전환기를 통해 어린이 돕기
제 아들은 제 2 차 국제 이사를 겪었을 때 7 살이었습니다. 그는 우리 집이 상자들과 일렬로 나란히 서있는 것을 보면서, 그는 그 움직임이 그를 일으켰다는 혼란을 엿볼 수있었습니다. "나는이 모든 시간을 내가 보냈던 레고 우주선을 무너 뜨리는 것처럼 느껴진다. 처음부터 다시 만들 수있다"고 그는 말했다.
여러면에서 움직이는 것은 장소, 위안, 일상, 연결의 해체입니다. 우리가 움직일 때, 우리가 세상을 만들기 위해 헌신 한 시간 (그리고 레고 우주선)은 문자 그대로 우리 눈 앞에서 사라집니다. 전환을 둘러싼 외부 격변은 종종 감동의 만화경을 통해 우리 내부에서 반영됩니다. 갑자기, 우리는 새로운 학교에 대해 걱정하는 약속 된 트램폴린에 만족하며, 새로운 축구 팀에 대해 호기심을 가지고 친구를 떠나기 위해 슬프다. 이러한 다양한 색채의 맹공격은 무거운 짐이며, 특히 아이들에게는 큰 부담입니다.
고유 한 문제로 인해 이동성은 어린이에게 부정적 영향을 미칩니다. 학습에 영향을 미치는 138 가지 요인 (Hattie, 2009)을 검토 한 메타 분석에 따르면, 운동 결과는 교육 결과에 가장 해로운 것으로 나타났습니다. 그러나 그렇게 할 필요는 없습니다. 실제로, 심리학자 Doug Ota가 자신의 책 Safe Passage 에서 적절하게 다루어지면, 문화 전반의 이동성은 엄청난 성장의 촉매제가 될 수 있다고 주장합니다. 학교는 사회화의 핵심 항구가 될 수 있으며 가정은 안전한 첨부물의 둥지로 바뀔 수 있습니다.
오타가 25 년간의 과도기적 상담에서 소환 된 움직임의 웅변에서 부모에게주는 7 가지 요령이 있습니다.
1. 작별 인사하기
오타는 "심리적 핵심에서 움직이는 것은 상실 경험이다. 남아있는 사람들, 장소 및 역할에 작별 인사를하는 것은 본질적으로 어렵지만 필요한 단계입니다. 아이들이 명확한 작별 인사 를하도록 도와줌으로써 우리는 그들에게 분명한 안녕 을 말하도록 돕고 있습니다.
2. 중추적 인 사람들을 선택하십시오.
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자녀가 잠시 동안 체크인 할 수있는 "집"(조부모, 이웃, 친구)의 자녀들의 삶에서 몇 명의 중요 인물을 선택하고 새로운 삶에 대해 이야기하십시오. 집에 머물러있는 사람들을 선택하는 것이 중요합니다. 이렇게하면 자녀의 이야기가 회전 할 수있는 중추가 될 수 있습니다.
3. 들어라.
오타 (Ota)는 "아이가 말하는 모든 것에 단순히 참석 하는 치유력을 과소 평가하지 마십시오. 반영구적으로 듣고 – 핵심 메시지를 식별하거나 선들 사이를 읽은 다음 핵심 메시지를 자녀에게 되풀이하여 올바르게 전달하십시오. 이것은 자신의 감정과 경험을 진정으로 이해하고자하는 공감과 의도를 보여줍니다. "관객을 확보하는 것이 종종 필요한 것입니다."
4. 전통 유지
진화론 적 관점에서 인간은 변화에 저항한다. 풍경 속의 모든 것이 변화하기 시작하면 우리는 똑같이 머물렀던 것들에 대한 우리의 이해를 직관적으로 강화합니다. 성공적인 이동성 경험을 위해 Ota는 공간과 시간의 연속성을 유지할 것을 제안합니다. 이것은 가구, 그림, 신성한 물건과 같은 익숙한 것들을 가져올뿐만 아니라 전통도 필요합니다. 그들이 일요일 저녁 식사 또는 취침 의식이든, 새 장소에서 같은 시간에했던 것과 동일한 일을하는 것은이 연속성을 제공 할 것입니다.
5. 아이들에게 선택권을주십시오.
이사를 다니는 동안 아이들은 종종 자신의 삶의 다양한 매개 변수에 대한 선택권이나 통제력이없는 것처럼 느낍니다. 오타 (Ota)는 "이러한 매개 변수에 대한 장기간의 통제가 없으면 두 가지 대안, 즉 분노한 반항 또는 배운 무력감으로 이어질 수있다. 해결책은 아이들에게 선택권을주기위한 것일 수 있습니다. 큰 학교 (예 : 어느 학교에 다니겠습니까) 또는 작은 학교 (예 : 방을 장식하는 법)에 관계없이 의사 결정에 참여하게하면 모든 것이 통제에서 벗어난 것처럼 느껴져 도움이 될 것입니다. 그들의 신뢰.
