익명의 비평가 인 "캠퍼스 정신 건강에 대한 피어 – 투 – 피어 (peer-to-peer) 접근법"을 제출 한 다음 날, 대학생들은 성숙한 통찰력을 가지지 못하고 투영 신원 확인, 투영 분리, 거부 등을 할 수 있습니다. "
이 리뷰어를 다른 사람들 (무언가의 권위있는 목소리)에 의해 무의식적으로 통제 될 때 대학생들이 어떻게 인식하고 어떻게 자신들이 결정을 내릴 수 있는지에 대한 나의 블로그의 기본 논제를 놓치고 있다고 생각하지 않고, 나는 이 사람과 비효율적 인 의사 전달자였습니다. 그렇습니다, 나는 동의 할 수 있습니다. 대학생들은 종종 통찰력이 부족합니다. 이것은 주로 전두엽 신경 발달이 불완전하고 의사 결정에 경험이 부족하기 때문입니다.
젊은이들이이 경험을 얻는 한 가지 방법은 인생의 초기에 언제나 선택을 할 때 프로와 죄수 모두의 결과를 고려하도록 가르쳐야한다는 것입니다. 그의 부모 인 테드 (Ted)와 진 (Jean)이 심리 치료를 위해 학교에 가지 않는 것을 거부 한 제이미 (8 살, 밝은 눈을 가진 소년)에 관한 이야기를 들려 드리겠습니다. 테드는이 문제는 보청기를 착용했기 때문에 아이들이 제이미를 재미있게 만들었다 고 말했다.
Ted는 Jamie가 여름에 토요일에 일하기 위해 동행했다고 설명했습니다. Ted는 직장에서 불도저를 작동 시켰고 Jamie는 운전석으로 올라가서 떨어졌으며 바위 위로 머리를 치고있었습니다. Ted는 Jamie를 응급 병동으로 돌입 시켰습니다.이 소년은 경미한 뇌진탕을 앓고있는 것으로 알려졌습니다. 그러나 몇 주 후, 제이미 (Jamie)가 부분적인 청력을 상실 했음이 분명해졌습니다.
중학교 교사 인 Jamie의 어머니 Jean이 옆에있었습니다. 테드는 소년의 상처에 대해 죄책감을 느껴 자기가 징계를 할 수 없었기 때문에 그녀는 제이미의 단독 훈육사가되어야했습니다. Jean은 제이미에게 옷을 입고 아침을 먹고 제 시간에 학교에 가야한다는 소리를들을 수 있다고 말했다. 그러나 Jamie는 그가 학교를 싫어하고 가고 싶어하지 않는다고 주장했다. Jean은 주법에 모든 아이들이 학교에 다녀야한다는 것을 알았 기 때문에 화가 났다고 말했다.
나는 Jamie에게 돌아와 그가 즐겁게 한 것을 물었다. 제이미는 기타를 연주하는 것을 좋아한다고 말했다. 다른 건, 내가 물었다. 예, 그는 그림을 그리거나 콜라주를 좋아했습니다. 제이미는 또한 금붕어, chickadees, 그리고 titmice가 조류 피더에 와서보고 싶어. 친구는 어때? 제이미는 친구가 있니? Jamie는 네, 학교에서 모든 아이들을 좋아했지만 그가 이전에 놀았던 몇몇 소년들이 지금 그를 놀리고 있었던 이유를 이해하지 못했습니다. 나는 말했다, "Jamie 들어라. 나는 네가 너의 자신의 두 발에 서서, 네 자신의 사람이되고, 네 자신의 결정을 내릴 수 있기를 바란다. 학교에 가고 싶지 않으면 OK. 그것에 대해 옳거나 그름이 없습니다. 결과 만 있습니다. "
Jean은 앞으로 나가기를 원하지 만, Ted는 그녀를 뒤로 물었다. 나는 Jean에게 돌아가서 Jamie가 학교에 가도록 강요해서는 안되며 결과에 따라 Jamie가 자신의 결정을 내리는 법을 배우는 것이 가장 중요하다고 말했다. 권위있는 접근 방식보다는 교육 방식을 사용하는 것이 중요했습니다. 나는 Ted와 Jean에게 Jamie와 함께 앉아서 그의 참석 학교의 찬반 양론에 관해 이야기했지만, 최종 결정은 Jamie에게 맡기라고했습니다.
다음 세션에서 Ted는 모든 미소를 지으며 Jamie가 학교에 출석하기로 결정했다고 말했습니다. 그는 또한 Jamie가 나와 혼자 이야기하기를 원했기 때문에 Jean과 Jean이 거실에서 기다릴 것이라고 말했다. 나는 Jamie에게 왜 그가 학교에 돌아 오기로 결심했는지 물었다. Jamie는 그가 학교에서 친구를 사귈 것이라고 말하면서, 집에서 자기 자신과 너무 지루 해져서 배우고 싶었고 나중에 인생에서 좋은 직장을 얻을 수 있다고 말했다. 나는 학교에서 아이들이 놀리는 것은 어떨까요? Jamie는 모든 사람을 좋아했지만 모든 사람이 그를 좋아하지 않아도된다는 사실은 중요하지 않다고했습니다. 나는 제이미의 손을 흔들어 그의 어머니가 잠시 혼자있게 해달라고 부탁했다.
Jean은 Jamie가 그녀가 기억할 수있는만큼 행복하다고 말했다. Jamie는 "옳고 그름, 유일한 결과"신조를 붙잡고 재미를 모든 것에 적용하는 중이었습니다. 그녀는 손을 내밀어 제이미에게 너무 빨리 대했습니다. 처음에는 그녀가 반대하고 싶었지만 그녀는 Jamie의 문제의 긴급 성을 이해했으며 이제는 해결 되었기 때문에 기뻤습니다. 또한 Jean은 더 이상 변함없는 규율을 지켜야한다고 생각했습니다.
요컨대, 나는 그의 선생님이 제이미의 새로운 신념에 어떻게 반응할지 내기는하고 싶지는 않지만, 스스로를 배울 수있는 것은 두세 가지일지도 모릅니다.