부모는 자녀들에게 사과해야합니까?
최근 Huffington Post 블로그 게시물에서 육아 작가 인 Sarah Ockwell-Smith는 부모가 자녀들이 사과하는 것을 사과해서는 안된다고 주장했다. 왜냐하면 그렇게함으로써 아이들은 "덜 친절하고 사려 깊다"고 주장하기 때문이다 . 그녀는이 주장을 이론의 발전에 대한 추가 주장으로 정당화한다 . 마음 추론 (TOM). 그녀는
어린 아이들은 매우 저개발의 '마음 이론'을 가지고 있습니다. 본질적으로 이것은 다른 사람들의 관점을 이해하기가 힘들다는 것을 의미합니다. 그들은 다른 사람들이 어떻게 느끼고 있는지, 특히 자신이 느끼는 것과는 다른 경우를 이해하기 위해 노력합니다 … 유아와 미취학 아동은 공감 능력이 부족한 것으로 유명합니다 …
그녀는 계속해서 어린 아이들은 공감을 느낄 수 없기 때문에 그들의 사과는 거짓말 이상의 것이 될 수 없다고 주장한다.
공감은 "미안하다"고 말할 때 왜 중요합니까? 그 아이는 자신이 한 일에 대해 나쁘다고 느끼기 때문에 나쁜 느낌을주기 위해 어떻게 다른 느낌을 받았는지 이해해야합니다 … (이 나이에 정상적인 것처럼) 그들이 공감 능력이 떨어지면 생각의 기차 … 아이를이 경우에 사과하도록 강요해도 아이를 유감스럽게 만들지는 못합니다. 사실 거짓말을 강요하는 것입니다.
이 블로그 게시물은 매우 인기가있어서 3500 회 이상 Facebook 에서 공유되었습니다. 단 하나의 작은 문제가 있습니다.
어떤 주장도 사실이 아닙니다.
Theory of Mind (TOM)에 대한 그녀의 주장부터 시작합시다. TOM은 정신 상태 (신념, 의도, 욕망, 의장, 지식 등)를 자신과 다른 사람에게 돌릴 수있는 능력을 말하며, 다른 사람들은 자기 자신과 다른 신념, 욕망, 의도 및 시각을 가지고 있음을 이해합니다. 유아조차도 다른 사람들과 공감하며, 다른 사람들이 자신의 취향과 다른 선호도를 가질 수 있음을 알고, 허위로 자유롭게 참여할 수 있습니다. 그 (것)들을 일으키는 원인이되는 무엇이 다른 사람의 틀린 신념에 관하여 추론이다.
다른 사람들의 기본 설정, 의도, 의도 및 전망 이해하기
- 두 번째 의견의 위쪽과 아래쪽
- 자기 인식 : 아이들이 인생 경험을 어떻게 느끼게 하는가?
- 공리주의에있어 잘못된 점은 무엇입니까?
- 인종 차별주의 : 우리의 집단적 공감, 부정 및 희생
- 확실한 리더십 재발견
아이가 어른이되면 "Yuck! 나는 그것을 좋아하지 않는다! "그녀가 크래커를 맛 보았을 때, 그리고"Yum! 나는 그것을 좋아한다! "그녀는 브로콜리를 맛볼 때. 그러고 나서 그녀는 아이에게 "나에게 얼마를 줄까요?"라고 묻습니다. 14 개월 째에 아이들은 자신이 좋아하는 것 (크래커)을 넘겨 주지만, 18 개월 쯤에 어른에게 브로콜리 (브로콜리 ), 심지어 그들이 그것에 즐거운 맛이 난다고해도. 다음은 이러한 종류의 상호 작용을 보여주는 간단한 비디오입니다.
14 개월이 지나면 영아는 성인의 관점에서 보이지 않지만 유아가 볼 수있는 대상에 대해 성인이 도달하면 놀라움을 표시합니다. 24 개월이 지나면, 그들은 물건을 찾는 데 도움을 청하는 성인에게 숨겨진 물건을 믿을 수있게 손에 넣기 위해 조정됩니다.
18 개월 된 어린이들은 성인이 의도 한 행동을 수행하는 것을 보지 못했지만 두 개의 첨부 된 물건을 떼어내는 성인의 노력의 목표를 파악할 수 있습니다.
요약하면, 여러 가지 다른 방법을 사용하는 많은 연구 결과에 따르면 인생의 2 학년까지는 다른 사람들이 우리 자신과 다른 선호도, 관점 및 의도를 가질 수 있다는 것을 이미 알고 있으며, 우리는 그 지식을 사용할 수 있습니다. prosocial 행동에 종사.
