숙제를 할 때 애들이 배트맨으로 차려 입어야하는 이유
새로운 연구는 자아 발달의 심리적 기술을 사용하는 것이 어린 아이들의 모래와 인내력을 증가시킬 수 있는지 탐구했다. 인내심이란 스스로 통제하고 혼란을 피하며 자신의 목표와 의도를 고수하는 능력입니다. 우리 중 일부는 초기 학년도에 인내심을 개발하고 일부는 청소년기 또는 젊은 성인기에 개발하고 일부는 인내심을 평생에 걸쳐 해결해야합니다.
분명히,이 초기 기술은이 중요한 기술을 더 잘 연마 할 수 있습니다. 그러나 아주 어린 아이들은 혼란을 피하는 것으로 악명이 높으며 인내심을 고수하기에 까다로운 품질로 만듭니다.
이제 새로운 연구 결과에 따르면 자기 중심의 심리적 기술을 사용하여 4 세에서 6 세 사이의 어린이는 특히 배트맨과 도라가 탐색기에 추가되었을 때 상당히 오래 견뎌 낼 수있었습니다. 이유는 다음과 같습니다.
자기 계발은 외부인의 관점에서 제 3 자 관점으로 이동하고 자신을 생각하는 것을 포함합니다. 제 3 자 관점으로의 전환은 단지인지 적 관점 만이 아닙니다. 자기 계발은 또한 우리의 순간 경험으로부터 감정적으로 멀어지게하며, 그렇게함으로써 인내에 결정적인 자기 통제 능력을 더 강하게합니다.
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현재 연구에서, 4 ~ 6 세의 아이들은 컴퓨터에서 지루한 정렬 작업을 완료하도록 요청 받았다. 그들은 휴식이 필요할 경우 제공된 iPad에서 재미있는 게임을 할 수 있다고 들었습니다. 과학자들은 아이가 지루한 작업에 얼마나 오래 견디는 지 아이 패드에서 휴식을 취하는지를보고 싶었다.
그들은 아이들을 세 그룹으로 나눴다. 통제 그룹에서 아이들은 과제 중에 생각과 감정을 생각하고 스스로에게 "나는 열심히 일하고 있습니까?"라고 물었습니다. 제 3 자 조건에서 아이들은 자신의 이름을 생각하고 묻습니다. [그들의 이름] 열심히 일하고 있습니까? "세 번째 그룹에서, 아이들은 배트맨, 도라, 탐험가, 밥 더 빌더, 라푼젤 중에서 선택할 수있는 옵션이 주어졌습니다. 그들은 그 캐릭터와 관련된 소품을주고 스스로에게 물어 보라고 들었다. "배트맨 (또는 그들이 선택한 캐릭터)이 열심히 일하고 있습니까?"
3 인칭 관점에서 이름을 사용하는 어린이는 1 인칭 관점을 사용하는 어린이보다 지루한 업무에서 훨씬 더 오래 견뎌 냈습니다. 그러나 성격 3 인칭 관점을 사용하는 세 번째 그룹의 어린이는 첫 번째 그룹 과 두 번째 그룹보다 훨씬 오래 견뎌 냈습니다. 슬프게도, 네 인물 중 어느 것이 인내심의 가장 큰 정도 (* 기침 * 배트맨!)와 관련이 있는지에 대한 세부 사항은 제시되지 않았습니다.
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이 연구는 외부인의 관점을 취하는 것이 인내심을 향상 시킨다는 이유는 자기 계급이 내부 경험으로부터 분리되어 즉각적인 유혹,주의 산만 또는 부정적인 감정에서 벗어나는 (다소) 것을 허용하기 때문입니다. 어린 아이들의 경우, 알려진 캐릭터의 긍정적 인 자질을 파악하는 것은 그릿의 추가 향상을 제공 할 수 있으며, 숙제를하거나 숙련을 할 때 드레스를 입히는 것이 유용 할 수 있습니다.
그러나 어린 아이들이 알려진 캐릭터와 얼마나 강한 관계가 있는지를 감안할 때, 부모는 아이들이 상황에 적합한 캐릭터를 선택하도록해야합니다. 예를 들어, 배트맨과 도라가 도전적이거나 지루한 작업에서 인내를 용이하게하는 반면, 산만 한 도리는 그렇지 못할 수도 있습니다.
저작권 2017 가이 윈치
