그 (것)들을 케이크 먹게하십시오, 부 2 : 다만 사회 계급을 바꾸십시오?

가장 낮은 사회 경제적 계층의 학생들은 학교와 노동 시장에서 열악한 처지입니다. 청소년이나 그 가족이 더 높은 수준으로 나아갈 수 있도록 돕는 것이 얼마나 어렵습니까? 브로드 웨이 연극에서 영감을주는 시나리오 인 "마이 페어 레이디 (My Fair Lady)"에도 불구하고 움직이기 위해서는 더 많은 교훈을 얻을 수 있습니다.

심지어 가능할까요? 뭐든지 가능하지만, 케이코를 데려 가자. 그는 매우 가난하고 편부모 한 가정에서 태어 났으며 그가 직면 한 초기 장애물은 생후 12 개월 이내입니다. 그에게 알려지지 않은, 이것은 그의 두뇌가 그의 인생에서 다른 어떤시기보다 더 많은 변화를 경험할 때입니다. 신체적 또는 정서적 학대를 겪으면 두뇌가 제대로 발달하지 않습니다.

사우스 플로리다 대학교의 신경 심리학자 세인트 피터스 버그 (Neuropsychologists)는 어머니가 갑자기 사랑과 동정심의 표정을 찡그린 얼굴로 바꾼다는보고로 유아 뇌를 MRI로 측정 할 수있는 경련으로 보낸다. 게이코의 어머니가 그에게 상당히 안정적이고 일관된 육성 감정적 환경을 제공 할 수있는 시간이나 능력이 없다면 그는 이미 학계와 자기 통제면에서 큰 어려움을 겪고 있습니다. 또한 유치원이나 헤드 스타트 ​​프로그램의 추가 도움이 너무 늦어서 실제로 장기적인 차이를 만들 수 없습니다.

Keiko는 또한 자제력이 필요한 도움을 필요로합니다. 이것은 종종 가정에서 양쪽 부모와 함께 가족을 필요로합니다. 일상을 수립하고 좌절감을 가르치기 위해 조율 된 노력이 필요합니다. 어린 나이에 자제력을 발달시키지 않는 아이들은 학업과 어른들의 행동 모두에 어려움을 겪습니다. 부재중인 아버지가 숨어 있으면 문제도 도움이되지 않습니다.

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그의 다음 장애물은 그의 학교입니다. 부유 한 동네에서 최고의 공립학교 교사, 장비 및 재료가 발견 되었기 때문에 Keiko의 학교가 열등 할 가능성이 큽니다. 다른 교육 옵션이 있지만, 한부모의 어머니에게는 자녀를 제공 할 시간이나 자원이 없을 수 있습니다. 공립 학교 시스템에는 자석 학교, 기초 학교, 차터 스쿨 및 기타 옵션이 있지만 이러한 예외적 인 프로그램에 참여하는 것은 때때로 어려운 일입니다.

그들은 일찍 복권에 입장하기 위해 다소 복잡한 애플리케이션 시스템을 통한 네비게이션이 필요합니다. 플로리다 카운티의 초등학교 중 한 곳에서 550 명의 지원자 중 60 명만이 받아 들여졌습니다. 중학교에서는 168 명의 응용 프로그램 풀에서 60 명의 학생이 수락되었습니다. 바우처 학교를 비롯한 이들 학교 중 많은 곳에서 개인 교통 수단이 필요하며 Keiko의 엄마는 이용할 수 없습니다.

또 다른 장애물은 이웃입니다. 게이코는 가난한 동네에서 살고있을뿐만 아니라 신체적, 영양 적, 정서적 장애를 겪고있는 동료 그룹에서 높은 비율의 어린이가 자신의 문제를 증가시킵니다. 부모님들에게 더 나은 학교와 다른 도시 서비스에 등록시키는 데 필요한 자원, 덤불, 불굴의 태도를 가진 아이들은 키코의 동료 그룹에 실망한 아이들의 잔재를 남기고 말려 들게됩니다. 길거리에서 약을 쉽게 구할 수 있습니다.

