당신의 대학생은 성적을 올리고 있습니까?

대학 상담 센터 정신과 의사로서의 20 년 동안 나는 불행한 이야기가 너무 자주 나오는 것을 보았습니다. 학생은 기술자, 의사, 회계사 또는 작가가되기를 희망하고 꿈꾸는 대학에 도착합니다. 그들은 신입생 수업에 열정적으로 참석하며 때로는 각 전공 (보통 중고 의학을위한 화학)에서 "잡초 제거"수업을 듣고 첫 시험에서 D 나 F를 얻습니다.

이상적인 세상에서 신입생은 학업에 어려움을 겪고 있는지 부모님 께 알리고 문제 해결을 위해 함께 해결해야합니다. 그러나 이것은 종종 발생하지 않습니다. 신입생은 새로 발견 된 독립심을 받아들이고 스스로 상황을 파악하려고합니다. 학생들은 더 오래 공부하고 열심히 노력하면 모두 효과가 있다고 생각합니다. 그리고 나서 그들은 C 학점으로 끝나는 학기가 끝나는 것을 봅니다.

FERPA 이전 시대에 학부모는 학기말을 볼 수 있었고 그 시점에서 개입 할 수있었습니다. 그러나 점점 더 엄격한 FERPA 법률은 학부모의 교육 기록 접근을 제한합니다. 이제 학부모가 성적을보고 싶다면 학생들은 해당 대학의 허가를 받아야합니다. 많은 학생들이 학부모의 액세스 권한을 부여하지 않습니다.

신입생이 첫 학기 말에 성적이 나빠질 때 학부모에게 알릴 수 없습니다. 그들은 심지어 성적에 대해서 거짓말을 할지도 모릅니다. 나는 한 학생이 악의에 빠진 것을 본 적이 없다. 그들은 진정으로 긍정적 인 변화를 가져올 수 있다고 믿지만, 때로는 효과적인 경험이나 성숙이 부족하여 효과적인 계획을 세울 수 없습니다.

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이 시점에서 대학생은 성인이고 자신의 학업 문제를 해결해야한다고 말할 수 있습니다. 그러나 나는 손을 뗄 수없는 접근 방식을 취하는 부모가 비참한 결과를 가져올 수 있다고 주장 할 것이다. 학생들은 학업 보호 관찰을 받거나 학교를 그만 둘 때까지 계속 투쟁 할 수 있습니다. 학업 성취도가 낮 으면 우울증과 불안감을 유발할 수 있으며 선재 정신 건강 장애를 악화시킬 수 있습니다.

학부모 참여는 그 어느 때보 다 중요합니다. 많은 학생들의 졸업이 최대 6 년이 걸릴 수 있으며 전혀 발생하지 않을 수도 있습니다. 2007 년 시작 코호트의 경우 39.4 %가 4 년 이내에 졸업했고 59.2 %는 6 년 이내에 졸업했으며 40.8 %는 졸업하기까지 6 년 이상을 보냈다.

학부모의 건강 증진을 위해 부모는 무엇을 할 수 있습니까? 학업에 어려움을 겪는 학생들을 어떻게 지원할 수 있습니까?

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학업 성취도 향상을위한 부모님을위한 것과하지 말아야 할 것

1. 매 학기말에 자녀의 성적을 확인하십시오. 자녀가 교육 기록에 학부모가 접근 할 수 있도록 양식에 서명하도록 자녀를 격려하십시오.

2. 자녀의 모든 시험 성적을 확인하지 마십시오.

3. 학급에 문제가있을 경우 학기 초에 자녀가 사교육을받을 수 있도록 격려하십시오. 그녀는 교수님의 근무 시간에도 도움을 청할 수 있습니다.

3. 아이를 위해 일하지 마십시오.

4. 자녀의 교수에게 전화하지 않고 학년에 대해 불평하지 마십시오. 불공정 한 채점을 당했다고 생각되면 적절한 캠퍼스 옹호자와 이야기하도록 자녀를 격려하십시오.

5. 자녀의 전공을 선택하지 말고 조언을 구하는 경우 온라인 코스 카탈로그를 검토하고 가능성을 탐구하도록 도와주십시오.

