부모와 청소년 모두에게, 첨부 된 학부모 / 보호 아동 관계가 일반적으로 9-13 세경부터 시작되는 분리 된 학부모 / 분리 된 청소년 관계가 될 때 어느 정도 발생한다는 개념적 변화가 있습니다.
우리가 부모와 자녀의 공통점을 얼마나 대조적으로 그리고 비교할 수있는 분리에 초점을 맞추 었는지 표현하는 "We"에 대한 애착은 부모와 십대가 얼마나 차별화되고 차이가 나는지를 나타내는 "We / They"에 초점을 맞추고 있습니다. 이제는 성장하는 차이점과 그러한 차이점에 대한 인식, 그들의 관계를 포괄하면서 연결 상태를 유지하는 방법이 과제입니다.
어린 시절에 일종의 "신혼 여행"느낌을 자주 일으키는 통일성, 유사성 및 공통성에 대한 상호 강조 ( "우리는 가장 좋은 친구입니다")는 이별, 다양성 및 대조에 중점을 둔 청소년기의 편안한 느낌을 줄기 시작합니다 ( "우리와 함께하는 것이 더 힘들어지고 있습니다.")
여기서 일하는 것은 두 가지 의미에서 "성장하는 차이"입니다. "성장"은 그들 사이에 발전하는 차이가 커짐을 의미하며, 이러한 차이가 사회적으로 분리되어 움직이는 것을 의미하는 점에서 "성장"합니다. 이것은 사춘기의 의미입니다 할 것.
다음은 의미하는 변화를 특성화하려는 일반화 된 시도입니다.
어린 시절에 붙어있는 "우리"관계는 양 당사자가 공동으로 개최 된 신념을 공유 할 수있는 관계입니다.
전망의 상호 포인트
(부모 및 자녀 = "우리")
우리는 사랑스럽게 서로 붙어 있습니다.
우리는 서로 서로 시간을 보내고 싶어합니다.
우리는 다른 쪽에서 기여금을 모두 VALUE.
우리는 다른 사람들과 즐겁게 사는 것에 대해 둘 다 염려합니다.
우리는 서로에게 도움과 도움을줍니다.
우리는 서로를 기쁘게하기 위해 노력하고 있습니다.
사춘기가 시작되면 부모와 청소년이 어떻게 서로를인지하는 방식에서 "우리 / 그들"의 차이가 더 두드러지게 나타나기 때문에 공유 된 상호 견해가 점점 더 발산하게됩니다. 예를 들어 차이가 커지면 다음과 같이 보일 수 있습니다.
학부모의 관점
(부모 = "우리", 청소년 = "그들")
우리는 경험이있다 / 그들은 경험이 없다.
우리는 책임을 원합니다 / 그들은 자유를 원합니다
우리는 지속됩니다 / 그들은 무엇입니까 VALUE 최신 무엇입니까
우리는 안전에 대해 배려합니다 / 그들은 모험에 대해 배려합니다.
우리는 그들을 지원합니다 / 그들은 우리에게 걱정을줍니다.
우리는 돈을 벌고 / 그들은 요구를 만든다.
고독의 시점
(청소년 = "우리,"부모 = "그들")
우리는 등을 맞댄 / 그들이 과민하다
우리는 개인 정보를 원합니다 / 알고 싶어합니다.
우리는 가치 / 새로운 가치를 가치있게합니다.
우리는 친구들에 대해 배려합니다 / 그들은 성적에 대해 배려합니다.
우리는 답을 줄 / 그들은 질문을한다.
우리는 노력을 기울인다 / 그들은 규칙을 만든다.
부모는 자녀 양육에서 자녀 양육에 이르기까지 종종 어려움을 겪습니다. 자녀 양육은 점점 더 "우리 / 그들"관계로 옮겨갑니다. 십대와. 성장하는 차이로 인한 부담은 어린 시절과 마찬가지로 관계를 조화롭게 유지하는 것을 어렵게 만듭니다. 그들 만이이 초기의 해의 "우리"에게 기본적으로 머물 수 있다면!
그러나 그것에 대해 생각해보십시오. 청년이 개인의 정체성을 개발하기 위해서는 "우리 / 그들 대조"가 필요하며, 청년이 사회적 독립을 주장하기 위해서는 "우리 / 그들 경선"이 필요합니다. 그래서 그들 사이의 차이가 커짐에 더 집중하는 경향은 문제가되지 않습니다. 점점 더 필요성이 커지고 있습니다.
청소년 양육에 관한 더 자세한 정보는 "나의 자녀의 자존심 구하기"(Wiley, 2013)를보십시오. www.carlpickhardt.com
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