대부분의 사람들에게 현재의 정상적이고 신경증적인 상황은 무엇입니까? 우리는 처음에는 신중한 거리를, 특히 유아들에게, 그리고 그 아래에서 회의주의와 공포를 봅니다. 그것 아래서? 고통. 그리고 그 밑에? 사랑에 대한 기본적인 필요. 우리가 그 순서를 역순으로 읽는다면, 우리는 그것이 어떻게 전개되는지의 연대기를 볼 수 있습니다 : 우리는 자연스러운 사랑의 필요로부터 시작합니다. 그러나 가족 기초가 안전하지 않을 때, 사랑의 기대는 충족되지 않고 고통이 이어집니다. 사랑을받지 못하면 회의론과 불안이 일반화 된 상태가됩니다. 우리는 우리 부모와의 관계에서 성격을 형성하며, 우리는 더 감수성이 있고, 우리가 모든 것을 포위하고, 몰입 형이고, 부모의 생태계에 더 많이 종속되어 있습니다.
그녀의 마음에 이타와 사랑의 꽃이 가득한 엄마를 위해 그림을 그려 놓은 어린 소녀가 바닥에 앉아 있다고 상상해보십시오. 아름답지만,이 예에서 엄마의 립스틱으로 그림을 그리며 식당 벽에서 그걸하고 있습니다! 자, 엄마가 방 안으로 들어가. 그녀는 무엇을합니까? 엄마가 부처라면, 엄마는 연민으로 그녀의 감정을 적어 둡니다 (예, 부처님 – 엄마는 여전히 감정이 있습니다. 그녀는 사랑과 용납로 반응합니다). 그리고 그 소녀를 칭찬하는 동안 더 적절한 매체로 부드럽게 조종합니다. 그녀의 관대함과 그녀의 예술성 때문입니다. 물론 주위에는 부처님 엄마가 거의 없으며 많은 사람들이 분노 나 정서적 인 철수로 식당 벽에 그림을 그리는 립스틱에 반응합니다. 이것은 예를 들어 아동 – 예술적 창의성 또는 두려운 의존성의 특정 행동이 부모 – 아기 상호 작용에서 형성되는 방식입니다.
성격 발달의 과정이 어떻게 전개되는지 이해하기 위해, 아이의 초기 생가로 돌아가 봅시다. 아기들은 개성을 가지고 시작하지 않으며, 핵심 (미숙 한 경우) 자아, 유익하고 사랑스럽고 공개적으로 그리고 예, 신중한 태도로 생활을 시작합니다 (큰, 아주 새로운, 알려지지 않은 잠재적으로 위험한 세계입니다 (본질적으로) 본질적으로 완벽합니다. 점차 의식에 이르면 아기들은 진실한 본래의 자기를 공개적으로 세상에 선물합니다. 아이가 배고프고 성숙 해지면 울고있는 부모는 본질적으로 다음과 같이 대답 할 것입니다. "오, 사랑하는 아기, 배가 고팠을 때 우리는 당신이 울었다는 것을 알고 있습니다. 그것이 바로 우리가해야 할 길이며, 지금 우리는 당신을 먹일 것입니다. "그 아이는 자신이 미리 프로그램 한 전개의 또 다른 부분을 제정 할 것입니다 :"피곤할 때 자고 "부모님이 반응 할 것입니다. 아름답고 작은 아기, 우리는 당신이 안전한 곳을 찾을 수있게 할 것입니다. "마지막으로, 아이는 자연 행동에 관한 레퍼토리의 일부, 즉 욕구가 충족되지 않을 때 분노한 소리를 질렀다. 부모에게. 이 특성은 부모가 가진 심리적 인 문제와 교차 할 수 있습니다. 아마도 부모의 안전과 통제의 필요성을 촉발합니다. 아마도 그것은 도덕의 뿌리깊은 코드를 위반했을 것입니다. 어쩌면 부모는 어렸을 때 부모를 지나치게 요구하는 부모를 요구했을 것입니다 , 그래서 그들은 다른 사람들의 요구에 저항하는 성품을 개발했을지도 모른다.
