"The Talk"는 많은 가정에서 환영받는 게스트가 아닙니다. 자녀 (또는 부모)의 나이에 관계없이 "The Talk"는 모든 관련자에 대한 불안감, 죄책감, 두려움 및 당혹감을 일으킬 수 있습니다. 얼마나 슬픈. 우리 문화는 매번성에 관한 건강에 해로운 메시지와 이미지로 우리를 폭격합니다. 우리가 이러한 메시지에 대해 젊은 사람들과 대화하고 열심히 느끼지 못하고 건강에 좋은 다른 사람들과 맞설 수 없다면 건강에 좋지 않은 메시지가 흔들립니다. 섹스와 섹스에 관한 이야기가 종종 위험하다고 생각하는 사회에서 저는 이야기하는 것이 우리가 사랑하는 젊은이들의 육체적, 정서적, 심리적, 영적 건강에 무한히 위험한 것이라고 주장합니다. 올바른 프레임을 감안할 때, 젊은 사람들과의 건강한 섹슈얼리티에 대한 토론은 힘을 실어주고, 흥미롭고, 즐겁게 할 수 있습니다. 우리는 또한 "The Talk"는 잘못된 이름입니다. 효과적인 성교육에 관한 유용한 데이터는 중요한 "이야기"보다는 반복되고 지속적인 대화가 필요합니다. 우리 어린이의 건강한 성적 발달을 보장하기 위해 "대화"가 필요합니다.
최선의 방법으로 "회담"에 접근하기 위해서는 먼저 인간의 성행위와 성행위에 관한 우리 자신의 가치를 고려해야합니다. 젊은 사람들과의 성공적인 대화가 시작되기 전에 우리 자신의 부정적인 믿음이나 경험으로부터 "수치와 비난"의 확립 된 패턴을 다뤄야합니다. 우리는 인간의 성욕이 우리 삶에서 근본적으로 좋고 건강한 힘이라는 핵심 믿음을 가지고 이러한 대화를 시작해야합니다. 아래의 지침은 단순히 최악 의 상황을 피하는 것이 아니라 성적인 사람들로서 우리 삶에서 최선을 다하는 것에 중점을 두는 대화를 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.
1) 장기 목표를 염두에 두십시오 : "내일을위한 교육"이라는 말은 "The Talks"를 갖는 데 중요합니다. "우리가 인생에서 우리 아이들을 위해 원하는 장기 목표는 무엇입니까?" 성 및 사회 수업 나는 사랑스럽고 낭만적이고 친밀하고 즐거운 성관계를 맺을 수있는 학생들을 만드는 데 도움이되고 싶습니다. 나는 그들이 누군가와 사랑에 깊이 빠질 수 있고, 육체적으로나 감정적으로 그 사랑을 표현하고, 성적인 존재로서 스스로에 관한 결정의 책임과 보상을 이해할 수 있기를 바랍니다. 장기 목표는 궁극적으로 부정적인 수단을 통해 접근 할 수없는 긍정적 인 것입니다. 모든 어린이가 듣는다면 "조심하십시오!"또는 "성행위는 위험합니다!"또는 "성관계를하면 원치 않는 임신이 일어날 것입니다!"그들이 어떻게 성적 존재로서의 미래에 대한 긍정적 인 전망을 개발할 수 있습니까? 마찬가지로 나쁘다면, "섹스는 큰 문제가 아닙니다" "결혼하면 끝나기 때문에 젊을 때 놀아라"또는 "섹스는 원하는 것을 얻기위한 도구 일뿐입니다. 어떻게 할 수 있습니까?" 성관계가 가치있는 것으로보기를 희망 하는가? 젊은 사람들에게 섹스에 대한 부정적인 결과 나 전혀 가치없는 섹스를 말하면서 갑자기 모든 것을 잊어 버리고 성공적인 관계로 이어질 수있는 자신과 섹슈얼리티의 건강한 전망을 어떻게 개발할 수 있습니까? 아마도 우리 중 많은 사람들이 우리 관계에서 어려움을 겪었을 것입니다. 왜냐하면 우리가 한 일을 젊은 사람들처럼 우리가 원했던 것과 미래에 연결시키지 않았기 때문입니다. 우리는 비현실적인 장미 빛 그림을 칠할 것을 조언하지 않습니다. 성에 관한 모든 결정은 좋고 나쁜 결과를 가져올 수 있습니다. 간단히 말하면, 우리가 사랑하고, 안전하며, 헌신적 인 관계를 형성하기를 원한다면, 우리는 그들에게 말하는 것이 그 가능성을 열어 그 길을 보여줄 필요가 있습니다. 우리는 우리의 두려움이 아니라 우리의 희망을 향해 교육해야합니다.
