뉴타운에서 일어난 일에 대해 글쓰기를 시작하는 방법? 마치 슬픔에 대해 내가 아는 것이 적용되지 않는 것과 같습니다. 그리고 그것은 적용됩니다. 내가이 살인 사건의 결과를 어떻게 보는지에 관해 이야기 할 길을 찾으려고 할 때 비극적으로 우리가 배울 수있는 다른 유사한 경우가 있습니다.
나는 2001 년 9 월 11 일에 일어난 일을 읽고 내가 읽은 사망 기사를 상기시킨다. 내가 기억하는 것은 사망 기사가 죽은 사람들의 간단한 이름 목록이 아니라는 것입니다. 그림으로 그들은 죽은 사람들의 이야기를 들려 주었고, 우리는 이것이 삶이 살고 삶에 깊이 관여 된 사람들이라는 것을 깨달았습니다. 우리는 누가 사망했는지를 아는 것이 중요하다는 것을 알았습니다. 사망 한 사람의 공지로 시작하는 사람들을 기억하는 방법을 찾아야했습니다. 나는 방금 죽은 20 명의 아이들과 6 명의 교사들의 사망 기사를 읽었습니다. 사진이 있었고 그들 각각이 누군지에 관한 것이있었습니다. 이름 목록을 읽는 것이 더 쉽습니다. 그렇게함으로써, 우리는 일어난 일의 충만 함을 잃게됩니다. 내가 느끼는 슬픔은 압도적이다. 우리는 이러한 죽음으로 인해 잃어버린 것에 대해 알고 있습니다. 사람들은 죽었다. 어린이와 성인은 죽은 사람의 26 명만 사망 한 것이 아니라 사망했다. 그것은 일어난 일을 더 현실적으로 만듭니다. 그러나 여전히 우리는 그들의 가족이 아니며 우리의 고통은 다릅니다. 뉴타운 (Newtown)에서 일어났던 일이 끝나면 많은 사람들이 모이는 것을 깨닫게되었습니다. 우리는 각 그룹이 다르다는 것을 인식해야합니다. 내 목록은 귀하의 것과 다를 수 있지만, 사망 한 사람들과의 관계에 관한 애도의 종류가 다양하다는 사실을 깨닫는 것이 중요합니다.
우리가 애도하는 나라에 대해서 이야기하는 동안 우리는 슬픔을 잘 다룰 나라가 아닙니다. 그러나 우리는 이러한 죽음으로 인해 피할 수 없게되었고, 국가는 실제로 애통하고 있습니다. 그러나 우리 애도는 Newtown이 겪고있는 가정이 오래 전에 끝날 것입니다. 우리의 슬픔은 뉴타운의 가족들이 경험하고있는 것과는 다르며 여전히 살해당한 사람들의 가정 그룹과는 다릅니다.
"외부인"인 우리의 애도는 달라 보이고 우리의 요구는 다릅니다. 우리는 죽은자를 존중하기위한 활동에 참여함으로써 우리의 슬픔과 공포를 표현하고 있습니다 : 우리는 학교에서이 문제가 다시 발생하지 않도록하기 위해 안전을 시험하고 있습니다. 우리는 이러한 종류의 살인이 일어날 수있는 더 큰 사회적 이슈를 살펴 봅니다. 무엇이 바뀔 수 있는지 묻습니다. 그러나 우리의 일상 생활은 실제로 바뀌지 않았습니다. 우리의 애도는 죽은 사람들을 기억하는 우리의 활동에 포함되어 있습니다. 이런 종류의 비극이 어떻게 방지 될 수 있는지 탐구하는 것입니다.
뉴타운에 살고있는 사람들은 다른 방법으로 슬퍼하고 있습니다. 그들은 삶의 방식을 혼란스럽게하면서 이웃과 친구들의 죽음을 다루고 있습니다. 그들의 슬픔은 더 개인적입니다. 그들의 삶은 여러면에서 변화되었지만 그들의 가족은 여전히 손상되지 않았습니다. 회원이 없습니다. 그들의 슬픔은 커다란 슬픔을 안겨줍니다. 이 슬픔을 어떻게 처리합니까? 그들은 어떻게 아이들에게 무슨 일이 일어 났는지 설명합니다. 죽음에 대해 공개적으로 이야기 할 수 있습니까? 자녀가 죽은 친구들의 가족을 방문 할 수 있습니까? 모두가 길을 찾듯이 서로 인내심을 가질 수 있습니까?
이 아이들 중 많은 사람들이 같은 학교에 다녔고 총소리를 들었고 그들 자신의 삶을 두려워했습니다. 천천히 그들은 조각들을 모아 놓을 것이다. 그들은 도움이 필요할 것입니다. 도움의 일부는 그들이 느끼고 경험하는 것에 대한 어휘 습득을 포함합니다. 상담원이 전화를받는다면, 시간이 지남에 따라 상담원을 이용할 수 있어야합니다. 이런 슬픔은 점차 펼쳐집니다. 소그룹으로 이야기하는 것은 서로에게서 배울 때 도움이 될 것입니다.
뉴타운에는 영원히 바뀐 26 명의 가족이 있습니다. 이들은 슬픔과 상실감이 그들의 삶을 대신 차지하는 애도자입니다. 우리는 부모님, 형제 자매, 부모가 사망 한 자녀, 그리고 그 날 학교에서의 살인 사건으로 인생이 영원히 바뀐 부모의 슬픔에 대해 이야기하고 있습니다.