어떤 이유로 든 아기의 세 번째 특성은 부모 자신의 어린 시절 버튼 중 하나를 푸시합니다. 그래서 아이가 응답하는 대신에 "오정 아이"라고 대답하는 대신에 우주에 대한 탐험을하고 통제에 대해 배우고 그럼에도 불구하고 우리는 당신을 사랑합니다 (그러나 여전히 사탕을 가질 수는 없습니다). " 이번에는 부모가 "본질적으로 아기를 붙잡아 라. 그 성격이 바뀌어야한다!"라고 말합니다. (부모는 일반적으로 냉담하거나 사랑을 보류하거나, 분노 – 정서적 인 "싸움 또는 비행"을 표현함으로써 열을 가짐 – 그러나 어느쪽으로 든 중립, 균형, 접지, 깨어있는, 성숙한 양육을하지 않음 무조건적인 사랑, 아기가 요구하는 좋은 육아의 기본 요소가 결여되어 있음. )
이러한 변화의 요구에 부응하여 아기는 혼란스럽고 놀란다. "잠깐."아기가 말하는 것 같습니다. "날 기억해? '자기야 자기'? 당신은 특성 1을 사랑했습니다. '아름다워, 꼬마 야.' 그리고 당신은 특성 2를 좋아했습니다. 이제 나 한테이 부분이 받아 들여지지 않는다고 말하는거야? 나는 너를 잘못 들었음에 틀림 없다. 여기 다시 3 번 특징적인 특징이 있습니다 : '나는 욕망을 충족시키지 않으면 분노로 비명을 지른다.' 아름답 지 않습니까? "그러나 모든 행동과 모든 정서적 인 뉘앙스가있는 가운데, 본질적으로 부모는"그 특성은 받아 들일 수 없다! "고 말하면서 아기의 진정한 자아에 대한 그 특별한 특징의 표현은 부모가 거부했습니다.
그래서, 아기는 무엇을해야합니까? 공개적으로, 반복적으로, 사랑 받기 위해, 진화론 적 요구가 시작됩니다. 다윈의 생존에 대한 기본적인 고려가 있습니다. 아기는이 치료에 좌절하지 않고 무력하고 취약합니다. 아이는 부모의 일식을 넘어 세상에 압도적으로 지배적 인 어린이의 생태계가 있다는 것을 모릅니다. 그래서 아기는 (본질적으로, 비 언어 적으로, 내장적으로) "생각한다": "흠. . . 이것은 작동하지 않습니다. 여기에 그들은 내 인생의 신이 두 개 있는데, 나는 그 부분을 바꾸어야 만하거나 그들이 나를 사랑하지 않을 것이라고 말하고있다. 그리고 그것은 치명적일 수있다. 그들이 나를 게을리한다면 나는 갈증이나 영양 실조로 죽을 수도있다. 그들이 나에게 격분하게되면 폭력 행위. 좋아요, 플랜 B : 성격으로 전환하겠습니다. "아이는 정말로 선택의 여지가 없습니다. 그것은 적합하거나 죽습니다. 즉, 아기는 근본적인 차원에서 부모가 제공하는 신경 학적 템플릿을 따르기로 결정합니다. "분노는 용인 할 수 없습니다. 당신은 대신에 준수해야합니다. "이것은 생존의 즉각적이고 단기적인 문제를 해결하지만 자기 자신의 진실 된 자기 억압의 감각에 이중성을 창출하는 원래의 진실 된 자기와 새롭게 채택 된 성격 전략 사이에 틈을 만듭니다. 우리가 "신경증"이라고 부르는 생애에서 어려움을 낳는 성격의 표현 된 성격.
그럼에도 불구하고 인간의 정신은 불굴의 모습을 보입니다. 많은 어린이들이 부모의 과도한 통제 또는 과소 평가에도 불구하고 자신의 진정한 자아가 나타나게하는 방법을 찾기 위해 평생 고투하고 있습니다. 진정한 자아가 사라지지 않기 때문에 유기체의 지하실에 숨어 들어가 문을 닫고 많은 튼튼한 자물쇠로 잠그고 아이의 일각에서 쓰여진 큰 표지판을 쳐서 말하면서, "위험! 여기 내려 가지마! 고통과 죽음이 여기에 있습니다! 떨어져있어! "
그렇다고하더라도, 우리의 진실되고 독창적 인 자아의 잠긴 부분은 조용히 지하실에 머 무르지 않습니다. 아니, 그것은 파이프에 약탈, 문 앞머리를 치고 일반적으로 그 자체가 증상의 형태로 위층에 들리게합니다.
