5 미국의 고등 교육에 관한 진지하게 놀라운 사실
연구 방해는 일반적으로 대학에 관한 가정을 유지합니다.
출처 : Matt Madd / Flickr
최근에 일부 부자들과 유명한 유명인들이 엘리트 대학에 자녀를 데려 오기 위해 바람을 피 웠습니다. 그들은 스포츠 코치를 매수하고, SAT를 속이고, 허위 신임장을 만들었습니다.
부자들과 유명한 사람들의 사기를 넘어, 미국의 대학에 관한 다른 놀라운 사실들이 있습니다. 사실은 우리의 일상적인 경험에 가깝습니다. 다음은 5 가지입니다.
1. 대학생 10 명 중 4 명은 학위를 취득하지 못합니다. National Student Clearinghouse Research Center의 연구에 따르면, 학생의 58 % 만 6 년 이내에 학위 프로그램을 마칠 수 있습니다. 빌 게이츠 (Bill Gates)는이 수치를 “비극적 인 (Tragic)”이라고 불렀다. 그는 “최근 대학 진학 추세에 따라 전체 학생 중 절반 정도만 졸업장을 대학에 남겨 둘 것이다. 나머지는 – 저소득층, 1 세대, 소수 민족 학생 중 대부분은 학위를 취득하지 못합니다. 그들은 빠져 나갈 것입니다. “슬프게도, 커뮤니티 컬리지 수치는 더욱 저조합니다. 최근 캘리포니아 대학의 한 연구에 따르면 커뮤니티 컬리지 학생의 70 %가 실패했다고합니다.
2. 엘리트 대학교에 입학해도 소득이 증가하지 않습니다. 중요한 것은 들어갈 수있는 능력입니다. 경제학자 Stacy Dale과 Alan B. Krueger는 약 19,000 명의 학생을 합쳐 두 그룹을 조사했습니다. 한 그룹은 엘리트 대학교에 입학하여 졸업하고 졸업했습니다. 또 다른 그룹은 엘리트 대학교에도 입학을 허가했습니다. 그러나 엘리트 학교에 다니는 대신이 그룹은 덜 선택적인 학교에 다녔습니다. 졸업한지 20 년이 넘은 데일과 크루거는 소득을 측정했습니다. 그들은 아무런 차이점을 발견하지 못했습니다. 프린스턴 대학에 입학했으나 펜실베니아 주립 대학에 다닌 학생은 프린스턴 대학에 입학 한 학생만큼 많이 만들었습니다.
3. 비상용 대학 졸업은 소득을 증가시키지 않습니다. 미국의 사회 계급에 관한 책에서 연구자들은 순위가 다른 대학이 어떻게 소득에 영향을 미치는지를 조사했습니다. 그들은 대학을 졸업하지 않은 사람들에 비해 전국에서 가장 많은 엘리트 교육 기관에 다니는 학생들이 평균 84 %의 학업 성취도를 보였다. “다소 선택적”사립 대학과 “주요 주립 대학”의 졸업생은 비 졸업생보다 약 52 %의 수입을 올렸다. 그러나 대학에 다니지 않은 사람들에 비해 “비 선택”대학을 졸업 한 사람들은 “소득이 없다”고 답했다.
4. 평균 학력이있는 사람은 대학을 그만 둘 확률이 50 % 이상입니다. 일반 인구의 평균 IQ 점수는 100 점입니다. 연구에 따르면 백인 미국계 대학생 중 105 IQ 점수가 50 % 인 대학을 졸업 할 수있는 기회가 있습니다. 그들은 또한 대학 졸업자의 평균 IQ가 약 114라고보고합니다.하지만 IQ가 높으면 졸업 할 수 없다는 것을 보여줍니다. 130 점 (매우 드물며 인구의 약 2 %)의 사람들은 여전히 10 퍼센트의 중퇴율을 보입니다.
5. SAT 코칭과 시험 준비는 중요하지 않습니다. 많은 사람들이 개인 SAT 준비 과정과 사교육이 상당한 이익을 창출한다고 들었습니다. 시험 준비 회사는 불과 몇 주일 만에 100 포인트 이상 향상 될 것이라고 예상합니다. 연구가이를 지원하지 않습니다. 하버드 대학의 연구자들의 메타 분석에 따르면 평균적으로 SAT 코칭은 10 점의 이득을 얻는다. 그들은이 이득이 “너무 작아서 실제적으로 중요하지 않다”고 결론지었습니다. 스탠포드 (Stanford)의 최근 연구에서 이것을지지합니다. 그들은 학생들이 SAT 코칭을 통해 11-15 포인트의 이득을 얻는 것으로 나타났습니다. 이는 대략 1 ~ 2 개의 추가 질문이 정확함을 나타냅니다. 아마도 더 놀라운 것은 2015 년의 한 연구에 따르면 사교육은 SAT의 증가에 아무런 영향을 미치지 않는다는 것이 발견되었습니다. 그들이 말했듯이, “더 우수한 엘리트 양식의 시험 준비반 (사교 교사)은 더 높은 SAT 점수를 예측할 수 없다는 가설을 세웠습니다. SAT 점수가 높을수록 실제로 준비하는 유일한 형태는 사립 시험 준비 과정에 참여하는 것이 었습니다. 준비 과정이없는 학생들과 비교했을 때 SAT 점수가 11 점으로 늘어났습니다. ”
대학의 목적
경제학자 브라이언 캐플란 (Bryan Caplan)은 도발적인 책 ‘ 교육에 반대하는 사례 (The Case Against Education) ‘를 썼다. 캐플란 (Caplan)에 따르면, 대학의 가치는 당신이 배우는 것에 있지 않습니다. 학위를 얻는 중입니다. “선생님들은 학생들을 응원하게하는 확실한 방법을 가지고 있습니다. 수업을 취소하십시오 … 그러한 환희는 기괴합니다. 기술 습득을 위해 학교에 다닐 때, 수업을 취소하는 선생님이 당신을 찢어 버립니다. “대학 입학의 목적이 기술을 얻는 것이 아니라면. 어쩌면 목적은 실제로 학위를 취득하는 것입니다.
또는 선택의 여지가 있다고 가정 해 봅시다. 4 년 동안 대학에 다니고 기술을 습득하지만 마지막에는 학위가 없습니다. 또는 지금 바로 학위를 받고, 완전히 공인을 받지만, 단일 수업에 참석하지 마십시오. Caplan은 두 번째 옵션을 선택하면 놀라지 않을 것입니다. 이는 교육이 어느 정도 중요하지 않다는 것을 의미합니다. 적어도 수입을 위해서.
요약하면, 우리가 공통적으로 가졌던 가정을 뒤엎는 대학에 관한 이상한 사실들이 많이 있습니다. 새로운 교육 목표를 달성하기 전에 이러한 연구 결과를 조사 할 가치가 있습니다.