다른 사람들의 신념 이해
아주 어린 아이들이 다른 사람들이 그릇된 믿음을 가지고 있음을 이해할 수 있는지 여부는 지식 습득 방법에 달려 있습니다. 우리가 의도적으로 그리고 명시 적으로 어린 아이들에게 다른 사람의 신념을 묻는다면, 그들은 그렇지 않은 것으로 응답합니다. 이 비디오의 아동은 5 세 미만의 대부분의 어린이가 거짓 신앙 검사의 고전 "스마티 (Smarties)"버전에 반응하는 방식에 답합니다.
그러나 우리가 그들의 지식을 시각적으로 테스트한다면, 15 개월의 영아는 잘못된 믿음의 이해를 보여줍니다. 이 간단한 비디오를보고 이것이 어떻게 이루어 졌는지 확인할 수 있습니다. (4시 방향으로 빨리 감기)
공평함과 도덕성
풍부한 발달 연구는 또한 유아가 암시적인 가치 판단을 당연한 것으로 함을 보여줍니다. 예를 들어, 생후 6 개월의 유아는 다른 사람들을 방해하거나 해를 입는 사람들보다 다른 사람들을 돕는 개인을 선호합니다. 다음은 헬퍼와 장애인에 대한 어린이의 반응을 조사하는 데 사용 된 기술 중 하나를 시연하는 60 분짜리 비디오입니다.
감정 이입
공감, 즉 언제 진정한 공감 능력이 나타 납니까? 아기가 다른 아기의 소리를들을 때 울음을 터뜨릴 것이고, 우는 얼굴을 보게되면 고민하게됩니다. 그러나 이들은 진정한 공감의 증거로 간주되지 않습니다. 다른 다른 아기의 울음에 대한 응답으로 우는 것은 단순히 감정 "전염"과 모방의 문제 일 수 있습니다. 슬프거나 울고있는 얼굴을보고 고민하게되면 단순히 그러한 표시가 아기를 화나게 할 수 있습니다.
그러나 우리는 보통 "공감"이라는 용어로 훨씬 더 많은 것을 의미합니다. 우리는 대개 사람들이 다른 사람의 고통을 덜어주기 위해 동기를 부여하는 감정적 인 경험 공유를 의미합니다. 이런 종류의 감정적 반응이 언제 나타나기 시작합니까?
한 연구에서 연구자들은 자연스러운 상황에서 6 개월 된 아이들의 정서적 반응을 조사했습니다. 두 쌍의 유아가 같은 놀이방에서 관찰되었고, 어머니가 참석했으며, 다른 유아의 자연스런 우는 소리에 대한 각 유아의 반응을 조사했다. 영아들은 혼란에 빠지는 경우가 거의 없습니다. 대신, 대다수의 아기들은 우는 동료에게주의를 기울 였고, 약 절반은 울고있는 아기에게 손을 뻗어 뻗쳤습니다. 이러한 반응은 자기 중심보다는 다른 지향적 인 것으로 보이므로 공감의 시작으로 간주됩니다.
또 다른 연구에서는 18 개월 및 25 개월 된 성인이 자신의 재산 (유해한 상태)을 파괴하거나 버려서 다른 성인에게 피해를 입히거나 피해를 입히지 않은 상태 (중성 상태)로 보았습니다. "희생자"는 어느 조건에서도 감정을 나타내지 않았습니다. 그럼에도 불구하고, 중립 조건에 비해 해를 입은 아동들은 피해자에 대한 관심과 후속 사회적 행동을 보였다.
감정 이입과 일치하는인지 적, 감정적, 행동 적 반응의 증거를 고집함으로써 막대 그래프를 더욱 높게 책정한다고 가정 해보십시오. 정서적 반응에는 표정, 발성 및 괴롭힘자를 향한 제스처가 포함됩니다. 인지 반응에는 탐구 또는 가설 테스트 행위가 포함되며, 피해자에게 일어나는 일을 탐색하고인지 적으로 이해하려는 적극적인 시도에 의해 입증됩니다. 행동에 대한 반응은 고민 자에게 도움을 주거나 편안함을주는 어린이의 시도와 같은 사회적 행동을 포함합니다.
발달 연구의 큰 시체는 이러한 두려움의 매우 엄격한 마커가 생후 2 년 내에 확실하게 출현한다는 것을 분명히 보여줍니다. 따라서 유아와 어린 아이들은 실제로 Ockwell-Smith의 추측과는 달리 공감을 느낄 수 있습니다.
중요한 점은 이러한 각각의 경우에 유아가 경험을 통해 그러한 복잡한 지식을 습득 할 시간이 부족하다는 것입니다. 이것들은 선천적 인 prosocial 행동의 기본적인 빌딩 블록이나, 아이들을 환영하고, 원하고, 사랑하고, 보살핌을주는 것 이외에, 부모로부터의 의도적 인 개입없이 아주 일찍 출현합니다. 이러한 기초가 마련되면 부모는 자녀가 사회적으로 유능하고 품위있는 사람들로 발전하도록 도울 수 있습니다.
