제가 학령기 아이이고 어떤 개념, 말하자면 곱셈을 이해할 수없고 내 당혹감을 숨기고 모든 사람이 주의력을 분산시키지 못하게하여 12 배 곱할 수 없음을 알 수 있다고 가정 해 봅시다. 내 앞에 앉아있는 소녀. 그게 의학적 문제인가요? 정신 장애가 있습니까? 아니면 6 개월 동안 개념을 파악하고 그동안 연기하고 있습니까?
어떤 이유에서 (그리고 우리는 모든 이유를들 수 있습니다) 우리는 샐리의 머리띠를 당길 때 정신 장애라고 불리는 의학적 문제가 있으며, 제가 치료할 소위 약물 치료를 받아야한다는 사회로 결정했습니다 – 청신 장애. 그것은 우리가 오늘날있는 곳입니다.
부모님이나 선생님, 강한 섭취를해야하는 강한 화학 물질 덕분에 제 행동이 실제로 변화하는지 여부가 "약 복용"을 복용함으로써 "도움을 받았다"는 것을 안심할 수 있습니다. 당신은 내가 많이 개선되었다고보고 할 것이다. 제가받은 화학 물질이 불활성이고 위약 효과 실험의 일부인지는 중요하지 않습니다. 당신은 여전히 많이 개선되었다고보고 할 것입니다. 제 복용법은 당신의 염려를 덜어 주었고 이제는 제게는 약을 먹는 좋은 소년처럼 다른 모습으로 보게됩니다. 위약 효과와 후광 효과의 사랑스러운 결혼! 나는 사실상 아무것도 아닌 것을 취하는 덕분에 훨씬 더 나은 소년입니다.
아동 정신과 의사 인 Scott Shannon은 콜로라도 주 포트 콜린스 (Fort Collins)에있는 Wholeness Center의 공동 관리 및 통합 의학 웰니스 센터의 책임자입니다. 그는 또한 어린이 정신 건강 분야의 두 권의 훌륭한 저서 중 한 권으로 , 전체 아동을위한 정신 건강 및 전체 아동 양육 이라는 학부모를위한 전문가라는 전문가의 저자이기도합니다. 그는 이전에 다음과 같이 설명합니다.
"ADHD의 가장 흥미로운면 중 하나는 위약 효과입니다. ADHD를 가진 아이들은 일반적으로 의도 된 반응에 대해 거의 기대하지 않기 때문에 위약 효과가 거의 없습니다. 그러나 약물 치료를받은 어린이의 부모에게는 위약 효과가있는 것으로 나타났습니다. 메타 분석이이를 확인합니다. 부모가 약을 먹었을 때 부모와 교사는 위약 효과를 나타냅니다. 왜냐하면 어른들은 약물 효과에 대한 명확한 기대를 가지고 있기 때문입니다 (Waschbusch, Pelham, Waxmonsky, & Johnston, 2009). 부모와 교사는 자녀가 약물 치료를 받았다고 생각하면 더 적극적으로 평가합니다. 그들은 또한 약물이 투여되지 않은 경우에도 약물 치료에 긍정적 인 변화가 있다고 생각하는 경향이있다 (Waschbusch et al., 2009). 이 발견은 진단 과정의 핵심 인 ADHD를 위해 아이들을 평가할 때 학부모 및 교사 보고서의 신뢰성을 떨어 뜨립니다. "
우리는 어린이들을위한 자비로운 치료에서 수천 년 동안 먼 길을왔다. 우리는 더 이상 이들을 인력으로 보지 않습니다. 우리는 그 (것)들을 권리가 있고는 학대받지 않을 가치가있는 본다; 우리는 그들이 교육받을 권리가 있다고 믿습니다. 자, 갑자기, 단지 몇 년간의 과정에서, 우리는 큰 발전을 이루었습니다. 이 글을 쓰면서, 13 명의 어린이 중 한 명이 소위 정신과 약물 치료를 받고 있습니다. 위탁 양육에서 "체내에서"자신을 발견하면 수는 4 명 중 1 명으로 증가합니다. 그 숫자도 꾸준히 늘어나고 있지 않습니다. 빠르게 증가하고 있습니다.
