18 개월 된 딸이 태블릿에서 학습 게임을하도록 결정했다고 가정 해 보겠습니다. 다운로드 한 몇 가지 앱이 있으며, 어느 앱을 다운로드할지 결정하려고합니다. 음악과 함께 숫자와 문자 개념을 소개하지만 꽤 심각한 것은 아닌가? 또는 계속 스크린을 뛰어 다니고 뛰어 다니는 어리석은 동물들과 그녀의 웃음을 짓는 것?
"스크린 타임"이 어린 아이들에게 좋은 것인지 확실하지 않으므로 심각한 것을 선택하십시오. 적어도 그녀는 배울 것입니다.
사실, 그녀를 웃게 만드는 것은 더 나은 결정입니다.
Rana Esseily (2015)는 18 개월 된 아기를 대상으로 연구를 실시했습니다. 아이들이 웃을 때 주의력, 동기 부여, 인지력, 기억력 및 학습력이 향상된다는 연구 결과가 많이 있습니다. 그러나이 연구는 18 개월 된 어린 아이들에 대한 아이디어를 가장 먼저 시도했습니다.
그룹을 웃게 만드는 방식으로 일을 한 그룹의 아이들은 학습 기간 동안 웃지 않는 대조 그룹보다 목표 행동을 더 많이 배웠습니다. Esseily는 웃음이 학습을 향상시키는 동안 도파민이 방출하기 때문에 웃음이 학습에 도움이 될 수 있다고 가정합니다. 다른 연구는 성인에게도 효과가 있다는 아이디어를 지적합니다!
여기 연구가 있습니다 :
Esseily, Rana, L. Rat-Fischer, E. Somogyi, K. O'Regan 및 J. Fagard. "유머 제작은 18 개월 된 유아에서 새로운 도구 사용 행동에 대한 관찰 학습을 향상시킬 수 있습니다."1-9 DOI : 10.1080 / 02699931.2015.1036840
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