소년 또는 소녀? 어둡거나 공정한가요? 어머니 나 아버지처럼? 우리가 태어난 순간부터, 우리는 하나의 것 또는 다른 것으로 정의 된 다음 다양한 금형에 맞을 것으로 예상됩니다. 이 점에 대해서는 놀랄 것도 잘못도 없습니다. 전통적으로 우리는 한 가지를 다른 것과 대조하여 의미를 만들고 세상을 이해합니다. 우리는 그것을 도울 수 없다.
그러나 14 세의 찰리는 그가 양성애자라고 생각한다고 말하면 기쁘게 생각합니다.
프로이드 (Freud, 1905)에 따르면 우리는 모두 특정 성적 취향이나 정체성이없는 "다형성의 비뚤어진"태생으로 즐거움을 찾는 데에만 집중합니다. 몇 년 후, Winnicott (1971)은 유년기에서 남자와 여자는 양성에 대한 경향이있는 반면 MacDougall (1995)은 남자와 여자 부모 모두에게 아이의 형성적인 매력 인 "심령 양성애"라고 밝힌 바를 기록했다.
젊은 사람들의 초기 양성애가 도움이된다고 생각합니다 : 모든 젊은이들이 연속체에 있거나, 다소간 똑바로, 다른 사람들이 다소 더 많은 게이에 있다는 생각. 그러나 젊은이들에게 남성이나 여성, 학업 성취가 아닌 학업 성, 스포티 한 스포티, 스트레이트 또는 게이 등의 압박감은 커다란 장점입니다.
"나는 잘 모르겠다."라고 찰리는 말한다. "나는 남자 친구이고 여자 친구가있다. 나는 특히 남자, 여자애를 좋아하지 않습니다. 또는 오히려, 나는 그들 모두를 좋아한다! "
한 가지 또는 다른 것의 압력은 젊은이들이 자라는 문화 환경에서 오는 것이지만 젊은이들 자신으로부터도 오는 것입니다. 발달 적으로, 그들은 더 이상 육체적으로 또는 심리적으로 병합되지는 않지만 서로 다르다는 점에서 부모와 분리되어 바쁘다. 양성의 가능성은 부모에게 의존하고 부모와 독립적 인 가능성과 같이 젊은이를 혼란스럽게 만들고 불안하게 만듭니다. 그래서 그들은 명확하게 구분되는 것에 대한 그들의 주장을 배가합니다.
젊은 사람들과 함께, 나는 때로는 아주 간단한 운동을 사용합니다 (Luxmoore 2008). 우리는 각 사람이 시작하는 문장을 완성하면서 원을 둘러 봅니다. "나는 한 가지가 아닙니다 …"아무도 다른 사람이 말한 것을 반복 할 수는 없습니다. 우리는 최소한 4 번 이상 원형을 돌았습니다. 그런 다음 우리는 "나는 한 가지가 있습니다 …"라는 마지막 라운드를 시작하기 전에 몇 번에 걸쳐 서클을 돌았습니다. "나는 한 가지해야 할 것이 있습니다 …"운동의 요점은 젊은 사람들은 단지 움직일 수 있다는 것입니다 '내가 가지고있는 한 가지'에 처음에는 그들이하지 않은 것을 말할 기회가 많이있었습니다. '내가하지 않는 한 가지는'더 안전하고 쉽게 말할 수 있습니다. '내가하는 한 가지'가 좀더 애매한 반면, 특히 '나는 한 가지'가 대개 서로 다른 모순 된 것들이 많을 때 편안함을 느낍니다.
찰리는 그가 곧바로 동성이든 게이이든간에 지금까지 알아야한다고 걱정합니다. 나는 알기가 좋지 않다는 것을 그에게 말한다. 시간을내어 결론에 도달하지 않는 것이 좋다. 양성 애자는 똑바로 나 동성이되는 것보다 낫지도 나쁘지도 않다.
제 경험상 Charlie 같은 젊은이들이 점점 더 많아지고 천천히 한 가지 또는 다른 것으로 정의되는 것을 거부하는 자신감을 얻습니다. 점점 더 많은 사람들이 "양성애적일 수도 있습니다."라고 말하면서 이것이 진전이라고 생각합니다.
참고 문헌 :
프로이트 (Freud, S.) (1905) '성에 관한 이론에 관한 세 가지 에세이'(Standard Edition)
런던 : Hogarth Press.
Luxmoore, N. (2008 년) 허튼 소리 같이 느끼기 : 젊은이 및 각자의 의미 –
존중. 런던 : Jessica Kingsley Publishers.
MacDougall, J. (1995 년) 에로스의 많은 얼굴. 런던 : 무료 협회 도서.
Winnicott, DW (1971) 노는 것과 현실. 런던 : Routledge.