 후에, 실험자들은 6 개의 막대기로 돌아가 "우연히"떨어 뜨린 다음 다음과 같은 루틴을 수행했습니다.
"막대기를 떨어 뜨린 후 처음 10 초 동안 실험자는 아무 말도하지 않았습니다. 그녀는 단순히 타락한 막대기와 유아 얼굴 사이에서 시선을 바꾸 었습니다. 다음 10 초 동안, 유아가 아직 도움을 시작하지 않았다면, 실험자는 그들의 이름으로 불리는 그들을 향하여 말하며, "내 막대기, 그들은 바닥에 쓰러졌다"고 말하면서 막대기에 도달하려는 두 번의 실패한 시도를합니다 . 다음 10 초 동안 실험자는 이름을 불렀던 아기를 쳐다 보면서 "내 막대기, 나는 그들을 되 찾을 필요가있다"고 말하면서 막대기에 두 번 더 가려고했다. 시
실험자는 유아를 들여다 보면서 손을 잡고 손바닥을 들고 "제발 도와 주시겠습니까?"라고 말했습니다.
아래 그래프는 주요 결과를 보여줍니다 (위 사진의 a, b, c, d 타일과 관련된 조건).
연구의 저자가 지적한 것처럼, 그 발견은 많은 사회 과학 분야에서 큰 의미를 지니 며, 다양한 연구 주제에 영향을 미친다.
"협력, 가입, 침략, 집단 간 태도 및 편견"
자발적인 도움은 포옹 인형을 포함하여 그림을 둘러싼 유아가 3 번 더 자주 발생했습니다.
원래의 논문은 결과에 대한 몇 가지 추가 토론을 포함하고 있으며, 매우 짧고 확실히 읽을만한 가치가 있습니다.
주 참조 :
끝났어, 해리엇. (2009-10) 18 개월 된 유아는 소속감에 따라 뇌관을 짚고 다음과 같은 도움을줍니다. Psychological Science, 20 (10), 1189-1193. DOI : 10.1111 / j.1467-9280.2009.02419.x