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그의 학교가 평균이고 교실 행동이 대부분 통제하에 있다고해도, 오늘날 많은 교사 과제에 컴퓨터와 온라인 액세스가 필요하기 때문에 Keiko는 고통을 겪을 것입니다. Keiko는 Wi-Fi 연결을 찾기 위해 이웃을 검색해야합니다. 또한 특수 프로젝트를 위해 교실에서 더 많은 시간을 할애하기 위해 학생들이 비디오 및 온라인 작품을 활용하여 가정에서 기본 과정에 노출되는 "뒤집힌 교실"이 도움이되지 않습니다. 그는 디지털 접근이 없으며 그의 어머니는 그를 도울 수있는 시간이나 힘이 없습니다. 그녀는 파트 타임으로 일하며 두 형제를 돌보아야합니다.

이 시점에서 Keiko는 고급 학업에 필요한 정신적 능력이나 동기 부여 유형을 보여주지는 않지만, 의미있는 정치인과 지식인은 모든 아이들이 동일하고 모두가 하버드 교육을 받아야한다고 주장합니다. 이 입장에 반대하는 사람은 누구나 가려움증과 인종 차별 주의자로 분류됩니다. 물론 이것은 말도 안되지만, Keiko는이 함정에 빠져 있습니다. 중학교를 시작으로 취업 시장에 진출 할 수있는 직업 교육을 선호하기는하지만 추상적 인 아카데믹 과정과 의무적 인 주 성취도 테스트가 필요합니다. 이 모든 것이 자존감을 떨어 뜨리고 정서적으로 해를 끼치고 있습니다.

다른 건 없니? 불행히도 이것은 우울한 그림이며 쉬운 수정이 없습니다. 때로는 어린이가이 비참한 태어남에서 살아남아 학업이나 비즈니스에서 예외적으로 잘하기 위해 나온다. 우리는 모두 가난한 배경을 가진 사람들에 대해 듣습니다. 그러나 이것은 우리가 다른 학교의 "최고의"아이들을 체계적으로 결석하기 전에 발생했습니다. 이러한 예외적 인 경우는 손상되지 않은 가족 또는 안정한 조부모 및 / 또는 다른 가족 구성원의 지원으로 인한 결과입니다.

무엇을 할 것인가? 다른 부모의 인물이 처음 12 개월 동안 일관성을 유지할 수 있다면 크게 도움이 될 것입니다. 여기에는 조부모, 자원 봉사자, 심지어는 "숨어있는"생물 아버지가 포함될 수 있습니다. 다른 자원 봉사자들은 Keiko와 같은 아이들을 자석과 바우처 학교와 같은 더 좋은 학교 환경으로 보낼 수있는 교통 수단과 노하우를 제공 할 수 있습니다. 또한 역할 모델 역할을 할 수 있습니다. 학교가 후원하는 사교육은 대개 도움이됩니다.

그가 높은 성취 자이고 완전히 학업적인 학교 프로그램을 원한다면, Keiko는 다양한 현대적이고 진보 된 진로 프로그램에 노출되어 있어야합니다. 이것은 적절한 직업과 직업에 대한 길이지만, 여전히 식별 가능한 방언, 불쌍한 자세 및 외모를 간직하고 있다면 고용이 어려워집니다. "성공을위한 복장"은 단순한 귀여운 슬로건이 아닙니다. 케이코 (Keiko)가 앞으로 나아갈 방향을 찾으면 그의 자녀들은 더 높은 사회 경제적 환경과 함께 오는 혜택을 누리고 즐길 수있을 것입니다.

이 모든 것들은 낙심하고 있지만, 의미있는 학교 개혁자들과 상급 계층의 구성원들이 대학에 묶인 아이들을 위해 모든 대리석을 가져다주는 한, 그것은 바뀌지 않을 것입니다.