New Paltz의 New York State Unviersity에서 심리학 교수 인 Glenn Geher (2009-2017)
(이 기사는 타임 고등 교육을 위해 글을 올릴 수있는 초대되지 않은 버전입니다)
나는 때때로 너무 지나치게 긍정적이기 때문에 명성을 얻었으므로, 부서장에게 내 제안과 의견을 자유롭게 받아 들여서 소금을 마셔 라. 저는 2000 년 New Paltz의 심리학 교수진에 합류하여 2009 년 가을 학기에 8 년간의 복직을 시작했습니다. 저는 많은 일을합니다. 저는 많은 추가 서비스 활동 (예 : 나는 우리 캠퍼스의 자유 의사 소통 태스크 포스 (Free Speech Task Force)의 책임자 임), 나는 교실에서 지속적으로 다양한 수업을 가르치고 있으며, 나는 적극적인 학자이다.
이것은 모두 당신이 부서장이 될 때 그 역할이 기본이라고 말했습니다. 그리고 사람들이 그 부름에 얼마나 많은 부정적 영향을 미치더라도, 내 경험에 비추어 볼 때, 부서장은 극도로 긍정적 인 경험을 할 수 있어야합니다.
학과장으로서 학계 공동체의 성장을 도울 수있는 역량 – 공통 관심사와 목표를 공유하는 학생 및 학자 커뮤니티 – 귀하는 귀하 지역의 학생과 교수진을위한 기회를 배양 할 수있는 역량을 갖추고 있으며 많은 사람들의 일과 삶에 긍정적 인 변화를 가져올 수있는 많은 방법이 있습니다.
당신이 부서 의자 일 때, 서류 작업과 정치에서 삼켜 버리기가 너무 쉽습니다. 그리고 저를 믿어서, 서류 작업과 정치가 풍부합니다! 이 말은 모두 효율적으로 서류 작업을 할 수있는 능력을 개발할 수 있고 측면에 굴복감을 줄 때 정치에 웃으면 서 일생 동안 학업을 할 수있는 놀라운 기회를 얻었습니다. 모든 종류의 방법.
다음은 모든 단계에서 의자를 고려하는 것이 현명 할 부서장의 몇 가지 측면입니다.
학술 공동체 육성
저는 학계의 리더가되는 관점에서 학과장으로서의 저의 주요 역할을 보았습니다. 우리는 약 20 명의 풀 타임 교수진, 15 명의 파트 타임 교수진, 15 명의 전문직, 학생 – 종사자 및 지원 직원들로 구성된 대규모 부서를 운영하고 있습니다. 우리는 약 700 명의 학생들이 10 개의 학부 및 대학원 프로그램에 걸쳐 있습니다. 우리 학생들은 우리의 피입니다. 그리고 처음부터 우리는 학생들에게 교실 밖에서 그들을 볼 것으로 예상한다는 것을 분명히합니다. 우리 부서는 3 개의 학생 클럽, 4 개의 연례 강의 시리즈, 캠퍼스에서의 학생 공동 연구의 가장 높은 비율, 2 개의 연례 학생 표창 행사, 2 차례의 반기 별 그룹 상담 행사를 포함하여 학생과 교수진을위한 많은 과외 활동 기회와 연결됩니다 , 학생들이 회의에서 교수진에 합류하게하는 강력한 기록, 연례 연구 팀 – 연구 팀 킥볼 토너먼트, 그리고 더!
부서장으로서 저는 진정으로 지역 사회를 만드는 방식으로 이러한 활동을 배양하고 조정하는 역할을합니다. 우리학과를 공동의 공동체로 보아 학생들은 서로 연결되어 있고 힘을 얻고 있다고 느낍니다. 교수진은 자신의 작품을 더 큰 무언가의 일부로 보는 기회를 갖게됩니다.
그리고 학생들의 성공은 다음과 같습니다! 우리 부서는 정신 건강 상담, 임상 심리, 연구 심리학, 신경 과학, 법률, 의학 등 모든 분야의 최고 수준의 대학원 및 전문 프로그램에 학생들을 보내는 강한 역사를 가지고 있습니다.
학부 내의 모든 교수진이 우리 공동체의 비전을 공유하는 것은 아니지만, 우리 모두는 학생의 성공과 성취를 크게 중요시하며, 합법적 인 학습자와 학자 커뮤니티의 일환으로 학생들에게 중점을 두는 것은 우리의 멘토링 아래에서 성장.
그 모든 일이 내 마음에, 부서장으로 내 기본 작업입니다.
좋은 일을 보람
당신의 세계가 내 것과 같다면 사람들은 다른 사람들의 업적을 거의 인식하지 못한다는 것을 잘 알고 있습니다. 부서장으로서이 상황을 해결할 수있는 기회가 있습니다! 내 자리에 서서, 우리는 반년마다 학생들의 시상식에 우선 순위를 두었습니다. 우리는 졸업생들을 위해 부서별로 결정된 우수상 (Student of Excellence) 상을 수여합니다. 우리의 시상식은 수상자위원회에서 위원장이 만든 PowerPoint 프레젠테이션을 포함하고 있으며, 수상자로 선정 된 모든 졸업생에게 인증서를 전달합니다. 학부모와 친구들은 초대 받았으며 이러한 이벤트는 항상 긍정적입니다.
학과장으로서 학부의 위대한 업적을 인정할 기회가 주어집니다. 이것은 수상을 위해 지명 된 교수진, 교수 업적 (예 : 신간 출판물, 성공적인 회의 등)을 강조하는 뉴스 레터 작성, 최근 교원 간행물 발표를위한 귀하의 건물의 물리적 공간 생성 및 연구 포스터.