그러나 나는 증상이 긍정적 인 것으로 믿습니다. 우리가 가장 좋은 친구입니다. 그들이 진실, 우리의 진정한 자아와 다시 만날 수있는 기회, 다시 전체가 될 수있는 기회를 제공합니다. 그래서 나는 내 고객들에게 그들의 증상을 소스에 따라 내려고, 지하실 문을 열고, 보드를 제거하고, 자물쇠를 열고, 그곳으로 내려가도록 지시합니다.
어린 시절의 외상이나 적자 (부모의 분노로 인한 "외상", 부모의 추위로 인한 적자)로 되돌아 가려 할 때, 그들은 종종 다음과 같은 어떤 형태로보고합니다. "그러나 거기에 괴물이 있습니다!"그리고 자주 괴물 너는 너의 눈을 긁어 버릴거야! "
심리 치료사로서의 나의 업적에서, 재단은 고객과의 신뢰 있고 사랑스럽고 자연스러운 관계의 발전입니다. 나는 그들에게 "지하실"로 내려 가라고 권고 할 때, 그 신뢰가 확립되어 있어야하고 그래서 나는 그들에게 말한다. "그것은 괴물이 아닙니다. 다시 시도하십시오. 그곳으로 내려 가면 이번에는 사랑과 힘을 다해 그 목소리로 나아갑니다. "고객이 다시 시도 할 때 일반적으로 괴물이 아니라 작은 아이가 모퉁이에서 모여 두려운 수비를 보며 흐느껴 울며 "멀리 가거나 눈을 긁을 것"이라는 아이의 목소리로 부드럽게 눈물을 흘린다. 어린 아이가 우는 소리를 내며 두려움에 기반을두고 방어적이고 설득력없는 위협을하는 것을 보는 대부분의 사람들은 돌아 서지 않을 것이다. , 오히려 (우리의 내면의, 거절 한 아이) 아이에 접근하고, 우리의 사랑하는 성인 팔에서 그 (것)들을 비축하고, 위층으로 그들을 가져오고, 우리의 성격의 나머지를 가진 식당 테이블에 그들을 놓고, 모두에게 알리십시오 : 이 어린이, 우리 중 일부는 오래 전에 가두어 뒀지 만, 이제는 우리와 함께 위층에 다시 돌아와 자유롭고 진정한 자신이 될 권리가 있습니다. "
미숙 한 육아를받는 고통은 무조건적으로 사랑받지 못했지만, 오늘 우리의 잠재 의식에서 그것은 원래 어린 아이가 경험했을 때와 같이 여전히 강하기 때문에 나의 고객은 지금이 일을 할 수 있었고 아이들이 아니 었습니다. , 무시 또는 침략의 치명적인 결과에 대한 두려움은 사라졌습니다. 왜냐하면 우리는 항상 사랑이 필요한 반면, 어른처럼 우리는 보통 우리 자신의 손에서 안전하게 느껴지기 때문입니다. 어린 아이 였기 때문에 우리는 육체적으로나인지 적으로 성숙하지 않아서 우리 자신만으로 살아 남았습니다. 육체적으로, 그 단계에서 우리는 친구 나 직업이 없었습니다. 우리는 차를 운전할 수 없었습니다. 한 두 살의 나이로, 우리는 말할 수있는 능력이 없었습니다. "엄마, 아빠, 당신은 미성숙하고 자기 중심적이고 신경 질적 육아를 제공했습니다. 그리고 당신이 내 발달을 소중하게 여기지 않으면 저를 지켜주세요. 안전하고 사랑하는 사람, 나 자신을 위해 밖으로 나가고 아파트를 찾는 것입니다! "어리석은 것은 물론, 유아에서 그렇지만 우리가 어른처럼 그러한 치료를 경험할 수 있었던 것입니다.
또한 Piagetian 발달 관점에서, 어린 아이들은 우리가 어른처럼 쉽게 할 수있는인지 성숙을 간단하게하지 못합니다 : 자신의 위치에 자신을두고, 큰 그림을보고, 미래. 아니요. 아이는 흑백으로 보입니다. 나는 잘못되었거나 부모님이 계신다. 너무 무서워서 나는 그것을 영원히 묻어야한다. 이것은 어린 시절의 위협과 심리적으로 동일합니다. "나는 파란색으로 변할 때까지 숨을 멈출 것입니다!"- 불가능한 전략. 그러나 클라이언트가 어른이되었을 때, 그들은인지 적으로 개발되고 일단 신뢰와 수용의 설정을 만들면 두려움이 완화되고 지하실 문이 열리 며 어린 시절의 두려움을 다시 경험할 수 있고 그것을 재구성 할 수 있습니다 슬프지만 압도적 인 것은 아닙니다. 그들은 이제 그 늙은 두려움을 풀어주고 편안하고 사랑스러운 평화로 공감과 연민과 수용으로 어린 시절의 경험, 자신과 부모를 보게됩니다.