아동 애호가의 영향
이제 사과에 관한 문제로 돌아가 봅시다. 아이들이 덜 도덕적으로 보냅니 까? 성인은 사과의 목적이 그릇된 행동에 대한 책임을 공개적으로 수락하고 해를 입힌 행동을 인정하는 것이라고 믿는다. 사과는 공유 가치 체계를 재확인하고 개인의 행동으로 위협받는 관계를 고치려는 의도를 전달합니다. 아이들은 이것을 이해합니까?
한 연구에서 4 세에서 9 세 사이의 어린이들은 도덕적 범법에 대한 이야기를 들었습니다.이 도덕적 범법에 대해 범죄자가 사과했거나 사과하지 않았습니다. 사과하지 않은 상태의 아이들은 '행복한 희생자'가 나쁜 것으로 얻은 이익에 대해 기분이 좋을 것으로 기대하면서 나쁜 행동을 용인했습니다. 대조적으로, 사과 조건에서, 아이들은 범죄자에게 부정적인 느낌을 주었고 희생자에게 느낌을 향상시켰다.
또 다른 연구에서는 4 세에서 7 세 사이의 어린이들도 비슷한 결과를 나타 냈습니다. 사과를받지 않은 아이들과 비교했을 때, 사과를받은 사람들은 기분이 더 좋다고보고하고, 다른 아이를 더 회상하는 것으로보고, 다른 아이를 더 좋게 평가했습니다.
또 다른 연구는 약간 나이가 많은 어린이들에게 사과의 영향을 조사했습니다. 6 살과 7 살짜리 아이들은 건물 활동에 참여했지만 그때 그들의 탑이 무너졌습니다. 탑을 두들 기는 사람들은 사과를했고, 보상을 청구했다. 아이들은 사과를하지 않은 사람보다 더 많은 보상을 해주는 범법자와 자발적인 사과 또는 사과를했습니다. 비록 사실상 아이들을 기분 좋게 만든 유일한 반응은 범법자가 보상을 제안했을 때였 다. 연구자들은 사과는 주로 관계를 회복시키는 역할을한다고 결론을 내렸지 만 반발은 상처를 완화하고 어린이의 관계를 회복시킬 수 있다고 결론지었습니다.
연구원은 아이들이 2½, 4½, 6½ 세가되었을 때 40 가족 내의 자연스런 사회적 상호 작용을 문서화했습니다. 각 세션은 9 시간 동안 지속되었습니다. 이 기간 동안 형제들은 270 건의 사과를 제안했다. 자발적인 사과는 부모에 의해 위임 된 사과 (n = 103)보다 빈번했다 (n = 167). 사형은 권리 침해 나 언어 구제 이후보다 육체적 인 해를 겪은 후 더 자주 있었고, 사죄에 이어 화해와 마찬가지로 나이에 따라 자발적인 사과가 증가했습니다. 6 세가 될 때, 아이들은 부모가 위임 한 사과보다 자발적으로 더 잘 대응했다. 이는 사과가 위임 된 것이라고 생각하지 않는다는 것을 나타낸다.
원래의 질문으로 돌아갑니다. 부모가 의도적이거나 고의적 인 타인의 상해를 입힐 때 사과해야한다고 부모가 주장해야합니까? 증거는 다음과 같은 실질적인 행동 방침을 나타내는 것으로 보인다.
1. 어린 아이들이 상처받은 마음을 고치는 데 도움이 될 것이므로 서로 사과하는 것을 격려하십시오. 어린 아이들은 사과와 자발적 사과를 구분하지 않는 것 같습니다.
2. 아이들이 초등학생이 될 때, 자발적인 사과가 더 큰 영향을 미치므로 부모는 사과 할 것인지, 사과 할 것인지에 대해 두 번 생각해야합니다. 자녀의 사과가 진실처럼 보이지 않으면 부러진 인간 관계를 수선하는 데 더 적은 영향을 미칩니다.
3. 보상을하는 제안은 상처받은 상처를 치유 할뿐만 아니라 수리를 깨뜨린 관계로 만듭니다. 부모는 의도적이든 우발적이든 자녀가 피해 나 상처를 보충 할 수있는 방법에 대해 제안 할 때 도움이 될 수 있습니다.
이것에 대해 어떻게 생각하세요? 학부모 또는 자녀로서의 사과에 대한 귀하의 경험을 자유롭게 공유하십시오.
저작권 Dr. Denise Cummins 2016 년 4 월 12 일
Cummins 박사는 연구 심리학자이며, 심리 과학 협회 의 선출 연구원이며, Good Thinking : 저자가 생각하는 방식에 영향을 미치는 7 가지 강력한 아이디어 의 저자입니다 .
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