팝 러브 송 가사를 이해하면 누구나 자신의 관계와 자신을 더 잘 이해할 수 있습니다. 신입생을 대상으로 가르치는 팝송의 수업은 사회 과학에 대한 소개이지만 작은 (20 명) 자조 정신 요법 그룹으로 발전하도록 고안되었습니다. 사회 과학 부분은 4 분의 1 말까지 발표되지 않습니다. 형식이 토론에 찬성하여 강의를하지 않기 때문입니다.
수년간의 가르침을 통해 나는 대부분의 학생들이 자신의 나이에 있었던 것처럼 대중 음악에 깊이 관여하고 있다는 것을 알게되었습니다. 대다수의 사람들에게이 노래는 거의 성스럽다. 다음은 전형적인 성명서입니다 (20 세 학생부터).
"NSync, Backstreet Boys, Spice Girls 및 Britney Spears의 말을 듣고 자랐습니다. 그들의 노래는 내 인생을 정의했습니다. 내 친구들과 나는 모든 단어, 비트, 춤 동작을 알 것이다. 우리는 종교적으로 TV 앞에 앉아서 우리가 가장 좋아하는 노래가 1 번으로 만들어 졌는지 기다릴 것입니다. 고등학교 때 친구들과 저는 팝 밴드에 매료되었습니다. 우리는 CD, 상품, 콘서트 및 TV 쇼 출연을했습니다. 반복하면서 노래를 듣고 모든 단어를 아는 것은 방과후의 열정이되었습니다. "
어쩌면 팝송을 중심으로 만들어진 수업은 사회 과학을 학생들에게 더욱 매력적으로 만들 것입니다. 심지어 그것이 "방과후의 열정"이 될 수도 있습니다.
수업은 주로 학생들이 제안한 팝 러브 송 가사에 대한 토론을 기반으로합니다. 학생들은 가사가 무엇을 의미하는지 설명해야합니다. 3 ~ 4 세션 후에 학생들이 서로 알게되면 자신의 삶에 대한 언급을 자주 가져옵니다.
이 수업은 학생들이 자신과 자신의 관계를 더 잘 이해할 수 있도록 돕고, 사회 과학의 기본 아이디어에 소개하는 두 가지 목표를 가지고 있습니다. 학생들이 사랑하는 사람의 이미지와 자기의 관계, 연결성 및 연결 해제 및 감정의 가사 표현에 대해 이야기하면서 자신의 감정적 인 삶과 자신이 속한 사회 네트워크를 더 잘 이해하기 시작합니다. , 친구, 조직, 실제 또는 잠재적 인 소년 또는 여자 친구.
이 단계를 수행함에있어서, 그들은 또한 자신의 삶에서 그들의 예를 볼 수 있기 때문에, 사회 과학 개념의 일부를 이해하게된다 : 상호 주관적 연결성은 소외와 연대성 측면에서 사회 과학에서 논의되고, 이미지는 자기와 다른 정체성들, 그리고 사랑, 슬픔, 분노와 수치심과 같은 감정들이 분명해진다. Top40에서 사랑, 상실, 분노, 자만심, 수치심의 표현은 오해의 소지가 있음을 가장 빠르게 깨닫습니다.
모든 학생들이이 수업의 혜택을 볼 수있는 것은 아니지만 대다수의 학생들이이 수업을 듣습니다. 그들은 종종이 수업은 대학에서 유일하게 사랑, 감정 및 인간 관계에 대한 실질적인 지식을 배울 수 있다고 말합니다. 1/4 분기 중반에, 대부분의 학생들은 자신과 다른 이들과의 관계에 대해 이야기 할 수있는 지점까지 서로 신뢰하기 시작합니다. 학생들은 집단 심리 치료의 특징 중 일부를 배우게됩니다. 다른 학생들은 수업 중에 너무 수줍어하며 사무실 시간이나 약속 시간에 개인적으로 나에게 말할 기회가 있습니다.
이 수업의 성공은 입소문으로 돌아가고 고등학교와 대학교에서 유사한 수업을 많이 시작하게되기를 바랍니다. 그렇게되면 현실적이고 유익한 사랑의 노래 가사를 쓰는 경연 대회가 전국 곳곳에 확산 될 수 있습니다.