2) 성 부정하지 마십시오.이 점은 위의 내용과 관련되어 있지만 토론의 전반적인 목표보다는 구체적인 내용에 대한 내용입니다. 이 요점을 진술하는 또 다른 방법은 "모든 아니오에 대해 '예"입니다. 우리는 아이들이 성적 존재로서의 삶을 탐구 할 때 원하지 않는 일들을 길게 나열하기는 쉽지만, 그것은 단지 한쪽 일뿐입니다 동전의 그들에게 열려있는 옵션 은 무엇입니까? 성적인 사람이되는 과정에 실험이 필요하다는 점을 감안할 때 어떤 행동 을 취하기를 희망합니까? 나는 너무 많은 어린이들에게서 그들이 무엇을해야할지 몰라서 성교를 일찍 시작했다고 들었습니다. 어느 누구도 성관계없이 친밀하고 낭만적이며 즐거운 경험을하는 법을 이야기하지 못했습니다. 심지어 그런 일도 가능했습니다. 우리는 임신과 질병 예방을위한 높은 위험을 안고 사랑하고 낭만적 인 방법이 있다는 것을 아이들과 분명히해야합니다. 우리는 성행위가 성교와 오르가슴으로 끝나는 경우에만 성공적인 선형 진행이라는 생각에 반대해야합니다. 진실에서 더 멀어 질 수는 없습니다. 키스는 그 자체로 끝이 될 수 있으며 멋지고 로맨틱하고 즐거운 것일 수 있습니다. 혹시 아이에게 당신이 좋아하는 키스 이야기를 들었습니까? 혹시 다른 사람을 붙잡거나 그 이상으로 진행하지 않고 누군가에 의해 개최 될 수 있다는 것이 얼마나 즐거운 지 말한 적이 있습니까? 우리가 아이들이 생식기 성적 행위에 참여하는 것을 원하지 않는다면, 우리는 그들이 즐거움에 민감한 다른 신체 부위가 있음을 배우고 친밀감, 연결성을 유발할 수있는 성적 활동 외에 다른 경험이 있다는 것을 배우도록 도와야합니다. 및 로맨스. 아마도 가장 낭만적이고 친밀한 경험 중 일부는 성행위를 전혀 포함하지 않았을 것입니다. 그 이야기는 우리 아이들과 공유하는 데 필수적입니다. 최고의 성적인 기술은 지금까지 누군가를 데려 갈 수 있지만 성기와 생식기를 벗어나는 방법으로 구애하고 구걸하는 방법을 아는 것은 좋은 평생과 좋은 경험을 평생하게 만듭니다.
