학생들이 일 관련 문제에 대해 변칙적 인 결석을 요구할 때

동료 인 샤론 앤더슨 (Sharon Anderson)의 최근 게시물은 "고객이 가장 신중한 질문을 합니다."라고 합니다. 그녀는 정신 요법 고객이 돈을 빌려주고, 포옹하고, 심지어는 빨래까지 해 달라는 요청에 대해 이야기합니다. 이것은 학생들이 교수들로 하여금 수업에서 "용서 받도록"요구하는 한 가지 유형의 요청을 생각하게했습니다.

수업을 듣는 것은 성적이 좋아 지므로 출석이 중요하다고 생각합니다. 내가 한 모든 강의가 특히 교과서의 내용 이상이면 강의를들을 필요가 없습니다. 결국, 학생들이 독서를 통해 같은 자료를 흡수 할 수 있다면 왜 학생들은 수업에 와야합니까? 그러나 요즘은 강의를하지 않습니다. 오히려 나는 집단 작업, 토론 및 토론과 같은 수준 높은 경험에 크게 의존합니다. 따라서 학생들은 교실에 적극적으로 참여하고 있으며 수업을하는 것은 바깥 세상에서의 일을 위해 나타나는 것과 유사합니다. 또 다른 방법 : 학생들은 급우들에게 의무가 있기 때문에 "일을 끝내라"는 방법이 없습니다.

어떤 사람들은 수업을 위해 나타나기도하고 특히 정보를 흡수하는 것보다 집단 작업을하는 것이 고등 교육의 일부가 아니라고 주장 할 수도 있습니다. 저는 다른 학생들과 적극적으로 학습하는 것이 고등 교육의 유일한 또는 가장 중요한 부분 일 수 있다고 주장합니다. 학생들이 어떤 종류의 고등 교육을 원하는지에 대해 더 많은 선택권을 갖기 때문에 수업 참석 (그리고 많은 활동)을 요구하는 것에 대해서도 괜찮습니다. 그들은 특정 시간 약속 및 다른 사람에 대한 의무없이 온라인 코스를 선택할 수 있습니다. 따라서, 그들이 내 얼굴을 맞대고 코스에 가입하는 것을 선택하고 그들의 의무에 대해 분명하다면, 나는 출석과 노력을 요구하는 것으로 괜찮습니다. (물론, 그것은 내가 수업에도 출연해야한다는 것을 의미한다.)

저는 항상 좋은 회색 영역을 좋아합니다. 그래서 나에게 와서 직업 의무 때문에 수업을 만들 수 없다고 말하는 학생들을 생각해 봅시다. 게다가, 그들은 수업을 놓치지 만 벌칙을받지 말 것을 요청합니다. 그들은 (a) 당일에 출석 요구 조건을 포기하거나 (b) 수업에 참석할 수 없거나 (참석하지 않기로 결정 했음에도 불구하고) 출석에 대한 완전한 공로를 받거나 (c) "일을 보충 할 기회"를 원합니다 "많은 학생들이 교육비를 지불해야하기 때문에 힘든 결정을해야합니다.

나에게 가장 합당한 업무 관련 요청은 출장과 같이 변경 불가능하고 중요한 사건을 포함합니다. 내 학생들 중 일부는 전문가라는 사실을 깨닫습니다. 그러나 일부 요청은 전문적인 선택보다는 개인적인 선택처럼 보입니다. "나는 내 상사와 만나고 싶습니다. 이번 주에 그녀가 저와 만날 수있는 유일한 시간이었습니다."또는 "필요한 은행에서 일하고 있습니다. 따라하기 "며"수업 스케줄을 바꿔서 몇 시간 더 쉬었고 수업 시간에 교대를했다 "고 말했다.

이러한 후자 유형의 요청에 대해 저는이 접근법을 사용하기 시작했습니다. 학생들에게 "은행 업무실, 상점, 연구소 등 무엇이든지간에 업무 시간에 중요하다고 생각하기 때문에 직장 상사에게 요청하십시오. 학교 의무 – 우리 반에 오는 것. 그런 다음 상사가 나타나지 않을지라도 그날 당신에게 상환 을 요청하십시오. 당신의 보스가 뭐라 말할 것 같습니까? "

학생들은 대개 웃으며 자신의 상사가 그들에게 웃으면 서 "당신이 나타나지 않으면 돈을받지 못한다"고 말합니다.

"그게 아이디어 야!"나는 대답한다. 그럼 내가 일을 처리 주소 : "네 상사에게 이러한 유형의 질문을 상상해 : '하지만 만약 내가 … (a) 은행 텔러에 관한 영화를 본 (b)에 대한 종이를 썼다. 영화, (c) 은행 이야기의 역사, (d) 그날 밤, 은행이 폐쇄되었을 때, 몇 시간 동안 놀다, (e) 보스의 책상을 청소 한 및 / 또는 f) 다음 회계 연도에 다른 은행에서 근무 했습니까? ' 다음 단계는 당신의 상사에게 그들 만의 시간에 만날 수 있는지 물어 보는 것입니다. 그래서 당신이 떠나있는 동안 직장에서 일어난 일을 말할 수 있습니다. "

좋은 측정을 위해, 나는 한 가지 더 비유를 더할 수 있습니다. "상사에게 묻기를 상상해보십시오. '오늘 우리 은행에서 중요한 일을하려고합니까? 왜냐하면 나는해야 할 중요한 일이 있기 때문이다. ' 당신의 상사가 당신의 다음 직업에 대한 좋은 참고서를 쓰는 데 당신의 태도를 충분히 감탄하겠습니까? "

독자 분의 이야기를 듣고 싶습니다. 수업을 놓친 것에 대한 적절한 변명은 무엇입니까? 어떤 종류의 코스? 교수자가 수업을 보지 못하도록 요청하는 것이 적절한 지 판단하기 위해 어떤 지침이나 원칙을 사용해야합니까?

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Mitch Handelsman은 콜로라도 덴버 대학 (University of Colorado Denver)의 심리학 교수이자 Psychotherapists and Counsellors : 윤리적 접근법 (Wiley-Blackwell, 2010)에 대한 윤리학 의 공동 저자 (Sharon Anderson )입니다. 그는 또한 두 권으로 구성된 APA 심리학 윤리 핸드북 (American Psychological Association, 2012)의 부 편집인이기도합니다.

© 2012 Mitchell M. Handelsman. 판권 소유