당신의 소년들이 자라서 여자를 존경합니까?

적인 실수를 저지르는 방법.

#MeToo 및 #TimesUp 운동은 성희롱 및 피해자에 대한 폭행의 확산과 심각한 해악에 대한 인식을 높였습니다. 우리 지역 사회와 사업에서 진정한 변화를 요구하는 것은 기한이며 환영합니다.

유명한 여성의 이야기와 국가의 기반이 이러한 사회적 징계와의 싸움에 결정적이지만, 부모와 멘토는 훨씬 더 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 어린 시절부터 성년기에 성희롱과 폭력적 행동의 발달을 막을 수있는 조치를 취할 수 있습니다. 남녀가 성희롱과 폭행으로 희생당하는 동안 대부분의 경우 희생자는 여성이며 가해자는 남성이므로이 게시물은이 관점을 기반으로합니다.

소년이 욕구, 감정, 기술 및 힘으로 온 국민으로서 여성의 평등과 가치에 대한 지속적인 믿음을 키울 수 있도록 반대 신념이 어떻게 전개되는지 이해해야합니다. 그렇다면 소녀와 여성이 남성과 똑같이 존경 받고 가치가 있다고 믿는 근본 원인은 무엇입니까? 그리고 더 이상, 어떤 사람들은 여성을 경멸하거나, 소외 시키거나, 사용하거나, 학대하게합니까?

소녀들처럼, 어린 소년들은 취학 전과 초등학 기간 동안 자신의 행동을 어떻게 제어 하는지를 점진적으로 배웁니다. 따라서 여성이 된 부모와 선생님을 향한 평범한 행동은 반드시 성 차별 철폐의 징조 일 필요는 없습니다.

자율권 획득에 수반되는 보통, 발달 불복종을 불평과 동일시하지 않는 것이 중요합니다. 이는 더 구체적이고 훨씬 더 큰 위반입니다. 아이들은 부모 권한이 유효하지 않다는 것을 나타내는 것처럼 행동하거나 말하면 무례합니다.

남성에 의한 소녀와 여성에 대한 불신은 더욱 구체적입니다. 예를 들어 여성의 열등감 (욕구, 능력, 직책, 권력이 적음)을 나타내는 것, 진부한 이름 (창녀, 가슴, 몸, 신체 부위, 물건)을 부르는 것, 그들이 복종하도록 요구하는 것 남성이 성취 할 수있는 목표를 달성 할 수 없다고 가정하고, 만성적으로 자신의 의견을 방해하거나 할인합니다.

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여성에 대한 성희롱 및 폭력의 뿌리에는 여성에 대한 학대 된 경멸이 포함됩니다. 이것은 소년이 사회화되면 공격적이고 무례한 행동으로 미디어 (TV 프로그램, 영화, 인기 음악 가사 및 비디오), 동료, 일부 부모, 심지어는 합법적 인 시스템이 아닌 다른 행동을 모델로하여 그러한 행동을 관찰함으로써 일찍 시작됩니다 성범죄를 저지하거나 적절하게 처벌합니다.

성희롱과 폭력은 종종 여성 문제로 여겨지지만 대다수 가해자가 남성이기 때문에 남성 문제이기도합니다. 그래서 소년들의 삶에있는 사람들은 해결책의 중요한 부분을 차지하고 있습니다 : 여성들이 어떻게 생각하고 대우하는지에 대한 남성 문화의 변화. 다행스럽게도 남녀가이 문화 변화를 현실화 할 수있는 많은 방법이 있습니다.

첫째, 여성에 대한 배움의 존중은 소년이 어머니, 자매 및 기타 여성들이 남성에 의해 어떻게 대우되고 어떻게 대처되는지를 지켜 보는 가정에서 시작됩니다. 따라서 집에서 남성들이 여성을 필요로하고, 감정, 정보, 기술, 권력이있는 사람으로 동등하게 가치 있고 가치있게 생각하는 것처럼 대우 할 때, 소년은 성장할 확률이 훨씬 높습니다.

나이가 많은 소년 (12 세 이상)이 여성을 무례하게 대할 때 (명예를 훼손하는 이름이라고 부르고, 맹세하고, 객관화하고, 처벌하고, 필요와 관심이 중요하지 않은 것처럼 행동 할 때), 성희롱을 범할 가능성이 있음을 경고합니다. 또는 미래의 여성에 대한 폭행. 여성에 대한 무례 함이 드러날 때, 성인 남성들은 “우리는 그런 여성들에 대해 말하지 않습니다 (말하고 대우하지 마십시오).”라고 말해야합니다.

가정 모델링이 가장 중요 할지라도 소년들은 다른 남성 친척, 교사, 코치, 종교 지도자 및 멘토의 여성을 치료하는 방법을 배우기 때문에 부모는 이러한 영향을 모니터링해야합니다.