6. 어려운 감정을 환영하십시오.
종종 어린이들은 이동에 대해 부정적인 느낌을 가질 수 없다는 느낌을 갖게됩니다. "많은 사람들이 부정적 감정을 묻기 위해 부모님 ("왜 네가 변화에 긍정적인가? ")이나 그들의 환경 ("네가 해외에서 살 수있어서 운이 좋다! ")에 대한 압박감을 느낀다. 오타. 이러한 느낌은 그들이 억압 받거나 거부 당했을 때보 다 유효성이 확인 된 경우 나중에 평온 해지거나 늦출 수없는 가능성이 더 큽니다. 부정적인 것을 포함하여 이동에 대한 모든 종류의 감정을 가질 수있는 것처럼 느껴지도록 자녀를 격려하십시오. 결국 인생의 기복을 탐색하는 것은 가치가있는 기술입니다.
7. 내면의 추가 도움
우리가 새로운 환경에 얼마나 빨리 그리고 얼마나 빠르게 적응할 수 있는지에 대한 많은 요소들이 작용합니다. 그 중 하나는 개성입니다. 그는 "외향적이고 독단적 인 사람 일수록 새로운 경험을 할 수있는 사람이 많을수록 더 빨리 이동의 어려움에 적응할 것"이라고 오타는 말했다. 내향 소개는 어떨까요? 수줍어하거나 신중한 어린이는 본래부터 자신의 감정을 처리하고 새로운 환경에 적응하는 데 더 많은 시간이 필요할 수 있습니다. 이 어린이들이 자신의 성격과 그들이 성장할 수있는 상황을 이해하게함으로써이 어린이들을 도울 수 있습니다. "사람들이 스스로 서있는 것처럼 두려워하는 다른 사람을 찾도록 가르치십시오"라고 오타는 제안합니다. "큰 심호흡을하고, 그 사람에게 가까이 가서 자신을 소개하라고 가르치십시오. 그 사람의 출신과 그 취미가 무엇인지 알아보십시오. 그들이 그것을 알기도 전에 친구가 있을지 모릅니다. "
7 세 때 (혹은 어떤 나이의 나이에도) 사랑하는 레고 우주선을 해체해야한다는 어려운 일은 놓아 버리는 것에 대한 슬픔과 모든 것을 다시 모으는 불확실성과 관련이 있습니다. 어떤 방의 구석에있는, 어떤 카펫 위에 웅크 리고, 우리 앞에서 백만개의 화려한 조각들로. 새로운 창조물은 우리가 남겨놓은 것과 거의 같지 않습니다. 오래된 조각은 길을 잃고, 새로운 조각은 획득됩니다. 그러나 아마도 우리의 힘은 우리가 건축 기술을 유지할 수 있다는 것을 알게 됨으로써 생길 수 있습니다. 그 시간에, 우리는 새로운 배를 그만큼 사랑할 것입니다. 왜냐하면 우리는 스스로를 만들었 기 때문입니다. 우리는 시간을 할애하여 노력을 기울였습니다. 우리는 새로운 시작의 상실과 혼란에 빠지게되었습니다. 한 번에 하나씩. 모든 과도기를 통과하는 안전한 통로는 여러 단계의 결혼, 인내의 많은 순간을 포함합니다. 더그 오타 (Doug Ota)의 관찰에 따르면 부모와 학교는 그 시간 동안 아이들을 도울 수 있습니다. 어쨌든 아이들에 대한 보상은 새로운 선박보다 훨씬 큽니다. 그것은 삶의 성숙입니다. 탄력성입니다. 도전을 통해 다른 쪽에서 나올 수 있다는 것을 아는 것은 자신감입니다. 보상은 또한 확장 된 마음입니다. 가능하고 진실한 것에 대한 감사. 그리고 한 가지 이상의 방법이 있다는 것을 깨닫게됩니다.
그것은 누구에게도 작은 상입니다.
Doug Ota는 시간과 통찰력에 대해 관대 한 데 대해 감사드립니다. 7 가지 팁은 2015 년 8 월 ReLocate Magazine의 기사에서 채택되었습니다.
서지:
Ota, D. (2014). 안전 통로, 이동성이 사람들에게 미치는 영향 및 국제 학교에서해야 할 일 . 영국 서머 타임 출판.
Hattie, J. (2009). 가시적 인 학습 : 교육에서 메타 분석의 종합. Routledge, NY.
