우리 안에있는 어린이가 말하기를 원합니다.
우리 중 많은 사람들은 건강한 육성 방법으로들은 적이 없거나, 보거나, 치료받지 못한 "내면의 아이"또는 "내면의 젊은 아이들"을 가지고 있습니다. 결과적으로 그것이 내면의 자녀, 청년기 또는 젊은 성인이든, 무시 당하거나 포기되거나 사랑받지 못하는 느낌이 유지 될 수 있습니다. 이러한 미해결 된 감정의 추억은 우리의 성인 생활에 옮겨지고 종종 잠재 의식에 묻혀 버립니다. 그러나 "내면의 젊은 부분"은 발견되고, 양성되고, 양성되기를 기다리고 있으며, 발견되고 참석하기 위해 행동을 계속합니다.
애나는 외로움과 우울함에 깊은 감정을 가지고 있다고 묘사했습니다. 그녀는 이러한 감정이 어디서 발생했는지에 대한 해답을 찾고 있었기 때문에 시각적 기법을 사용하여 "내면의 아이"와 연락하고 9 살 때 자신의 이미지를 받았습니다. 그녀의 딸은 어머니가 직장에서 집에 도착하기를 기다리는 동안 외롭고, 지루하고, 슬프다 고 느꼈습니다. 그러나 그녀의 어머니는 자신의 걱정과 피로에 싸여 있었기 때문에 딸의 필요를 눈이 멀게되었습니다. 이시기에 "작은 애나 (Anna)"는 자신과 부모, 그리고 세상에 관한 몇 가지 결론을 내 렸습니다. 한 결론은 그녀가 고통에서 벗어나기 위해 바쁘게 지내야한다는 것이 었습니다. 그녀가 한 또 다른 결정은 관심을 얻고 사랑 받길 바랄만큼 어머니를 기쁘게하기위한 것이 었습니다. 모든 사람을 기쁘게하고 바쁘게 지내는 패턴은 그녀의 마음 속에 뿌리 내리고 오늘날까지 그녀와 함께있었습니다. 그녀는 결국 이러한 습관이 어디서 왔는지 잊어 버렸습니다.
애나는 정기적으로 그녀의 "내면의 아이"와 의사 소통하기로 결정했습니다. 그녀의 내면의 아이와의 관계를 구축하는 것은 시간과 신뢰를 필요로했지만 잠시 후에 그들은 둘 다 아름다운 관계를 형성하게됩니다. 마침내 작은 애나가 들려서 자신을 표현할 수있었습니다. 안나의 어린 시절은 변하지 않았지만, 그녀의 습관은 단순히 과거에 형성되어 더 이상 기능이 없었던 기술을 극복하고 있다는 것을 인식했기 때문에 그녀의 습관과 인식이 바뀌었다. 그녀와의 관계가 좋아지면서 그녀의 외로움에 대한 느낌, 다른 사람과의 관계, 그리고 그녀의 주위에있는 세상과의 관계가 변했다.
자녀의 나이에 따라, 그 또는 그녀는 항상 자신의 환경과 부모의 행동을 올바르게 해석하지 않습니다. 내면의 자녀와 단결 할 때, 거짓 추억이 밝혀지며 과거에 오해 된 것을 이해하고 이해할 수있는 기회를 자녀에게줍니다. 예를 들어 임산부는 4 살 된 딸 소피아 (Sophia)의 이야기에서 자신의 누이가 몇 달 후에 태어나 기 때문에 더 이상 필요 없다고 믿었습니다. 간단히 말해 소피아는 그녀가 죽었는지 여부는 중요하지 않다고 주장했다. 놀란 어머니는 소피아에게 그것이 중요 할 것이고 그녀는 그녀에게 일어난 최고의 일이라고 말했다. 그녀의 딸은 "엄마는 지금 Mikaela를 가졌습니다."라고 대답했다. 어머니는 Mikaela가 결코 그녀를 대신 할 수 없다고 설명했고 그녀는 그들 모두를 사랑할 수 있다고 대답했다. 아이들은 어른들이 할 수있는 것처럼 자신의 상황을 항상 감각적으로 이해할 수있는 것은 아니며 때로는 현실에 기초한 것이 아닌 개념적 능력을 가진 신념을 형성합니다.
John Bradshaw, Erika J. Chopich, Margaret Paul, Whitfield 및 12 단계 프로그램과 같은 많은 저명한 작가들은 "내면의 아이"와의 관계 구축의 중요성에 대해 썼으며 외로움, 두려움, 우울증과 자신감 증가. 우리 안에서 더 어린 부분을 발견하는 여행은 처음에는 놀랍고 어색 할 수 있지만 매우 보람이있을 수 있습니다.