6. 능력이나 관심이 결여 된 경력에 자녀를 강요하지 마십시오. 의학, 법률, 공학 이외의 분야에서 직업이 있습니다!

7. 그녀의 2 학년 때 캠퍼스 직업 자료 센터에 가서 자녀의 학업 관심사에 기초하여 미래에 어떤 직업을 구할 수 있는지 알아보십시오.

9. 자녀가 정기적으로 학업 상담사와 만날 수 있도록 격려하십시오. 반복적으로 나쁜 조언을받는다면 자녀에게 조언자를 바꾸라고 촉구하십시오.

학업 문제를 해결하기 위해 부모가 취할 수있는 조치

학업 성취에 어떤 영향을 줍니까? 2015 American College Health Survey에 따르면 학생은 스트레스와 불안을 성적에 부정적인 영향을 미치는 상위 두 가지 요소로보고합니다. 또 다른 연구는 사회적 소속감과 "그릿"의식이 누군가 대학을 졸업 할 가능성을 높인다는 것을 보여주었습니다. 즉, 외로움과 빈약 한 대처 기술은 학업 성취에 좋지 않습니다.

학업에 지장을주는 다른 문제로는 미성숙과 대학 진학 준비 부족, 학업 성취 부족, ADHD 또는 학습 장애, 물질 남용 및 해산이나 가족 질병과 같은 주요한 스트레스 요인이 있습니다.

자녀와 함께 GPA를 낮추고 캠퍼스에있는 사람들에게 다음과 같은 도움을 청합니다.

1. 지도 교사 : 훌륭한 조언자가 자녀를 유용한 자료로 안내 할 수 있어야합니다. 그녀는 또한 자녀가 더 약한 과목을 듣거나 전공을 변경하도록 권장 할 수 있습니다.

2. 교사 : 교사는 복잡한 자료를 설명 할 수 있으며 자녀의 확신을 쌓을 수 있습니다. 캠퍼스 강사와 함께 시작하십시오. 그러나 도움이되지 않는 경우 사교 강사에 대한 비용 지불을 고려하십시오.

3. 정신 건강 전문가 : 자녀가 학업 문제의 원인을 파악할 수없는 경우 정신 건강 전문가가 자녀를 분류하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 그녀는 압도되었거나 외롭습니까? 그녀는 불안이나 우울증이 있습니까? 그녀는 ADD 또는 학습 장애에 대한 평가로부터 이익을 얻을 수 있습니다. 그녀는 학교를 방해하는 약물이나 알코올 문제가있을 수 있습니다. 치료사 또는 정신과 의사는 건강 및 학업 성취도를 높이기 위해 자녀와 함께 노력할 것입니다.

4. 코칭 : 대부분의 캠퍼스에서는 건강 교육자, 사례 관리자 또는 성공 코치로부터 학술 코칭을 제공합니다. 학생 회장 (Dean of Students)은 학생에게이 코칭을받을 곳을 조언 할 수 있어야합니다.

5. 장애인 자료 센터 : ADD, 불안 또는 우울증과 같은 정신 건강 상태로 진단받은 학생들은 대학 장애 자원 센터에서 추가적인 도움과 편의를 얻을 수 있습니다. 시험 시간을 늘리거나 큰 강의실이 아닌 조용한 방에 가져 가면 일부 학생들에게 큰 차이가 발생할 수 있습니다.

모든 대학은 귀하의 자녀가 성공하기를 원하고 GPA를 높이기위한 자원을 제공 할 것입니다. 대학 정신과 의사로서, 나는 항상 환자들에게 그들이 학교에서 어떻게하고 있는지를 물어보고 학업 진행을 방해하는 증상을 치료합니다. 학부모님께는 Tiger Mom 방식이 아닌 학년에 관해서 질문 해주십시오. A를 요구하는 것이지만,지지하는 방식으로 학생이 자신의 학업 성적을 취하고 학문적 건강에 대한 단계를 따르도록 격려하십시오.

© 2016 Marcia Morris, 판권 소유

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