낙태, 동성애 결혼, 부자와 가난한 자의 분열, 소수의 성적 학대와 같은 논쟁적인 이슈에 대한 미국의 역사가 파괴적인 토론의 역사가 있습니다. 사람들이 강한 입장을 취하는 반면, 종종 토론에서 교환되는 정보가 거의 없습니다. 논쟁의 여지가있는 문제에 대해 건설적인 논의를하기 위해서는 몇 가지 중요한 지침을 따라야합니다.
첫째,이 문제에 대한 다양한 시각을 찾으십시오. 문제의 모든 측면을 믿는 사람들은 토론에 포함될 필요가 있습니다. 귀하는 귀하로부터 배우거나 성장하지 않으며 귀하와 동의하는 사람들과 문제를상의하지 않으며 귀하와 동일한 관점을가집니다. 지적 통찰력과 성장뿐만 아니라 창의력은 불리한 의견의 충돌에 달려 있으며 반대 의견과 정보를 청취함으로써 자신의 견해가 명확 해집니다 (Johnson, 2015 참조).
둘째, 사람의 입장은 설득력있는 논증으로 조직 될 필요가있다 (Johnson & Johnson, 2007). 논쟁의 목적은 청취자가 지식 부족에서 초기 위치에 동의하는 정보화 된 결론으로 단계적으로 이끌도록하는 것입니다. 설득력있는 논증에 대한 일반적인 정의는 그것이 세 부분으로 구성된다는 것입니다 : 누군가를 주장하는 사람의 입장이나 주장은 사실, 정보, 경험 및 기타 증거를 청취자를 이끄는 논리적 순서로 배열하는 근거가되는 “사실”입니다 주장은 “사실”이라고 결론을 내렸다.
셋째, 클레임을 뒷받침하는 근거를 구성하는 데있어 가능한 한 사실에 최대한 가까이 있어야합니다. 사실은 신념 및 의견과 구별 될 수 있습니다 (Johnson & Johnson, 2007). 사실은 경험에 의해 증명 될 수있는 물건, 상태 또는 사건을 말합니다. 즉, 다른 설명을 허용 할 수 없을만큼 강한 물리적 데이터의 측정, 계량 및 계수 또는 정보로 검증 할 수있는 것입니다. 신념은 사실이라고 생각되지만 아직 감각을 통한 검증의 범위를 벗어납니다. 의견은 어떤 것에 관해 형성된 판단이나 평가이지만 사실이나 지식을 기반으로하지는 않습니다.
넷째, 관점을 취하는 것은 모든 토론에서 중요한 기술입니다. 원근법은 세계와 세계와의 관계를 보는 방법입니다. 원근법 (Perspective taking)은 상황이 다른 사람에게 어떻게 나타나는지, 그리고 어떻게 그 사람이인지 적으로 그리고 정서적으로 상황에 반응 하는지를 이해하는 능력입니다. 관점의 반대는 자기 중심주의 또는 다른 관점이 존재한다는 것을 인식하지 못하고 있으며 문제에 대한 자신의 견해가 불완전하고 제한적입니다.
다섯째, 모든 결론은 현재 정보를 기반으로하므로 임시적이어야하지만, 항상 새로운 정보가 발견되지 않을 가능성이 있습니다. 우리가 주장이나 입장에 대해 알고있는 모든 것을 결코 알지 못하기 때문에 결론은 결코 완전히 입증되지 않습니다. 따라서 토론 참가자는 새로운 정보에 열려 있어야 결론을 바꿀 수 있습니다.
참고 문헌
존슨, DW (2015). 건설 논란 : 이론, 연구, 실습 e. Cambridge, 영국 : Cambride University Press.
Johnson, DW, & Johnson, RT (2007). 창조적 인 논쟁 : 교실에있는 지적 도전. Edina, MN : 상호 작용 도서 회사.