교수진은 내 생각에 학계 공동체를 진정으로 이끌어내는 엔진이며 교수진의 성취도를 인식하는 것이 내 마음 속에 과장되어서는 안되는 것입니다. 학계의 어느 누구도 학과장보다 학부의 업적을 인정할 수있는 사람이 없습니다.
동문과의 연결
교직에서, 우리의 주요 임금은 재정이 아닙니다. 그것보다 낫다. 내가보기에, 우리의 주요 임금은 우리가 열심히 개발하기 위해 노력한 사람들의 성공에 있습니다. 따라서 동창과 연결을 유지하고 졸업생들의 업적을 인정할 수있는 인프라를 제공하는 것이 우리의 사명에 중요합니다.
학과장으로서 졸업생과 연락 할 수있는 기회를 창출하고 주도해야합니다. 우리 부서에는 현재 수백 명의 학생과 교수진과 함께 수백 명의 동창이 포함 된 Facebook 그룹이 있습니다. 이 그룹은 동창과의 커뮤니케이션 및 협력을위한 강력한 메커니즘을 제공합니다. 우리는 또한 주로 동창들을 특색으로 삼는 부서별 뉴스 레터를 매년 가지고 있습니다. 그들은 놀라워! 그들은 모든 종류의 일을하는 전세계에 걸쳐 있습니다! 각 명반에는 전자 메일이 포함되어 있으며 현재 학생은 조언, 네트워킹 등을 위해 그들에게 연락을 취하는 것이 좋습니다. 부서장으로서 학생들이 졸업 이상의 관계를 유지하도록하는 것이 커뮤니티 기반 접근 방식을 유지하는 핵심입니다. 너의 일.
다각적 인 작업 일에 대비하십시오.
새로운 부서 의자라면 아무 것도 준비하지 않아도됩니다! 이 직업은 여러면을 지니고있어이 자리에 앉기 전까지는 말 그대로 짐작할 수 없습니다. 의자 역할을 할 수있는 짧은 목록이 있습니다.
사람들이 내가 의자에서 맡은 역할을 묻는다면 나는 미소를 지으며 "많이!"라고 말합니다.
시련과 고난
나는 부서장의 역할에 대해 매우 열정적이며, 저는이 역할이 궁극적으로 훌륭한 일을 할 수 있다고 믿습니다. 이것은 제가 그 위치가 복숭아와 크림이라고 말하면 거짓말을 할 것입니다. 어떤 조직의 감독과 마찬가지로 문제가 발생할 수 있습니다. 트릭은 항상 문제가있는 것보다 더 많은 해결책이 있다는 것을 기억하는 것입니다.
문제는 다양한 형태로 나타날 것입니다. 학업 부정직 상황에 대처해야 할 때마다 문제가 있습니다. 때때로 학생들은 교직원에게서받은 조언에 대해 불평합니다. 지나치게 가혹한 행동, 실종 된 행동, 부적절한 행동, 불공정 한 행동 등 여러 가지면에서 연체 된 교사에 대한 불만을 듣게됩니다. 학급 사무실에서 수업을 취소해야한다는 소식을 듣게됩니다. 다른 행정 사무소에서 귀하의 전화 번호가 너무 높다는 소식을 듣게됩니다. 또는 너무 낮습니다. 또는 너무 무언가. 거의 확실하게 "치명적인 예산 삭감"에 대해 듣게 될 것입니다. 인기 지수에 도움이되지 않는 결정을 내릴 때 역할을 담당하게됩니다. 유사하게 인기 지수에 도움이되지 않는 재임명 결정에 대한 역할을하게됩니다.
이 모든 것들이 내 생각에 부서장의 이점은 비용보다 훨씬 큽니다. 물론, 위치와 관련된 약간의 흙과 난센스가 있습니다. 그러나 이것이 조직의 리더십이며 이는 지형의 일부입니다. 차세대 지도자의 지적 발달을 위해 지역 사회를 육성하는 것을 돕는 것을 아는 것의 이점은 의자의 위치를 둘러싸고있는 많은 시련과 고난에 대해 항상 고려되어야합니다.
새로운 부서장들에게 조언의 말씀
저는 여기 상대적으로 주니어 부서의 자들에게 조언의 말로 끝냅니다. 총알 – 목록 형태로, 더 적은 없습니다.
결론
학계에서 학과장 역할은 누구도 원하지 않는 감사없는 종이 밀기 작업으로 유명합니다. 당신이 의자의 역할에서 자신을 발견하면, 나는이 자세에 대한 테이블을 완전히 뒤집 었다고 말합니다. 의장직은 놀라운 기회입니다. 진정한 교사와 학습자 커뮤니티를 구축 할 수있는 기회입니다. 다양한 분야에서 미래 지도자를 양성 할 수있는 기회입니다.
당신은 특별한 도전에 관심이있는 학업입니까? 밝은 젊은 마음이 흥미 진진하고 다방면으로 발전하도록 돕고 싶습니까? 학자들이 귀하의 분야에서 사전 지식을 얻도록 돕는 데 관심이 있습니까?
그러면 부서장이 당신을위한 것입니다.
Glenn Geher, PhD – 심리학 교수 – 2009 년과 2017 년 사이 SUNY New Paltz에서 심리학과 학과장.
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감사의 말 :이 8 년간의 놀라운 발전을 도운 학생들, 동문, 교수진, 행정 직원 및 기타 분들께 큰 감사와 감사를드립니다. 여기 SUNY New Paltz의 심리학과의 밝은 미래가 있습니다!