나는 9/11 테러 이후 신문에서 읽은 것을 생각 나게했다. 기혼자가 종결을 찾아 최대한 빨리 자신의 삶을 사는데 도움이되는 것에 중점을 두었습니다. 그러나 그것은 개인적인 손실이있는 사람들에게 그렇게되지 않았습니다. 고인의 가족들은 "도움을주는 사람들을위한 폐쇄가 있었지만 그들의 애도가 끝나지 않았다"고 나에게 말했다. 지난 주에 내가 라디오에서 들었던 것에 의해 나는이 대화를 상기시켰다. 사람들은 사람들의 목소리에 긴박감을 느끼도록 돕는 것에 관해 이야기했습니다. 그게 무슨 뜻이야? 이런 맥락에서 치유된다는 것은 무엇을 의미합니까? 나는 단어가 "치유"라는 단어의 사용에 의해 연기되었다. 왜냐하면 나는 이것이 단어가 여기에서 사용되는 방식으로 가능하지 않다는 것을 알고 있었기 때문이다. 이 가족들의 슬픔은 끝나지 않을 것이며 그들 뒤에 남겨 두지 않을 것입니다. 이 시점에서 그들은 그것을 알지 못할 수도 있고, 그들이 느끼는 것을 이해하지 못할 수도 있습니다.
Chris Murphy 코네티컷 상원 의원의 의견을 듣고 기뻤습니다. 나는 메모를하지 않았다. 나는 내가 기억하는 것을 쓴다. 그는 이렇게 말했다. "이 가족들은이 고통으로 고통을 감당하는 법을 배울 것입니다. 그러나 남은 평생 동안 그들과 함께 할 것입니다. 애도는 우리가 알기에 끝나지 않습니다. 그들은 고통스럽게 살아가는 법을 배우고, 생계를 유지하고, 자라며, 변화하여 이전과 같은 사람들이 아니게 만듭니다. 빠른 "수정"이 없습니다. 그는 누구와 얘기하고 있었습니까? 그가 말한 것은 빨리 치유되기를 희망하면서 치유에 관해 말하는 사람들에게 시정하는 것이 매우 중요했습니다. 이것들은 내가 애통하는 가족들을 도우려는 사람들이 유족들도들을 필요가 있다는 느낌이 들었다. 도움이 필요한 사람들은 단순히이 가족을 위해 거기에있는 것을 배우고 적절한 것으로 생각하고 도움을 청하는 것입니다. 슬픔에 대한 조언이나 조언이 필요하지 않습니다. 내가 들었을 때 나는 머피가 내 말을하고있는 것처럼 느꼈다. 이것들은 내가 겪고있는 것에 대해 약간의 관점을 갖기 위해 잠시 후 가족을 슬프게하는 것을 돕기 위해 사용하는 단어입니다. 어떤 의미에서는 그들은 치유를하지만, 모든 것이 사라지는 것은 아닙니다. 사물이 전에 있었던 방식대로 돌아 가지 않습니다. 그들은 슬픔을 가지고 살면서 자신의 삶에서 장소를 찾고, 죽은자를 기억하고 존중하여 삶을 앞당길 수있는 장소를 찾기도합니다. 그들이 죽기 전에 어디로 갔는지부터. 애통하는 법도없고 올바른 방법도 없습니다. 그러나 배우자 나 자녀의 죽음은 다루기가 쉽지 않습니다. 장례식은 가족에게 일어난 일의 현실을 보도록 돕는 한 걸음입니다. 그것은 죽은자를 공경하고 더 큰 공동체와 슬픔을 나눌 수있는 방법입니다.
장기적으로 애도하는 사람들은 길을 찾지만, 그들이 서로 도울 수 있고, 서로에게서 배울 때 종종 더 쉽습니다. 이 가족의 대부분에는 다른 아이들이 있었고, 약간은 젊고, 좀 더 나이가 들었습니다. 더 어린 어린이들 중 일부는 혼란 스러울 수 있으며 어떤 일이 일어나고 있는지에 대해 명확하지 않을 수 있습니다. 그들은 일어난 일을 여러 번 말해야 할 필요가 있을지 모르지만, 가족의 애도자로 인정 받아야합니다. 그들이 나이를 먹었고 무슨 일이 일어 났는지 더 완전히 이해할 수있게되면서 그들은 다시 한 번 손실을 방문하게됩니다. 그들이 성숙하고 죽음에 대해 이해하는 것을 재검토 할 때, 형제들도 마찬가지입니다. 가족은 또한 죽은자를 공경하고 기억하는 다양한 방법을 발견하게 될 것입니다. 나는이 가족들에게 적용되는 나의 책을 생각한다. 그들은 이제 자신의 고통을 다루기 때문에 "슬퍼하는 아이들을 양육합니다".
지금은 어떤 일이 일어나고 있는지 몇 가지를 간략하게 설명했습니다. 나는 내가 독자적으로 그것을 분류 할 때 독자들에게도 도움이되기를 바랍니다. 제가 아는 가장 의미있는 도움은 아이들을 괴롭히는 동맹의 일원 인 어린이를위한 센터에서옵니다. 블로그에서이 프로그램에 대해 여러 번 이야기했습니다. 하트 포드 지역에는 얼라이언스에 속한 2 개의 프로그램이 있습니다. 이미 관련되었을 수 있습니다.
