심리학의 새로운 연구가 미국의 숙제를 바꾸는 방법
이전 글 "균형 잡힌 숙제 습관 (Balanced Homework Habits)"에서 나는 미국에서 숙제 개혁의 필요성에 대해 논의했다. 스테파니 도날드슨 – 프레스 만 (Stephanie Donaldson-Pressman)이 저술 한 "The Learning Habit"과 같은 연구서는 아이들에게 숙제를 완료하는 데 무한한 시간을 허락하는 전통적 지혜를 살펴보기 위해 부모님들에게 영감을주고 있습니다.
스테파니는 동료가 아니며 제 공동 저자이기도합니다. 이제는 "The Learning Habit"이 모든 상점에 있으며 Stephanie의 연구 및 부모님 들께는 The Today Show에서 CNN에 이르기까지 모든 곳에서 토론이 진행됩니다. 바로 지난 금요일,이 책은 아마존에서 매진되었습니다 ( 걱정하지 말고 더 많이 배송됩니다 ).
나는 지난 주 The American Journal of Family Therapy에 발표 된 그녀의 연구에 대해 Stephanie와 함께 앉아 부모님과 교육자들에게 조언을 전했습니다.
Q : 부모님과 공유 할 수있는 가장 놀라운 연구는 무엇입니까?
- 진정으로 성공한 사람들은 당신이 알지 못하는 것을
- 공황에 대처하기위한이 3 가지 빠른 단계를 수행하십시오.
- 중독 치료를위한 보험 적용 범위의 신앙
- 너는 네가 좋은 부모라고 생각하니?
- 이 짧은시는 당신의 불안을 낮추는 훌륭한 도구입니다!
A : 유치원 아이들은 NEA에서 권장하는 숙제의 3 배에 달합니다. 종종 고등학생의 6 배입니다. 그들은 밤에 숙제를 25 분 받는다. 5 살짜리 아이가 25 분 동안 앉아있는 것이 얼마나 힘든지 아시나요?
이것은 우리 문화에서 매우 실제적인 문제입니다. 아이들은 학교를 시작하고 그것을 미워하고 있습니다! 우리는이 나라의 학업 수준을 높이고 부모에게 도움을 필요로하는 과제물을 아이들에게 보냅니다. 부모가 지시를 이해할 수 없거나 도움을 줄 수 없을 때, 모두 어리 석고 화가납니다.
브라운 연구원은 숙제를 둘러싼 가족 스트레스 수준이 아이들과 그 가족의 정서적, 사회적, 신체적 건강에 해를 끼친다는 것을 발견했습니다. 부모가 대학 학위를 소지하지 않은 가족의 경우 200 % 더 높았습니다.
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- 가족의 고통
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Q : 그렇다면 부모에게 무엇을 권하고 싶습니까?
A : 아이들이 숙제에 쓸 시간을 발달 적으로 적절하게 결정하십시오. NEA는 1 학년부터 10 학년을 시작으로 유치원을 권장하지 않습니다. 그래서, 2 학년 학생들은 학업에 20 분을 소비해야하고, 운동이나 다른 활동으로 나아가 야합니다. 이것은 운동 개발에도 똑같이 중요합니다.
자녀가 과제를 수행 할 수 없거나 부모가 지침을 이해하지 못하면 대신 자녀를 읽게하십시오. 교사에게 메모를 쓰고 그 다음날 자녀와 함께 검토하도록 요청하십시오. 숙제는 조화를 이루는 동안 자녀의 정신 건강에 결정적으로 중요한 가족 시간을 망칠 수 없습니다.
Q : 그러나 자녀가 과제를 마치기를 원한다면 어떻게해야합니까?
A : 아이의 선생님과 이야기 할 시간입니다. 선생님의 과제는 과제가 자녀를 얼마나 오래 데려가는지 모를 수 있다는 것입니다. 가정은 모든 어린이들이 같은 속도로 학습하지만, 그렇지 않다는 것입니다. 그런 다음 자신의 자녀가 과제를 완료하는 데 오랜 시간이 걸리면 문제가 있다고 걱정하기 시작합니다.
자녀에게 숙제를주는 시간을 알려주는 편지를 교사에게 보냅니다. 그들은 아마 심지어 그 문제를 알지 못한다! 목표는 단일 과제에 초점을 맞추는 것이 아니라 어린이를위한 건강한 평생 습관을 만드는 것입니다. [SP1]
Q : 가장 오래된 아이는 Coast Guard Academy에 있으며, 공부하기에 더 이상 시간이 주어지지 않습니다. 그는 처음에는 도전적 이었지만 지금은 자신의 시간을 더 잘 관리하는 방법을 배우고 있다고 말했다. 숙제를 시간 제한적으로 유지함으로써 아이들은 더 어린 나이에 이러한 "시간 관리 기술"을 배웁니다.
A : 제가 일하는 가장 큰 도전은 시간 관리 기술이 없다는 것입니다. "일을 마칠 때까지 일한다"는 말은 자녀에게 여러 활동의 균형을 어떻게 조절하는지 가르치지 않습니다. 아이들은 바쁘다, 그것은 아이의 한 부분이다. 그들은 산만 함 (특히 모든 전자 장치)을 제거하고 한 번에 한 가지 일에만 집중하는 방법을 배워야합니다. 부모의 역할은 조용한 숙제를 제공하고 자녀를 "돕거나"구하기위한 충동에 저항하는 것입니다. 아이들은 자신의 일에 책임을지는 것을 경험해야합니다. 그렇지 않으면 자신의 능력에 대한 자신감을 키울 수 없습니다.
Q : 교육자들이 학습 습관에 대해 알려 주었습니까? 너가 들었던 것을 너를 놀래?
저는 Learning Habit에 대한 연구를 위해 4 년간 일했습니다. 숙제가 현재 미국에서 구성되는 방식에 따라 부모는 자녀를지도하고 자녀가 알아낼 수 있도록 돕는 부담이 커집니다. 그것이 부모에게 일반적으로 설명되는 방식입니다. 지난 주 Family Therapy 저널과 American Psychological Association이 우리 연구를 발표 한 이래 숙제 개혁에 관한 주제가 논의되고 있습니다. 숙제 개혁은 항상 나의 장기 목표 교육 목표였습니다. 이것이 현실이된다는 것을 보는 것은 흥미 롭습니다. 가족을 위해서뿐만 아니라 교사를 위해서도.
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Stephanie Donaldson-Pressman은 가족 역학에 대해 국제적으로 인정받는 전문가입니다. 치료사이자 New England Center for Pediatric Psychology의 임상 디렉터였던 그녀는 The American Journal of Family Therapy에 실린 Brown University School of Medicine의 "Homework and Family Stress"연구 편집자로 재직했습니다.