그래서 우리는 성격이 우리의 진정한 자아가 아니라는 것을 알 수 있습니다. 오히려 그것은 취득, 보조, 외부 전략적입니다. 심리 논리는 다음과 같이 진행되었습니다. "글쎄, 나는 내 자연의 특성에 대한 사랑, 승인 및지지를 얻을 수 없었다. 어쩌면 나는 사랑이 아니라면 적어도 승인과지지를 얻지 않을 것입니다. ersatz는 사랑합니다. 나는이 특성을 채택하면 부모님이 내게 각인을 할 의향이 있습니다. "마치 어린 아이가 가단 점토이며 부모는" 신경성 "성격 껍질은 이미 감수성이있는 아이에게 반복적으로 각인되는 곰팡이가됩니다. 결국, 취약한 아동은 개종 – 또는 개혁 – 그리고 개성이 드러남. 이 학부모 언론의 결과가 항상 일치하는 것은 아니라는 점에 유의해야합니다. 부모의 압력을 과장하는 것에 대한 반응은 종종 어린 아이에서도 반역입니다. 그러나 안심하고 미성숙 한 양육에 대한 응답으로 한 가지 또는 다른 방식, 즉 아동의 심리, 아동의 성격이 유지 될 것이라고 안심하십시오.
이 과정이 명시됨에 따라, 우리는 이제 성격 발달의 "핵심 – 껍질"이론의 출현을 볼 수 있습니다. 유년기에 받아 들일 수 없었던 우리의 원래 핵심 특성은 제거되지 않고 억압되며, 자연적으로 받아 들여질 수있는 수용 가능한 특성이 우리가 세계와 상호 작용하는 껍질이됩니다. 그 껍데기는 건강한 개인이 자신의 진정한 정체성에 의해 사용되는 강력한 도구 인 자연적이고 적응력이 강한 심리적 구조 인 자아로서 세계와 생존에 적응하는 효과를 나타냅니다. 그러나 억압 된 자아에서는 우리가 부적절하고 불능하며 위험한 결함이 있으며 두려움에 사로 잡혀 두려움에 사로 잡히면서 두려움에 빠져 우리의 전체 정체성을 강력하고 효과적인 안전한 자아 기능에 방어 적으로 집어 넣습니다. 우리의 어린 시절에 의해 선택된이 전략은 이해할 수 있지만, 자아의 건강 기능의 왜곡이 도구가 아닌 정체입니다. *
* FOOTNOTE : 물론 두 신생아가 자연스럽게 아주 다른 처분을 나타낼 수도 있습니다. 하나는 울고, 그녀의 폐를 소리 질렀다. 두 번째는 소리가 나면서, 바로 옆에 자고있다. 그리고 이러한 차이는 계속됩니다. 종전 후속 연구에 따르면 20 년이 지난 후에 잠자는 유아는 부드러운 성인으로 성장하고 울고있는 유아는 더 흥분한 유아로 성장할 것입니다. 이것은 가치 진술이 아닙니다. 부드러운 성인은 평온하고 행복 할 수도 있고 천천히 생활 할 수도 없습니다. 흥분되는 성인은 활동적이고 행복하거나 지나치게 반응적이고 비참 할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고, 모든 성격 특성이 부모에게 받아 들여질 수있는 것은 아니므로 성격 구조가 그에 맞게 만들어 질 것입니다. 성격은 아기가 고안 한 전략이라는 것을 기억하는 것이 중요합니다! 개성은 피아제의 사전 개발 단계 인인지 발달 단계에서 형성되며, 아이가 다른 사람의 관점을 취하거나 큰 그림이나 장기를 생각할 수있는 능력을 갖기 전에 절대적이고 반대되는시기입니다. 그 나이에 우리는 정신적으로 물건을 회전시킬 수 없으며 다른 사람의 신발을 신고 할 수 없습니다. 개성이 다시는 놀랄 일이 아닙니다. 다시 한번 말하지만, 미숙 단계에서 고안된 전략은 성숙한 목표를 달성하는 데 도움이되기보다는 잠시 멈추고 삶의 방식으로 끝납니다.
