"박사. 로라, 당신이 결과를주지 않을 때 어떻게 사랑의 한계를 정하니? 예를 들어, 내 아들은 집안에서 축구 공을 튀고 있습니다. 나는 그에게 선택권을 주려고 노력한다 : '당신은 공이 바운싱 밖에 있다는 것을 기억합니다. 집 앞이나 뒤뜰로 가져갈 수 있습니다. 선택은 당신 것입니다. ' 때때로 그것은 작동합니다 … 때때로 그는 나를 무시하고 공을 튀어 오릅니다 … 나는 다시 반복하며 그는 듣지 않습니다. 나는 공을 멀리 가져 가야 할까? 그는 듣지 않았고 결과가 있어야만 했지? "
엄마는 가족 규칙에 어긋나는 행동을 봅니다. 그녀는 아들에게 두 가지 대체 가능한 선택을 제공함으로써 한계를 설정합니다. 그는 그녀를 무시합니다. 그녀는 자신을 반복합니다. 그는 그녀를 무시합니다. "결과"가 없어야합니까?
한 번에 한 걸음 씩 나가 보겠습니다.
1. 귀하의 아들은 집안에서 공을 튀고 있습니다.
벽에 흠집이 생길 까봐 걱정됩니다. 제한을 설정해야합니다.
매일 예방 적 유지 관리를하는 경우 – 일대일 시간을 보내는 따뜻함과 공감과 연결하기 – 자녀는 항상 더 협조적입니다. 따라서 일반적으로 명확하고 종류 제한을 설정할 수 있습니다. "Michael! 공 수신 거부는 외부 용입니다. 고마워! " 하고 문을 열어 두면 그는 준수 할 것입니다.
따뜻함과 공감과 연결함으로써 나는 무엇을 의미합니까? 그에게 당신의 기본적인 24/7 응답은 연민과 함께 그의 관점에서 사물을보고 있습니다. 다른 말로하면, 입에서 나오는 것은 대체로 다음과 같을 것입니다 (따뜻하고 가슴이 아픈 목소리로).
2. 그에게 선택권을 주어야합니까?
어떤 어린 아이들은 선택에 압도 당한다. 그러나 강한 의지를 가진 아이들, 심지어 나머지 사람들보다 더 많은 사람들은 구석에 등을 돌릴 때 심하게 반응합니다. 일반적으로 적절한 장소에서 활동을 계속하거나 다른 활동을 찾는 선택을 자녀에게 제공하는 것이 좋습니다.
"남자 이름! 집에서 놀고있는 공 없음. 공을 바운스 할 수도 있고 다른 액티비티를 찾을 수도 있습니다. "
3. 그는 당신을 무시합니다.
어쩌면 그는 도전적이지 않을 수도 있습니다. 그는 단지 볼 스킬에 집중하고 있으며 심지어 당신의 말을 듣지도 않습니다. 아니면 최근에 그와 많이 연락하지 않은 것일 수도 있습니다. 그리고 이것은 오늘 밤부터 매일 매일 그와 특별한 시간을 보내야하는 적기입니다. 아니면 과거의 경험을 통해 포기하고 홀로 남겨 둘 가능성이 있음을 알고 있습니다. 또는 그는 단지 강한 의지가있는 아이 일 수도 있습니다. 아이는 확고한 지 여부를보기 위해 100 번을 제한해야합니다. 그래서 그는 당신을 무시합니다.
너 스스로 반복 해? 아니!
한번 물어 봤지만 응답을받지 못했다면, 단지 반복하지 마십시오. 아직 자녀의 관심이 없습니다. 대신, 당신은 친근한 방법으로 그의 얼굴에 들어서, 그래서 당신은 그것을 의미합니다.
그래서이 경우에, 당신은 당신의 아들에게로 걸어갑니다 – 바라건대 당신의 얼굴에 미소를 지으며, 적어도 중립적인 표정으로 – 축구 공을 가로 채십시오. 당신은 한 팔에 공을 들고 다른 팔을 그의 어깨에 감았습니다. 그는 너를보고 악화시켰다.
4. 수정하기 전에 연결하십시오.
누군가가 당신이 틀렸다는 것을 암시 할 때 어떻게 느끼나요? 조금 굳건하게? 당신이 옳다는 것을 증명하거나 반격해야하는 긴급한 필요성? 그건 정확히 협력의 방법이 아닙니다.