사회는 원하지 않는 행동을 정신 질환으로 바꾸는 가짜 의학적 모델을 후크, 라인 및 싱커를 삼킨 것처럼 보이기 때문에 모든 어린이를 강력한 화학 물질에 빠뜨릴 수밖에 없습니다. 아이들은 위험에 처해있다. 어린 시절 그 자체가 위험에 처해 있습니다. 학교 나 교회에서 삐걱 거리는 일은 어린 시절의 본질적 특징과는 달리 "정신적 장애의 징후"가 된 방법은 무엇입니까? 당신 주변의 혼란에 대한 슬픔, 끊임없는 소리, 또는 부모님의 결혼 생활이 어떻게 "정신 장애의 징후"가 되었습니까? 부모님과 의견을 달리하는 것이 "정신 장애의 증상"이되었습니다. 어떻게 그 일이 일어 났습니까?
많은 에너지로 세상에 온 자녀를 낳는다 고 가정 해 봅시다. 어쩌면 태어날 때 그에게 약물 치료를 시작해서 그 모든 에너지를 축축하게하여 학교에 적합하도록하고 교육의 고역이 시작되면 조용히 의자에 앉을 수 있도록해야할까요? 조금 민감하고 조금 슬프고 불안해하는 아이를 세상에서 나게하십시오. 항우울제와 항 불안제, 그리고 새로운 항 감수성 약물에 대한 권리를 갖게되면, 아기가 덜 울고, 놀랄만 해지고, 덜 쉬어지며, 항상 아기 음식 광고에서 자녀와 비슷합니다. 귀엽고 웃고? 우리는 출생시부터 모든 약을 복용해야합니까?
또는 당신의 아들의 에너지, 따님의 감수성, 또는 당신의 브루드의 연기 – 장난이 "정신 장애"라는 것을 사기를 꺼리는 것이 조금 어떨까요? 어쩌면 발을 내려 놓고 어릴 적 폐지를 반대해야할까요?
많은 "유년기의 정신 장애"는 다음과 같은 요구로 감소 될 수 있습니다. 어린이, 그렇게 많은 문제를 일으키지 마십시오. 아이가 실제로 듣고 싶어하는 사람, 내가 전에 기술 한 인간 경험 전문가 같은 사람 또는 아이를 인간으로서 취급해야한다고 생각하는 선의의 아동 심리 치료사와 이야기 할 기회가 있다고 상상해보십시오. 환자? 그녀가 말할 기회가 있으면 아이의 문제가 더 가벼워 질 것이라고 생각하지 않습니까? 그것은 첫 번째 옵션처럼 보이지 않으며 강력한 화학 물질에 대한 단순한 부수적 인 도움처럼 보이지 않습니까?
내가 2 학년 또는 3 학년 때 나는 나 앞에서 앉아있는 소녀 머리띠를 뽑았다. 의심의 여지없이 나는 지루했다. 그리고 아마도 나는 그녀를 좋아했다. 그녀는 돌아 서서 연필로 손에 나를 찔렀다. 나는 학교 간호사와 교장을 만나야했고, 제 생각에는 처벌이나 예방책으로 집에 보냈습니다. 그 전형적인 초등학생의 희미한 흔적이 오늘까지 나의 손바닥에서 살아 간다.
그 사건은 어린 시절과 비슷한 것 같습니까? 귀하가 부모 인 경우, 귀하는 다른 모든 부모의 의무에 덧붙여 새로운 직업을 가지게됩니다. 귀하는 자녀에게 의학적으로 유명한 "어린 시절의 정신 장애"라는 라벨을 붙이라는 현재의 허리케인에 맞서서야합니다. "그것은 압력이 가중되고있는만큼 당신의 가장 심각한 일 중 하나입니다.
사회로서, 실천가로서, 그리고 부모로서 우리는 "어린 시절의 정신 장애"에 대한 생각을 정말로 재고해야합니다. 우리는 미소 지을 수 없기 때문에 우리가 자녀들을 처벌하거나 망치지 않도록해야합니다. 뒤에서 조금 떨어 졌거나, 힘든 시간을 보냈거나, 다른 드러머에게 행진하는 것을 발견했습니다.
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