영재 청소년의 이중성 탐구

" 성공에 대한 가장 어려운 부분은 계속 성공하는 것입니다. "

– 까마귀, 18 세.

18 세의 나이에 Raven Magwood는 모든 규칙의 예외입니다. 그녀는 출판 된 저자, 동기 부여 연사, 영화 제작자, 대학 중학교, 이전 국가 체조 챔피언입니다. 평생 동안 우리보다 더 십대로서 더 많이 성취했다고 말할 수 있습니다. 레이븐은 자신의 세계에서 '완벽하지 않다'는 것을 쉽게 인정하지만 "재능 있고 재능있는"이라는 레이블을 그녀와 함께 전달합니다. "한편으로는 다른 사람들이 제가 세계에서 가질 수있는 잠재적 인 중요성을 인식하고 있다는 것을 알게되어 매우 기쁩니다. 다른 한편으로는 다른 개인의 기대에 부응하려고 힘들 수 있습니다. " 뛰어난 지능은 대부분의 어린이, 특히 청소년들에게 양날의 검이며, 종종 중독과 질식의 두 가지 성공에 대한 압력을 자주 느낍니다. 똑똑한 10 대들에게 성공의 선물이나 실패의 멸망을주는 것은 극단적 인 양극의 쌍성입니다.

완벽 주의자 자체

• 아라비아의 로렌스 전 피터 오툴
• François Grosjean에 대해 모르는 것
• 내 고객의 연말 무적
• 데이트 스마트
• Helmut Schmidt는 Enneagram Type 8이었습니다.

스마트 십대의 궤적이 학문적, 심리적 또는 사회적으로 거의 투쟁하지 않는 상향식 모바일 플랫폼으로 제한된다는 개념은 단순히 사실이 아닙니다. 재능이있는 십대들은 다른 십대들처럼 낮은 자부심에 시달릴 가능성이 있습니다. 연구 결과에 따르면 똑똑한 청소년들은 성취감과 실패감이 높아지며, 이는 자신의 결함과 결함을 신중히 알고 있으며, 레이븐처럼 다른 사람들이 자신을 인식하는 방식에 가치를 부여하기도합니다. "나는 고등학교 때 선생님에게 '결국 그렇게 영리하지 못하다'는 두려움 때문에 질문하는 것을 거부 할 것"이라고 시인했다. "나는 항상 내가 성취 한 것을 능가하려고했다. 나는 항상 다른 사람들이 나를 인식하는 성공적인 사람이되고 싶었다. "

너무 많은 영재 청소년과 마찬가지로 까마귀는 선생님, 동료, 심지어 부모님에게도 "완벽"하다고 인식되어야한다는 끊임없는 압박감으로 고생했습니다. 재능있는 청소년이 학업 성취도 측면에서 엄격하게 정의 된 자기 자신의 가치를보기 시작함에 따라, 스스로 부과 되든 사회적으로 이끌어 지든 끊임없이 압력을 가하는 문제는 심리적 인 위기에 빠르게 빠질 수 있습니다. 이 실현의 잔인 함은 청소년들이 자신을 볼뿐만 아니라 다른 사람들과 건강에 좋지 않은 관계를 낳을 수있는 바에 영향을 미칠 수 있습니다.

그러나 '완벽주의'라는 용어가 긍정적 인 것과 부정적인 특성을 모두 정의 할 수 있다고 생각하는 것도 똑같이 중요합니다. 우리는 종종 우리 아이들이 완벽 주의자라면 "규범을 벗어난"극단적 인 행동을 보여 주어야한다는 결론에 종종 뛰어 드는 것입니다. 영재 청소년은 세세한 부분에주의를 기울여 성공하기 위해 종종 그렇게했습니다. 똑똑한 십대들이 가지고있는 타고난 드라이브는 그들이 스스로 목표를 설정하고 그들에게 따라 가기를 추진하는 것입니다. 엘렌 우승자 영재 아동 ( Eifen Winner 's, Gifted Children )은 "완벽 주의자가된다는 것은 높은 기준을 지키다는 것이 좋은 일일 수 있습니다. 높은 기준은 궁극적으로 높은 성취로이 끕니다 (1996)."라고 말했습니다. 대부분의 경우, 완벽주의의 성공.