다시 연결하면 자녀가 그런 식으로 느끼는 것을 피할 수 있습니다. 그는 실제로 당신의 말을 듣고 싶은 마음을 돌릴 가능성이 훨씬 더 높습니다. 즉, 그는 더 잘 협조 할 수 있습니다. 한계를 정한 경우에도 자신의 관점을 보면서 그렇게합니다.
"이봐, 버디 … 네가 내 말을 듣지 못한 공 기술에 너무 집중했다고 생각해. 당신의 볼 스킬이 좋아 보인다. 그리고 우리는 공을 가지고 노는가? 권리! 외부!"
당신이 말할 때, 당신은 문쪽으로 그를 걷고 있습니다. 당신은 그것을 열고, 그가 나갈 때, 당신은 그에게 공과 미소를줍니다.
5. 윈 / 윈 솔루션을 찾으십시오.
보통, 그것은 사건의 끝입니다. 당신은 한도를 시행했습니다. 이 작업을 정기적으로 수행하는 경우, 볼 스킬을 연습 할 때 엄마가 방해하기를 원하기 때문에 아들은 안쪽을 튀고 곧장 바깥으로 향합니다.
하지만 아마도 잔디밭 밖에 밖에 가지고 있지 않고 공이 튀지 않을 수도 있습니다. 어쩌면 당신의 아들은 공을 튀길 힘든 표면을 필요로합니다. 이 경우, 그는 거의 확실히 복도를 계속 사용할 것입니다. 윈 – 윈 솔루션을위한 시간.
"음 … 잔디가 공을 튀는 데 좋지 않다는 소리를 들었습니다. 그리고 집에서 튀는 것은 벽을 손상시키기 때문에 저에게 효과가 없습니다 … 우리는 무엇을 할 수 있습니까? …. 학교는 일할거야? 좋은 생각이야! 이제 너랑 같이 갈 수 없지만,이 채소들을 자르도록 도와 준다면, 저녁 30 분 전에 갈 수있어. 같이 일하자."
자녀가 만족을 늦춰야한다는 사실에 유의하십시오. 쉬운 일이 아닙니다. 그러나 긍정적 인 관계를 유지한다면 훨씬 더 많은 동기가 부여 될 것입니다.
6. 공을 가져 가야합니까?
자녀가 안전하지 않은 방식으로 장난감을 사용하고 리디렉션에 응답하지 않는 경우 물론 장난감을 멀리 가져 가야합니다. "공은 집에서 튀는 것이 아닙니다. 나는 밖에 나가고 싶지 않다는 말을 듣고, 공을 집어 들고 집에서 할 수있는 것을 찾아 봅시다. 네가해야 할 일이 필요해 보이는 것 같아. 지하실에있는 트램폴린에 뛰어 들고 싶니? 또는 채워진 동물을 난간 위에 던져 놓은 다음 그들을 구출하십시오. " 이것은 처벌이 아니라는 것을 주목하십시오. 당신은 단순히 자녀의 에너지를 방향을 바꾸고 있습니다.
7. 자녀에게 수리를 가르치십시오.
당신이 당신의 아들이 복도에서 공을 튀는 것을 보았을 때 벽에 흠집이 있음을 알았을 때, 너는 "와우! 저 벽 좀 봐! 우리는 그걸 정리할 필요가있어. 자기야, 청소 용품을 가져 가자. 그러면 내가 너를 도울거야. 우리는 항상 우리 자신의 엉망진창을 치워야한다는 것을 알고 있습니다. " 당신이 당신의 아이가 거의 없을 때부터이 유쾌하고, 비난하지 않으면 서, 그는 준수 할 것입니다. 그리고 그는 축구 훈련을 할 수있을 때 누가 벽을 청소하기를 원하기 때문에 개입하지 않고 공을 밖으로 가져 가기 시작할 것입니다.
8. "결과"가 없어야합니까?
당연하지! 여기에서 일어난 일의 모든 결과를보십시오! 당신 아들이 배웠다 :
대조적으로, 당신이 그를 처벌했다면 – 그것은 부모가 보통 "결과"로 의미하는 것 – 그가 무엇을 배웠을 것입니까?
사실 우리는 다른 인간이 우리가 원하는 것을 할 수 없다는 것입니다. 우리는 그들이 원할 수 밖에 없습니다. 사랑하는 인도와 공감의 한계는 당신의 자녀가 당신의지도를 따르기를 원한다. 그래서 그 좋은 습관은 당신이 그곳에 있건 없건간에 그 사람의 일부가된다. 처벌하도록 고안된 "결과"? 그 반대입니다.
사랑의 한계와 결과의 차이점은 사랑의 한계에 처할 여지가 없다는 것입니다.