구두 능력과 행복을 키우는 과격한 아이디어

관계 개선을 원하십니까? 경력을 빨리 앞당길 수 있습니까? 자녀들이 미래를 준비하는 데 더 나은 일을합니까?

이렇게하는 좋은 방법 중 하나는 구두 기술을 연마하는 것입니다.

그것에 대해 생각 해봐. 우리는 애정, 정서적 지원, 육체적 안녕, 소득 및 교육 그리고 인생에서 중요한 다른 모든 일들에 대해 서로에 크게 의존하는 사회적 종입니다.

출처 : Linnaea Mallette CCO

그리고 언어는 우리가 사회적 본성의 이익을 얻을 수있는 주요 수단으로 진화 해 왔습니다. 언어를 통해 우리 주위의 사람들을 이해하고 생각과 필요를 표현합니다. 언어를 통해 우리가 누구인지, 우리가 할 수있는 것을 보여줍니다. 언어를 통해 우리 자신과 주변 사람들 사이의 틈을 메워줍니다.

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그래서 의사 소통 문제가 부부가 상담을 구하는 이유 중 최상위에 있거나 놀랄만 한 구두 능력이 그렇지 않으면 재능있는 직원이 발전하지 못하게하거나 대학 입학 시험이 구두 능력을 중시한다는 것을 놀랄 일이 아닙니다.

그러나 직면하자 : 작문반, 연설 수업을 듣거나 독해력을 향상 시키려면 많은 노력이 필요합니다. 누가 그럴 시간이 있습니까?

일상 생활을 통해 더 나은 커뮤니케이터가되는 간단하고 재미있는 방법이 있다면 그것은 위대하지 않겠습니까?

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글쎄, 성격과 구두 기술 사이의 관계에 대한 새로운 연구는 다음과 같은 것을 암시합니다 : 새로운 경험에 이르기까지 단순히 자신의 언어 능력을 향상시킬 수 있습니다.

노스 웨스턴 대학 (Northwestern University)의 William Revelle과 동료 연구원은 개방성에 관한 "빅 5"성격 특성이 구술 적 능력의 여러 척도와 양의 상관 관계 (.33)를 가지고 있다는 것을 발견했습니다. 개방성의 특성은 예술,시 및 추상적 사고에 대한 인식과 함께 새로운 경험과 아이디어에 대한 열망을 구성합니다. 구두 기술과 개방성 사이의 상관 관계 (.35)를 발견 한 성격 연구원 인 콜린 드 영은 새로운 경험에 개방 된 사람들이 정보를 더 잘 배우고 유지하며 의사 소통 기술에서 우위를 점할 수 있다고 제안했습니다.

그렇다고해서 새로운 장소로 나가거나, 새로운 사람들을 만나거나, 익숙하지 않은 작가를 읽거나, 자연 산책로로가는 것이 더 나은 의사 소통을하도록 보장하지는 않습니다. 그러나 세계에 대한 귀하의 조리개를 넓히면 지식의 폭과 깊이가 증가하고 의사 소통에 더 흥미로운 것들을 줄 수 있다고하는 이유가 있습니다.

여기에 질문이 있습니다. 정확히 어떻게 개방과 구두 기술을 어떻게 쌓아 놓았습니까?

이 특징들은 당신과 관련이 있습니까? 그리고이 블로그의 다른 독자들과 어떻게 쌓여 있습니까?

찾으려면이 링크를 클릭하십시오. 이 링크에는 성격의 개방성과 구두 기술의 수준 (영어로)을 대략적으로 평가하는 두 가지 빠르고 간단한 테스트가 있습니다.

테스트가 끝나면 자신의 점수뿐만 아니라 시험을 치른 다른 모든 사람들의 점수도 볼 수 있습니다 (물론 익명화 됨). 회귀선이있는 산점도는이 블로그의 독자에게 개방성 – 구두 상관 관계가 얼마나 강한지를 보여줍니다.

개방성과 구두력 모두에서 당신의 점수가 높더라도, 새로운 경험과 아이디어에 더 개방적으로되는 것이 여전히 좋은 생각 일 수 있습니다.

이전 포스트에서 지적했듯이, 당신의 두뇌의 진정한 나이 를 알아보고 익숙하지 않은 사람들을 문자 그대로 당신의 두뇌를 키우는 가장 좋은 방법으로 만들었습니다.

귀하의 안락 영역을 벗어나서 지속적으로 몸을 움직이는 것은 당신의 두뇌를 위해 당신의 근육에 대한 역도가하는 것입니다 : 그것은 건강한 조직을 성장시키고 유지시킵니다.

따라서 배우자가 다음에 보지 않으려는 영화를 보려고하지 않을 때, 휴가를 떠나고 싶지 않은 친척을 방문하거나 휴가를 원치 않는 곳을 방문하고 경험에 푹 빠져보십시오. 네 라고 말하다'.

당신은 결과에 만족하지 않을지도 모르지만 당신의 두뇌 는있을 것이다!

• http://scottbarrykaufman.com/wp-content/uploads/2014/04/DeYoung_2012_O-I…
• Srivastava, S. ([금년]). 큰 5 인격 요인 측정. http://psdlab.uoregon.edu/bigfive.html에서 [6-30-2016]을 (를) 가져 왔습니다.
• Revelle, W., Wilt, J., & Rosenthal, A. (2010). 인지의 개인차 : 성격인지 링크를 조사하는 새로운 방법. A. Gruszka, G. Matthews & B. Szymura (Eds.),인지의 개별 차이에 대한 지침서 :주의, 기억 및 집행 통제. (pp. 27-49). 뉴욕 : 스프링 어. DOI : 10.1007 / 978-1-4419-1210-7
• http://www.tc.umn.edu/~cdeyoung/Pubs/DeYoung_2014_O-I_g_JPA.pdf