집에서 좋은 남성 역할 모델이없는 경우 (예 : 미혼모 또는 엄마가 폭력적인 파트너를 가졌을 때), 여성은 경험할 때 여성에 대한 무례하고 불쾌한 태도를 강력하게 표현할 수 있습니다. 쇼, 영화, 게임 또는 웹상에서 볼 수 있습니다. 결과가있는 집 규칙은 정중 한 행동을 훈련하고 강화할 수 있습니다. 어머니와 자매는 여성의 열등감에 대한 행동과 잘못된 믿음을 바로 잡기 위해 스스로를 위로하기 위해 서있는, 남성을 위해 위에서 제안한 것과 비슷한 것을 말할 수 있습니다.

집에서의 여성에 대한 침략이나 폭력을 막으려면 중대한 현실적인 학대 모델링이 중요합니다. 가정 폭력이 치료되지 않은 가정에서는 여전히 학대받는 어머니들이 “아빠가 나를 대하는 것처럼 여자를 자라고 자라지 않기를 바랍니다. 나는 더 나은 자격이 있다는 것을 알고 있습니다. “더 나은 것은, 당신이 자녀를 위해서 학대하는 관계에 있다면, 그것에 관해서 도움을 청하십시오 (전국 가정 폭력 핫라인).

둘째, 부모는 중학교 및 노년층 아이들과 성 차별을 해결할 수 있습니다. 아이들은 성별 또는 성별에 따라 사람들을 나쁘게 대하는 것의 모든 부정적 결과를 알아야합니다.

  • 성 차별주의는 역할 고정 관념을 조장합니다. 여성은 초등 저학년 자녀 또는 재택 요양 보호자이어야하며, 많은 직업에서 남성과 마찬가지로 수행 할 수 없습니다. 남성은 훌륭한 관리인이 아니지만 자연스럽게 민감하지 않고 공격적입니다.
  • 여성이 열등감 (성 차별주의)으로 취급 될 경우 성희롱과 성폭력을 조장하고 성희롱, 존중, 권리 및 직업 기회를 낮추고 자신감과 정신 건강에 해를 끼칩니다.
  • 남성들은 자신이 우월하다고 믿을 때 성공적이고 공격적이며 (성행위 포함) 압박을 가하고 사회와 가정에서 여성과의 관계 문제를 조장하며 성취감 있고 동등한 삶의 동반자 관계를 누릴 수있는 기회를 줄이고 법적 문제를 초래할 수 있습니다 .

부모가 여성을 존경하는 소년을 키우기 위해 할 수있는 세 번째 일은 남성과 여성이 동등하다고 믿는 것을 보여주는 것입니다. 몇 가지 제안이 있습니다 :

  1. 성별의 훌륭한 자질 (기술, 지능, 성격, 성격, 힘, 친절)에 대해 이야기하고 남녀 모두에게이를 홍보하십시오. 예를 들어, 소년들은 친절하고 소녀들은 자기 주장과 도전에 찬사를 보냅니다.
  2. 아동의 성별에있어 전형적이든 아니든, 소년과 소녀의 관심과 활동을 동등하게 지원합니다.
  3. 가정과 자녀의 책임을 나누고 남녀가 동등한 금액과 유형의 노동을하도록 가사 노동을 나누어줌으로써 남녀 평등을 지원하십시오.
  4. 가정에서 성 차별 철폐의 제로 관용 주택 규칙을 채택하십시오.
  5. 당신 주변의 아이들이 다른 사람들을 향해 나타나고 있음을보고 싶어하는 정중하고 친절한 행동을 모델로 만드십시오. 남학생들의 정서적 또는 신체적 학대는 미래의 여성의 무례 함과 학대의 근원적 요소가 될 수 있습니다.

그리고 마지막으로, 남성들은 여성을 객관화하지 않음으로써 성적 평등을지지 할 수 있습니다. 성적으로, 외모 나 신체 부위에 대해 말하지 않으며, 물건을 부르는 것 (예 : “꼬리 조각”). 객관화 는 미국 심리학 협회에 따르면 성적 유해 행위의 주요 원인이되는 유해한 성욕 과정의 일부입니다.

소년들의 삶에서 엄마, 아빠, 조부모, 코치, 멘토, 교사 및 다른 성인들은 객관화에 반대하고 그것을 금지 할 수 있습니다. 영화 나 라커룸에서 논평을하는 경우에도 객체 화를 호출해야합니다. 그리고 우리는 소년들이 육체적 인 외모보다 자신의 개인적 특성에 훨씬 더 많은 가치를 지닌 여성들에게 가르치고 오늘날 성행위로 엄청난 피해를 입기 때문에 소녀들에게 공감을 갖도록 가르 칠 수 있습니다.

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출처 : iStockPhoto / CREATISTA

우리의 소년들은 사랑하는 부모 – 자녀 관계, 평등하고 성취하는 삶의 동반자 관계, 일하는 관계, 여성과의 우정을 가질 자격이 있습니다. 여성을 존중하고 객관적으로 가르치지 않는 것은 이들 관계를 가능하게 할뿐만 아니라 성희롱과 폭력의 근원을 없애고 남성이 희생자를 대신하여 개입하도록 강요합니다.

참고 문헌

https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/nisvs_report2010-a.pdf

미국 심리 학회 (American Psychological Association), 소녀들의 성화에 관한 특별 조사반. (2007). 여아 성행위에 관한 APA 특별팀 보고서. https://www.apa.org/pi/women/programs/girls/report-full.pdf에서 검색.