"What 's It All About, Alfie?"이것은 60 년대 후반 청년이 "자신을 찾으려고"하는 Michael Caine의 감동적인 영화 제목입니다.
아마도 젊은이들은 자신을 발견 할 때 자신이 가진 것에 대한 감각이나 진정한 "정체성"을 발전 시켰을 것입니다. "오고있는 시대"는 종종 영화 ( "American Grafitti")와 소설 ("호밀밭의 파수꾼").
이 모든 용어는 젊은이가 성숙 해지고 직장, 놀이 및 관계에서 자신에 대해 잘 느끼고 미래를 고대하는 삶의 단계를 의미합니다. 우리는 청소년기에 개인 신원에 대해 먼저 관심을 가지기 시작합니다. 우리가 신원 관련 질문을하기 시작할 때 "나는 누구입니까? 나는 무엇을지지합니까? 나는 인생에서 무엇을 원하는가? "
대부분의 대학에서는 신입생 코스 인 "Intruductory Psychology"( "Psych 101")를 제공합니다.이 프로그램은 젊은 학생들에게 정체성에 대한 개념을 가르칩니다 (주로 그들에 관한 것입니다).이 개념은 Erik Erikson 박사가 개발했습니다. 핵심 정체성은 청년들에게 주요한 실존 적 도전이었고,이 "과제"는 젊은 성인으로 삼키기 전에 성공적으로 해결되어야했다.
사춘기는 짧은 기간 동안 극적으로 변형 된 발달 변화로 특징 지어지는 기간으로 비교적 빠르게 발생하며 인체와 정신의 모든 세포와 근육을 포함합니다. 인생의 시간에 약간의 혼란이있을 수 있으며, 많은 부모들은 겨울의 이야기에서 셰익스피어가 묘사 한 것처럼 젊은이들의 삶이 난기류로 가득 차기를 기대합니다. "나는 10 세에서 20 세 사이의 나이가 없을 것입니다. 아이들과 함께 점심을 먹고 도둑질하고 싸우는 것을 제외하고는 그 사이에 아무것도 없습니다. "안나 프로이트 (Anna Freud)는 이것을"Sturm und Drang "(감정적 인 폭풍)이라고 부르며 불가피한 통과 의례로 간주했습니다.
그러나 정체성에 관한 세 가지 사실이 있습니다.
1) 많은 청소년들이 정서적 격변을 경험하지 않는다. 2) "정체성"은 청소년의 유일한 영역이 아닙니다. 3) 우리의 정체성을 파악하는 것은 청소년기 동안 "해결"되지 않습니다. 정체성을 정의하는 것은 반복되는 평생의 도전입니다.
우리는 우리 삶 전반에 걸쳐 청소년기에 요구했던 것과 동일한 실존 적 질문을 다시 방문하지만 질문은 동일하게 유지되지만 답변은 크게 달라지며 인생의 과정에서 매우 다릅니다.
우리 중에 누가 우리 삶 전체에서 때때로 거울을 (실제 또는 은유 적으로) 들여다 보지 않고 이러한 동일한 질문을 스스로에게 물었습니까? ( "내 인생에서 내가 뭘하고 있니?" "이게 내가 가진 전부 야?")
이러한 질문에 대한 답변은 해당 특정 순간에만 관련되며 나이, 건강, 관계, 기분 및 생활 상황에 따라 일생 동안 자주 수정됩니다. 그러나 우리 자신과 함께 체크인하는 것이 중요합니다.
우리는 중요한 이정표 나 위기 상황에서 이러한 질문에 씨름하고 있습니다. 또는 새로운 관계, 경력 이동, 질병 및 손실 중 생중계에 상당한 변화가있을 때.
우리는 지각력있는 존재이며, 우리는 끊임없이 자신과 목표를 재평가하고 있습니다. 우리는 이러한 정체성 관련 문제를 생각하며 꿈과 무의식의 생각에 나타납니다.
"나는 누구인가?"와 같은 실존 적 난제와 씨름하는 것은 평생 동안 자신을 이해하는 데 필요한 부분입니다. 그들은 우리가 개인적인 지시와 목표를 세우고, 중요한 선택을하며, 우리의 여정에서 어떻게 행동 하는지를 평가하는 데 도움이되는 중요한 종벌이자 표지입니다.
궁극적으로, 물론, 우리는 모두 우리 삶에서 성취와 의미를 추구하고 있습니다.
