"달이 파도를 일으키려고 노력하고 있기 때문에 달이 파도를 끌어 당긴다."
"양성자들은 전자가 가까이 오지 않으면 놓치기 때문에 전자를 가까이에 두려고합니다."
"유리 비커는 액체가 쏟아지는 것을 막기 위해 노력하고 있습니다. 그것은 그들이 누출되기를 원하지 않는다. "
이런 이야기를하는 물리학 교수가 있다면 교실에서 발끝으로 밟아서 선생님에게 학장에게보고 할 것입니다.
그렇다면 복도에서 사회 과학 교실에서 교사가 다음과 같은 것을 말하는 것은 어떨까요?
"사람들은 사랑을 찾으려고 노력합니다."
"아기들은 생존하기를 원하기 때문에 영양을 얻으려고합니다."
아니면 홀의 다른 곳에서 생물 학자들은 박테리아가 살아남 으려한다고 말합니다.
화학 물질은 시도하지 않지만 유기체는 시도합니다. 유기체가 화학 물질로 만들어진다면 어디에서 시험할까요?
삶과 사회 과학자들은 언젠가는 언젠가는 물리학에서 사용 된 인과 관계 설명을 시도하는 모든 수단을 말로 번역 할 수 있기를 꺼려하면서, 시도하는 것에 대한 이야기를 용인합니다. 그들은 노력의 화학 물질을 찾고 있습니다 – DNA를 복사하려고 시도하는 호르몬, 음식을 섭취하게 만드는 호르몬, 신경 화학 물질은 우리가 달성해야하는 것을 결정해야합니다. 또는 시도의 수단 간 행동을 인과 관계 다이어그램으로 매핑합니다. 식욕으로 인한 굶주림, 불안정성으로 인한 자아, 양육으로 인한 편견이 발생합니다.
많은 생명 과학자와 사회 과학자들이 과학이 마치 과학처럼되는 날을 향해 일하고 있습니다. 하루는 목표, 목적, 의도에 대해 심리학자가 이야기하고 심리학자가 실제처럼 시도하는 것을 듣고 학생들이 교실 밖으로 조율 할 수있게됩니다.
그것은 단지 일어나지 않을 것입니다. 우리가 어떻게 흔들 리거나, 춤추거나, 춤을 추든지, 근본적인 과학적 질문을 피할 수는 없습니다. 무엇을 시도하고 있으며 무엇이 아무것도하려하지 않는 우주에서 어떻게 시작됩니까?
약 20 년 전, 언어의 기원에 대해 중요한 연구를해온 하버드의 신경 과학자이자 생물 인류 학자 인 테 런스 디콘 (Terrence Deacon)은이 수수께끼에 직면했다. 그는 그 후 내가 지난 20 년간 그와 함께 일한 버클리로 이사했습니다. 나의 새로운 짧은 책은 신비에 대한 그의 해결책을 추출한다. 고스트 노 머신 (Ghost Nor Machine)이 아닙니다. 자아의 출현과 본질입니다 (Columbia University Press, Fall 2017). 20 분짜리 비디오가 더 많이 나옵니다.