3) 가치와 경험을 공유하십시오 : 우리가 섹스에 관해 젊은 사람들과 이야기하려고 할 때 나타나는 것처럼 보이는 눈 롤, 얼굴, 갑작스러운 청각 장애에도 불구하고, 그들은 정말로 우리가해야 할 말을 듣고 싶습니다. 수업 시간에 매년 학생들은 그들이 사랑하고 존경하는 사람들이 탐색 한 기회, 도전 및성에 관한 결정이 성행위를하는 데 도움이되는지를 듣고 더 자주 듣고 싶은 사람들로 부모를 지명한다고보고합니다 에서. 우리의 가치와 경험을 나누는 것이 도덕적 인 것이 아니며, 어른과 동급생 사이의 경계를 모호하게한다는 것을 의미하지 않습니다. 그것은 우리가 비슷한 일에 직면했다는 것을 그들에게 표현함으로써 우리 아이들이 겪고있는 경험을 정상화시키는 것을 돕는 것을 의미합니다. 우리 모두는 마음이 찢어졌으며 짝사랑하지 않은 매력과 열정적 인 순간, 사랑하는 사람, 그리고 관계를 계속 유지할 것인지에 대한 질문을했습니다. 그것들은 공유하는 데 도움이되는 바로 그 경험입니다. 당신이 젊은 성적인 사람들로 당신의 인생을 생각할 때 당신이 가장 자랑스럽게 생각하는 결정은 무엇입니까? 공유하는 것이 중요하지 않겠습니까? 우리는 종종 실수를 나누기를 열망하지만 성공은 아닙니다. 우리의 경험을 공유하는 것 외에도, 우리 자신의 가치를 분명하게하고 우리 아이들을위한 지침을 설정하는 것도 중요합니다. "나는 네 인생에서이 시점에서 성관계를 가지기를 원하지 않는다."라고 말하는 것은 훌륭한 메시지입니다. "마음 속에있는 것을 알기를 원하지 않고 당신의 몸을 사용하고 싶어하는 사람은 당신의 시간 가치가 없습니다"라고 아이를 상기시켜주는 것은 아이가 건강한 결정을 내리는 데 필요한 것입니다. "당신이 그것에 대해 당신의 파트너와 이야기 할 수 없다면, 당신은 그 / 그녀와 함께하지 말았어야합니다."라는 말을 자신들의 척도가 실패 할 때 사용할 수있는 실제 척도로 제공합니다. 젊은 사람들은 우리가 그들에게 제안하는 지침을 높이 평가하는 것처럼 행동하지 않을 수도 있지만 그렇게합니다. 그들은 그 (것)들을 듣고 선택권이다는 것을 알게한다.
4) 대화가 양방향 거리입니다. 듣기는 필수적입니다. 질문을 이해하는 것이 대답에 가장 좋은 방법입니다. 섹스에 대해 말하면 머리 속에 많은 배경 소음이 생길 수 있으므로 좋은 의사 소통을위한 이러한 단순한 규칙을 잊어 버릴 수 있습니다. 부모님들은 아이들이 실제로 어떤 질문이 순간을 망칠 것임을 두려워하는 응답으로 도약한다는 질문을 던져 볼 수 있습니다. 우리는 상황을 부추 기고 평가할 충동에 저항해야합니다. 첫째, 우리는 진정한 질문이 무엇인지를 반드시 알아야합니다. 2 학년 학생들이 부엌에 와서 "엄마, 어디서 왔어요?"라고 물어 봤습니다. 엄마는 새, 꿀벌, 씨앗, 달걀 등이 쏟아져 나오는 순간을 보았습니다. 그 젊은이는 의아해하며 "Oh 아만다가 병원에서 왔다고 했거든. 나는 병원에서 왔습니까? ""어디서 왔습니까? "라는 질문은"나는 어디에서 태어 났습니까? "라는 질문이었습니다."수영장에서 임신 할 수 있습니까? "라는 질문은 공개적으로성에 관한 것일 수 있습니다. 장소 또는 염소의 정자 성질에 관한 것, 또는 임신이 어떻게 일어나는가에 관한 좀 더 일반적인 질문입니다. 우리가성에 관한 긍정적 인 의사 소통을 모델로 만드는 기회를 잃을 위험이 있음을 확실히 알지 못한다면. 우리가 질문을 이해하고 나면 무엇이 요구되는지 대답하는 것이 필수적입니다. 아이들은 그들이 원하는 정보가 얼마나 많은지 알고 있으며 너무 적거나 너무 많이 먹으면 쉽게 좌절합니다. 모든 질문이 앉아서 진지한 토론으로 이어질 필요는 없습니다. 캐주얼 한 질문은 캐주얼 한 답을 얻어야합니다. 특정 질문에 대한 답이 필요합니다. 마지막으로 대화를 계속하고 상호 작용을 평가하는 가장 좋은 방법은 무제한적인 질문을 통해 피드백을 유도하는 것입니다. 나는 "이해합니까?"라는 질문은 단음절의 꿀꺽 꿀꺽 마술을 이끌어 낼 것입니다. 그러나 "당신이 그것에 대해 어떻게 생각하는지 알고 싶습니다"또는 "귀하의 전체 질문에 답변했는지 말해주십시오"는 말은 더 나은 결과를 가져올 수 있습니다.