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존재하는 불안 : 의미와 목적의 위기

청소년을 대상으로 십대 청소년들은 생각과 감정, 주변 환경을 탐구하여 자신이 누구인지, 누구가되고 싶은지 알아 내기위한 친밀한 기회를 제공합니다. 십대 청소년들이 건강한 정체성을 에릭 에릭슨의 역할 혼란에 직면하지 못하도록 차별화하려고 할 때, 청소년의 삶에서 의미를 찾는 것은 종종 심오하게 느껴 집니다 . 목적과 의미에 대한 검색은 일반적으로 다른 십대보다 민감하고 자각력이 강한 영재 청소년을 위해 더 강하고 강렬한 삶의 지위에 의문을 제기 할 수 있습니다. 바깥 세상의 압력에도 불구하고 부모님, 학교, 친구 또는 사회 표준은 영재 청소년들이 전에 설정 한 표준 수준까지 생활하기 위해 "자신이 누구이며 누구가되고 싶은가"를 신속하게 발견하는 데 가장 중요합니다. 문제, 아이디어 및 주변 세계에 대해 질문하는 것이 많을수록 불안감이 커지며 중대한 불안이나 우울증을 유발할 정도로 이러한 문제를 내재화 할 가능성이 커집니다.

위쪽? 우리 시대의 예리한 마음은 철학과 실존 적 사고를 인류의 더 중요한 원인에 사용했습니다. "왜, 왜, 왜?"라고 물어 봤던 소크라테스는 우리가 누구인지, 궁극적으로 우리가 어떻게 삶을 영원히 누리고 싶은지에 대한 원인을 키웠다. 아인슈타인, 스티븐 호킹, 마리 퀴리. 똑똑한 십대들이 깊은 실존 적 질문을 받아들이고 답변을 공식화하려는 능력은 성인기에 접어 들면서 한 발 앞서 나아갈 수 있습니다.

사회적인 어색함 : 실재 또는 신화?

좋든 싫든, 재능있는 십대들은 다른 사람들과 사귀는 데 어려움을 겪는다는 주장에 진실의 정도가 있습니다. 저는 최근에 자신의 독특한 관점을 제시 한 GT 중학교 선생님 인 나의 친구들과 이야기했습니다. "내가 가르치는 십대들은 훌륭하고 놀랍습니다."그녀는 말했다. "그러나 대다수는 다른 사람들과 사교적으로 어려움을 겪고 있습니다. 나는 그들 중 적어도 절반이 아스퍼거 증후군의 증상을 보인다고 말하고 싶다. 나는 일년 내내 책상 밑에 앉아 있다고 주장하는 한 명의 학생이있었습니다. 그는 모든 시험에서 A를 얻었지만, 나머지 학생들과 사회적으로 합류 할 수는 없었습니다. "훌륭했습니다. 사회적으로 유능한, 아니오.

확실히 이것은 사회적 어색함의 극단적 인 예이지만 그럼에도 불구하고 스마트 한 10 대들이 자신의 별의 IQ를 동반하는 행동을 자신의 방식으로 얻는 방법을 보여주는 하나의 예입니다. 그러나 많은 영재 청소년을 고유하게 만드는 측면은 천재가되는면과 동일하다는 점을 지적하는 것이 중요합니다. 일부 재능있는 십대들은 사회적 이해가 부족하다는 것을 보여줄 수 있지만, 그렇다고해서 그들이 진부한 "미친 과학자"처럼 대우 받아야한다는 것을 의미하지는 않습니다. 제 연습에서 나는 아스퍼거 증후군을 가진 영재 청소년과 그렇지 않은 사람들을 치료했습니다. 그들 중 일부가 다른 이들과 사교적 인 관계를 맺기는 어려울지라도 의미있는 관계를 맺고있는 다른 십대만큼이나 유능한 것입니다. 차이점은 그들이 성취하기 위해 조금 더 열심히 노력해야한다는 것입니다.

성공할 압력

영재 청소년에 대한 가장 보편적 인 가정 중 하나는 매우 성공적인 성인이되어야한다는 개념입니다. 이 사고 방식은 영재 청소년에 대한 가장 흔한 오해 중 하나이며, "아인슈타인"지위에 도달하는 측면에서 성공을 좁게 정의합니다. 이러한 기대감은 십대 청소년의 나머지 부분에 존재하지 않는 영재 청소년에게 추가적 부담을 줄 수있어 불안과 심리적 혼란을 불러옵니다.

