늪에서의 생활 : 플로트, 날 뛰지 마라.

적십자사는 예기치 않은 장소에서 안전 수칙을 보여줍니다.

Josephine Ensign

출처 : Josephine Ensign

지역 사회에 종사하는 장학금은 운 좋은 사업입니다. 그것은 모호성, 명확한 길의 부재, 단단한 땅, 동시 부식 및 부화, 성가신 큰 소리로 울리는 오리, 진흙을 휘젓는 꼬리를 찌르는 비버 및 스컹크 양배추에 대한 높은 내성 (심지어는 기쁨)을 필요로합니다. 오 예, 스컹크 양배추의 부패한 냄새. 스컹크 양배추는 내 신경을 심각하게 찌르는 사람들을 생각 나게하지만, 어떻게 든 유용한 목적 (예 : 스컹크 양배추의 경우에는 최대 절전 모드에서 나오는 곰을위한 음식)을 제공해야합니다.

지역 사회 약혼 장학금은 마음이 약하거나 까다 롭거나 준비가 안 된 사람들을위한 것이 아닙니다. 저는 30 년 이상 이러한 일을 여러 차례 배우고 다시 배웠습니다. 필연적 인 대인 관계와 기관 간 권력의 극복이 필연적으로 위기의 시점이됩니다. 이시기 (특히 복잡한 출입구 프로젝트가있는 현재)에 나의 기본 모드는이 작업의 늪지대 지역의 은밀하고 잠긴 잡초에 맞서 싸우는 것입니다.

그러나 십대 때 적십자 수영 안전 교육을 기억합니다. 늪지대에서 수영을 할 때, 수중 식물의 수중 손가락이 사지를 잡기 시작하면 그들을 물리 치는 대신 자신을 잡아 당기는 위협을합니다 (즉, 잡아 당기는 것). 당신은 긴장을 풀고 부유하도록 지시받습니다. 위협적인 수중 식물은 표면으로 당신을 풀어 주며, 해안의 안전을 위해 부드럽게 뒤로 물러 설 수 있습니다. 부 풀리지 마.

삶과 공동체 활동을위한 이러한 종류의 교훈을 방문하고 기억하기 위해서는 습지와 늪 지역을 가까이에 두는 것이 유용합니다. 물론, 습지의 무수한 환경 적 측면은 말할 것도 없습니다. 저는 제 집에서 예일 러 크릭 (예 슬러 크릭)과 예 슬러 늪 (예 크릭 호수가 워싱턴 주 호수로 쏟아져 나오는 곳)을 운이 좋았습니다. 예 슬러 늪은 캠퍼스 – 커뮤니티 그룹 (예 슬러 늪과 워싱턴 대학 식물원)의 선두 주자 인 복원 과정을 거쳐 현재는 야생 동물을위한 피난처이자 번잡함과 번거 로움에서 벗어나고 싶은 사람을위한 피난처입니다 학업과 도시 생활의 냄새가납니다.

늪은 노숙자와 같은 사악한 문제를 다룬 장학금과 같은 지역 사회 참여 장학금에 대한 훌륭한 은유입니다. 나는 많은 다른 중요한 작품들 중에서 “Reflective Practitioner : Professionals In Action” (Basic Books, 1984)의 저자 인 도널드 숀 (Donald Schon)의 현명한 말에 다시 시간을 들려 준다.

.. 연구 대학은 다음과 같은 딜레마가 명확하게하는 데 도움이되는 특정 지식 관점을 중심으로 구축 된 기관입니다.

엄격함 또는 관련성의 딜레마. 전문적인 실습의 다양한 지형에서, 늪을 내려다 보는 높고 단단한지면이 있습니다. 고지에서 다루기 쉬운 문제는 연구 기반 이론 및 기법을 사용하여 해결할 수 있습니다. 늪지대의 저지대에서 문제는 지저분하고 혼란스럽고 기술적 인 해결책이 없습니다. 이 상황의 아이러니는 고지대의 문제가 개인이나 사회 전반에 상대적으로 중요하지 않지만 기술적 인 관심은 크지 만 늪지에서는 인간의 가장 큰 관심사 인 문제가 있다는 것입니다. 종사자는 선택에 직면 해 있습니다. 그는 자신이 엄격한 기준에 따라 상대적으로 중요하지 않은 문제를 해결할 수있는 고지대에 머물러야 할 것인가, 아니면 어떻게 설명해야 할지를 아는 어떤면에서도 엄격 할 수없는 중요한 문제의 늪으로 내려갈 것입니다.

거의 모든 전문 종사자는 엄격함 또는 관련성에 관한 딜레마를 경험하고 여러 가지 방법 중 하나로 대응합니다. 그들 중 일부는 혼란 스럽지만 비판적으로 중요한 상황에 의도적으로 몰두하여 늪지대를 선택합니다. 그들이 탐구 방법을 설명하도록 요청 받으면 경험, 시행 착오, 직감, 또는 혼란을 이야기합니다. 교사, 사회 복지사 또는 계획가가이 맥락에서 활동할 때 기술 엄격 성의 모델로 자신을 제시하는 사람들과 관련하여 열등감에 대해 잔소리하는 경향이 있습니다. 물리학 자나 엔지니어가 그렇게 할 때, 그들은 그들의 “어려운”영역의 기술적 엄격함과 “부드러운”영역의 겉으로는 어리 석음 사이의 불일치로 인해 어려움을 겪는 경향이 있습니다.

사람들은 나이가 약 45 세에 이르면 엄격함이나 특정 강도의 딜레마를 느끼는 경향이 있습니다.이 시점에서 그들은 “나는 내가 훈련받은 것을 계속할 것인가? 기술적 엄격함과 학문적 존경을 요구 하는가? 아니면 내가 아프고 형성이 불투명하고 지저분한 문제를 해결하려고 노력할 것인가? 사람들이이 선택을하는 방식에 따라 그들의 삶은 다르게 펼쳐진다. (Donald Schon, “알기 : 새로운 장학금은 새로운 인식론을 필요로한다”, 1995, Change, November / December, 27-34).

여기 세계의 모든 습지와 습지에 종사하는 사람들이 있습니다. 함께 주변을 조롱하고 기억하십시오. 상황이 특히 어려워지면 떠 다니십시오.