5) 행동에 관한 것이 아니라 기술에 대해 말하기 : 건강한 성행위는 특정 기술을 습득 한 결과입니다. 젊은이에게 "사랑에 빠질 때까지 성관계를 가지지 말라"고 말하면 그 안에 기술지도가 없습니다. "마실 거라면 사람들과 성관계를 가지지 마라." "네가 사랑에 빠졌는지 어떻게 알 수 있니?"또는 "네가 할 수있는 일이 뭐니? 원하지 않는 성적 상황에 빠지지 않는 마실 것이 틀림 없습니까? "라는 말은 기술에 관한 토론을 포함합니다. 섹슈얼리티 교육에 대한 "No say"라는 접근 방식에 대한 나의 문제는 내가 아무 말도하지 않는 방법 에 대해 이야기하는 자료를 보지 못한다는 것입니다. 예 또는 아니오라고 말하면 의사 결정, 의사 소통 및 독서 상황에 대한 기술 습득에 관한 것입니다. 롤 플레잉과 연습 토론은 청소년들이 사용하는 단어를 찾는 데 도움이 될 수 있지만, 항상 다른 상황에서 그 단어를 적용하는 방법을 보여주지는 않습니다. Sexuality and Society 강의 과제 중 하나는 학생들이 자신의 "안전한 섹스 철학"을 작성하게하는 것입니다.이 문서에서 학생들은 안전 섹스에 관한 의사 결정과 그러한 결정을 내리는 데 필요한 기술을 안내하는 가치에 대해 이야기합니다. 그들의 가치 중 하나가 "나는 너무 많은 술을 마시는 상황에서 성기를 갖지 않을 것"이라면 음주와 성생활 사이의 균형을 유지하기위한 전략에 대해 이야기해야하며, 더 이상 그러한 결정을 내릴 수 있다고 느끼지 않습니다. 기술을 확인하고 실천하는 것이 우리의 행동 명령을 향상시키는 유일한 방법입니다. 원하는 행동을 수행하기 위해 어떤 기술이 필요한지 알지 못하면 로드맵에 목적지가 있지만 거기에 도착하기위한 힌트가 없습니다.
젊은 사람들과 건강한 성생활에 관해 대화 할 수 있습니다. 우리는 섹스에 관한 부정적인 가정과 젊은 사람들이 그것에 대해 좋은 결정을 내릴 수있는 능력에 대해 기꺼이 포기해야합니다. 예, 젊은 사람의 삶은 종종 실수를 범합니다. 그러나 실수를 피하고 건강하고 유용한 결정을 내리는 것도 배우는 것입니다. 긍정적 인 전망, 전반적인 목표에 대한 감각, 듣기와 나눔에 대한 의지로 이러한 결정을 내리는 것은 건강한 성생활의 완벽한 모델 인 신뢰하고 사랑하며 상호 만족하는 상호 작용을 만들어내는 데 도움이 될 것입니다.