#MeToo 및 학교에서의 성희롱 예방
트렌드 해시 태그 #metoo는 많은 여성들 (트랜스 우먼 포함)이 Harvey Weinstein 추문으로 인해 이번 주 성희롱과 폭력에 대한 경험을 공유하도록 권장했습니다. 이것이 K-12 학교와 어떤 관련이 있습니까? 불행히도, 학교는 성희롱의 문화가 존재하게하는 모든 가치관과 신념 체계를위한 인큐베이터입니다. 나는 7 학년 때와 8 학년생이 내 가슴을 평평하게하고 내 가슴을 평평하게하고 "걱정하지 마라. 그들이 자랄거야."라고 기억합니다. 또한 12 세, 13 세의 치어 리더 인 것을 기억합니다. 주의 나는 제복을 학교에 입어야하는 며칠 동안 소년들과 남자 선생님들 중 일부에게서 배웠습니다. 그렇다면 우리는 이러한 문화를 어떻게 변화시킬 수 있습니까? 부모와 교사는 무엇을 할 수 있습니까? 우리 아이들과 학생들과 나이에 대해 이야기 할 수있는 나이 적절한 방법은 무엇입니까?
첫째, 우리는 아이들이 성 차별주의와 그 영향을 어디에서나 볼 수 있도록 도와야합니다. 한 가지 간단한 접근 방식은 우리의 아이들과 학생들과 성 차별에 관한 고정 관념에 대해 이야기하고 그들이 일어나는 것을 볼 때 그들에게 질문하는 것입니다. 한 연구는 초등학교 교사가 교실에서 성별 차별을 사용했을 때 (학생들을 소녀와 소년으로 언급하거나 "여학생이 현재 듣고 있다고 말하면서"등), 학생들은 학생들보다 성별에 대한 전통적인 관념을 더 잘 나타 냈습니다. 교사가 다음과 같은 포괄적 인 용어를 사용한 수업.
"학생"또는 "어린이"였습니다. 이로 인해 "남학생과 여학생"수업의 학생들은 "남성 만"특정 직업을 가질 수 있고 특정 자질을 나타낼 수 있다는 것에 동의하게되었습니다. 이런 유형의 고정 관념은성에 관한 좁은 개념을 가르치고 있으며, 특히 아이들이 춤을 좋아하는 소년, 컴퓨터에 능숙한 소녀, 치마를 차려 입고 싶어하는 아이들, 성 평등에 반대하는 관심과 행동을 보여줄 때 괴롭힘과 괴롭힘을 유발할 수 있습니다 진흙 등에서 놀아 라.). 교수법의 허용 오차는 성별 고정 관념에 대한 모든 학년의 수업에 대한 아이디어를 시작하기에 좋은 곳입니다.
둘째, 우리는 성 평등이 학교에서 괴롭힘과 괴롭힘 에 어떻게 연관되어 있는지 인식해야합니다. 학교 폭력 예방 전문가 인 Dorothy Espelage는 왕따에 연루된 5 학년에서 7 학년 학생들이 동성애 희롱 및 성폭력에 더 가담 할 가능성이 있음을 보여주는 연구 결과를 발표했습니다. 이 연구는 괴롭힘 예방 프로그램이 남성 성과 동성애 혐오 문제를 다루지 않는다면 크게 효과가 없을 것임을 보여주었습니다. 저는 괴롭힘 예방 프로그램을 보장하는 방법과 사회 – 정서적 학습 커리큘럼이 어떻게 성 및성에 관한 문제를 의도적으로 해결할 수 있는지에 대한 아이디어와 자원을 공유하는 이전 글을 작성했습니다.
셋째, 학교는 성희롱 및 지역 사회에서의 폭행 발생을 예방하고 대응하기 위해 노력하는 방식에서 좀더 의도적으로 (그리고 연방법을 준수해야합니다. 성폭력 사건, 성희롱 문제 및 괴롭힘 사건을 잘못 처리 한 학교에 대한 여러 게시물을 작성했습니다. 타이틀 IX는성에 근거한 차별에서 학생들을 보호합니다. 성희롱과 폭행은 Title IX에서 다루어집니다. 당신은 당신의 학교 타이틀 IX 코디네이터가 누군지 알아야하며, 학교에서 성희롱과 폭행을 막기 위해 무엇을하고 있는지 물어야합니다. 나는이 정보가 종종 묻혀서 접근하기 어렵다는 것을 발견했다. 그러나 우리 모두가 교육구에 전화를 걸어 더 많은 학교에이 문제에 대해 질문하면, 학생들과 가족을 지원하고 훈련받을 수있는 Title IX 코디네이터가있을 가능성을 높일 것입니다 교육 및 예방 활동을 담당합니다 (친애하는 동료 편지에서 2015 년 교육부의 모든 학교에 보냄).
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마지막으로, 부모로서 우리는 아이들과 접촉, 존중 및 동의에 관한 대화 를 계속해야합니다. 나는 항상 자녀에게 포옹을 원하고 포용하기 전에 "예"라고 말할 때까지 기다리는 것을 친구에게 물어 보았습니다 (그는 매우 애정 어린 자녀입니다). 나는 또한 그에게 그가 원하지 않는다면 누군가를 안고 키스 할 필요가 없다고 설명했다. 친구와 가족이 방문한 후에 떠날 때 나는 "네 사촌 한테 포옹, 키스, 또는 다섯 번째 작별 인사를하고 싶니?"라고 물어 봄으로써 모델을 모델로 만든다. 그가 괜찮은 것을 말하면 그것이 일어난다. . 우리는 레슬링, 간지럼, 놀이터, 등등을 할 때 STOP 및 NO를 즉시 존중해야한다는 것도 분명합니다. 이 단어들은 중요한 도구이며 우리가 적절하게 사용하고 응답 할 때만 작동합니다. 다른 사람들의 몸과 선택을 존중하는 것에 관한이 교훈은 아주 어린 나이에 발생하며 우리는 자녀와 가족을 위해 모델링하고 코치해야합니다.
일부 학교와 교육자들은 해로운 문화적 규범에 맞서 가르 칠 수 있도록 열심히 노력하고 있습니다.이 경우 독성 남성 성 및 젠더 고정 관념입니다. 이를하지 않는 학교는 암묵적으로 성희롱 및 강간 문화가 지속되도록하는 행동과 신념을 명백히 강화하고 있습니다. 이 전략이 학교 및 지역 사회에서 유해한 성 고정 관념 및 성적 폭력에 맞서 일하거나 계속해서 일할 수있는 방법을 제공하기를 바랍니다.
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