영재 청소년은 자신의 운명을 완수하기 위해 차기 비서직 또는 노벨 평화상 수상자가 될 필요가 없습니다. 저명한 영재 아동 전문가 인 조안 프리먼 (Joan Freeman) 박사는 최근 영재 아동의 성장 (2010 년)에서 자신의 저서 「 영재들 : 영재 아동의 약 25 %만이 성인에게 갔다. 그들의 초기 약속의 가능성에 부합하는 삶을 살고 있습니다. 영재 아동의 나머지 부분은 너무 많은 조기 압박감, 정신적 육체적 질병 및 운전의 상실과 같은 심리적 요인과 사회적 요인의 조합에 의해 횡격 해졌습니다. 그러나 Freeman 박사는이 연구에서 영재 교육을받은 많은 어린이들이 물질적 이익 유무와 상관없이 개인적인 목표와 성취를 달성하기 위해 계속되었다는 것을 발견했습니다. 재능있는 십대들은 사회에 의해 "그들 밑에"있다고 여겨지는 직업 경로를 따르는 것에 대해 염려해서는 안됩니다. 사실, 행복에 대한 열쇠는 단지 그들에게 밀어 부치는 완벽한 압력의 많은 부분을 경감시키는 직업을 선택하는 것일 수 있습니다.

무엇을해야합니까?

영재 청소년이 성공하고 영재의 심리적 함의를 벗어나는 것을 돕는 것은 모든 부모가 통제 할 수있는 것입니다. 영재 아동은 진정으로 역동적 인 훌륭한 그룹이지만 모든 청소년과 마찬가지로 그들의 선물에는 어려움이 따릅니다. 이 현자의 조언을 연습하고 십대 자녀가 성장하는 것을 지켜보십시오.

1. "부모 함정"을 피하십시오. 당신의 극단적으로 지적인 사춘기에 대한 자부심에 쉽게 빠져 들기는하지만 오만함에 대한 자부심을 저 지르지 마십시오. 이것이 귀하의 자녀 에 관한 것이지 당신 에 관한 것이 아님을 기억하는 것이 중요 합니다 . 두 명의 영재 청소년의 어머니 인 카라 번틴 (Kara Buntin)은 양육의 압력이 십대에 해를 끼칠 수 있음을 직접 경험했습니다. "청소년들은 이전보다 훨씬 더 많은 학문적 압박감을 느낍니다. 부모가 너무 많이 밀어 붙이면 문제가 악화됩니다."그들은 부모님에게 자신의 경험과 꿈이 십대 청소년을 흐리게하지 않도록 조언합니다. .

2. 격려와 처벌의 균형을 찾으십시오. 영재 청소년은 부모가 할 수있는 것보다 더 많은 압박감을 느끼기는하지만 그럼에도 십대 청소년과 마찬가지로 학업 성취도를 높이고 벌을주는 것과 구별하는 것이 중요합니다. 카라 번틴 (Kara Buntin)과 같은 일부 부모는 십대의 성격에 따라 양육 노력을 "맞춤"하는 것이 도움이된다고 생각합니다. 예를 들어 영재 청소년은 성적이 나 빠지면 즉각 처벌하기를 원할 때 저조한 반응을 보입니다. 결과적으로 그들은 불안과 우울증에 쉽게 걸려 부모님이 쓸모 없게 "처벌"해야합니다. 다른 학부모들은 학부모에게 적절한 압력을 가하고 스트레스를 받으면 번성합니다.

3. 학업 적으로나 사회적으로 십대 자녀의 요구를지지하십시오. 부모는 항상 자녀의 가장 큰 옹호자입니다. 십대 자녀가 영재로 분류되는지 여부와 상관없이 사실입니다. 그러나 영재 청소년의 부모 중 일부는 청소년의 학업 적 성공에만 초점을 맞추고 사회적 성공을 장려하지 못합니다. 재능이있는 십대의 어머니 인 Sherri Hale은 십대 청소년을 돕기 위해 추가 자원을 찾을 수 없다는 사실을 거의 발견하지 못해 좌절감을 느꼈습니다. 그녀는 곧 다른 부모들이 십대들이 학업 성취도를 사회적으로나 정서적으로 성숙해질 수 있도록 도와주는 방법에 어려움을 겪고 있음을 깨달았습니다. "재능있는 학생들은 성공 전략에 필요한 자원이 필요하지 않지만 영재 학생의 필요가 존재한다는 것은 오해입니다. 단지 다른 학생 집단과 다르게 나타납니다."라고 그녀는 말합니다. 영재 청소년도 Asperger 's Syndrome으로 진단받을 수 있는데 특히 사회적 기술이 특히 취약하고 추가 자원이 필요한 경우에 특히 그렇습니다.