범죄, 약물 남용, 학업 실패 또는 사회적 이동성이든간에 부모를 비난하는 강한 유혹이 있습니다. 대부분의 사회 문제가 나쁜 부모 – 자녀 관계와 관련이있는 것은 사실입니다. 그러나 부모들은 도덕 주의자들이 생각하는 것처럼 그 관계를 거의 통제하지 않습니다.
부모를 사회 문제로 비난하는 것은 쉽습니다. 그러나 그 전체 접근법은 근시안적이며 진정한 설명을 놓치고 있습니다. 불행히도, 그것은 매혹적이며 정치적 스펙트럼을 가로 질러 사람들을 장난 삼아합니다.
샌디에고에서 애틀란타 (Atlanta)에있는 것보다 사회 이동성이 3 배 우수한 이유는 무엇입니까? 조지아주는 캘리포니아보다 단일 부모 수준이 더 높습니다. 따라서 불평등의 원인은 David Brooks opine과 같은 나쁜 양육 전문가와 관련이 있어야합니다.
빈곤은 부모 – 자녀 관계를 악화시킨다.
보수 주의자들은 사회 병폐에 대한 설명으로 가족의 실패를 바라 보지만,이 모든 논리는 자유 주의적 인 다니엘 패트릭 모 이니 한 (Daniel Patrick Moynihan) 상원 의원이 추진했습니다. 모 이니 한 (Moynihan)은 1986 년 유력한 보고서에서 높은 범죄율이 독신 부모의 부상으로 인한 것이라고 전했습니다 (2).
미혼모 자녀들이 범죄를 저 지르려는 경향이 훨씬 크며, 자신의 범죄로 투옥 될 가능성이 훨씬 더 높습니다. 그러나 진정한 범인은 부모의 혼인 상태보다는 가난이다. 이 점은 최소한의 아동 빈곤이있는 유럽 국가에서 미혼모의 자녀가 훨씬 더 나은 것으로 나타났습니다.
여기 미국에서 부모의 결혼은 부모 소득의 다른 수준에서 기혼 부모의 자녀들 사이의 비교에서 드러난 바와 같이 저소득의 불리한 결과로부터 아이들을 보호하지 못합니다. 중요한 발견은 빈곤 한 커플의 아이들이 중간 소득 부모의 아이들보다 훨씬 더 나쁘다는 것입니다 (3).
저소득층 부모는 중간 소득 부모보다 자녀와 이야기하는 데 훨씬 적은 시간을 보내고 그들의 대화는 다양한 어휘 측면에서 훨씬 덜 풍부합니다. 그들은 더 많은 꾸짖기를하고 정서적으로 긍정적 인 피드백을 덜줍니다. 따라서 자녀가 학교에서 잘 지내지 못하고 권위자들과 문제가 생길 수 있고 연체 된 행동을하는 것이 놀랄 일이 아닙니다.
빈곤이 육아에 미치는 영향
빈곤과 부모 – 자식 관계, 그리고 사회 문제에 대한 그들의 부정적인 영향에 관한 사실은 분쟁이 아닙니다. 정말 흥미로운 질문은 그것이 일어나는 이유입니다. 어쨌든 부모님은 자녀의 사회적 환경이 어떻든 상관없이 자녀를 위해 최선을 다하고 싶지 않습니까? 가난한 부모들이 어떻게 중산층으로의 발전을위한 자녀의 전망을 방해 할 수 있습니까?
최근까지, 사회 과학자들은 빈곤과 낮은 사회적 지위의 스트레스가 부모들에게서 병리학 적 행동을 일으킨다 고 추정했다. 그러나 부모가 자녀가 현재 환경에서 생존하도록 돕고 있다는 더 나은 설명이 있습니다. 트랙의 오른쪽에있는 가상의 미래를 위해 자녀를 준비하는 대신 트랙의 잘못된쪽에 최대한의 삶을 남길 수 있도록 준비하고 있습니다.
이 아이디어를 뒷받침하는 몇 가지 증거는 학부모 교육 프로그램이 강한 저항에 직면하고 실제적인 결과가 거의 없다는 사실입니다 (4). 부모가 체벌로 인해 아동을 징계하는 가장 좋은 방법이라고 믿는다면, 부모 교육을받은 후 습관을 바꾸지 않을 것입니다. 아동의 민감한 반응의 가치를 배우는 가장 효과적인 방법으로 배우는 것입니다.
부모가 스스로 발견 한 삶의 가혹한 현실에 대비하여 부모를 비난하는 대신 사회 이동성에 대한 전망을 향상시킵니다. 소득이 바닥에 오르면 부모 – 자녀 관계와 자녀 결과가 개선 될 것입니다. 또한, 좋은 사회적 이동성을 지닌 사회에서 부모는 가능한 기회를 이용하기 위해 자녀를 교육하려고 애 쓰고 있습니다.
평소처럼 정치인들은 대부분 거꾸로 가지고 있습니다. "나쁜"양육은 빈곤의 원인이 아니라 그 제품입니다. 부모 – 자식 관계의 질은 중요하며, 이는 부모의 결혼 여부와 상관없이 중산층 생활 조건에 따라 향상됩니다.
1. Chetty, R., et al. (2014). 기회의 땅은 어디입니까? 미국의 세대 간 이동성의 지형. 국가 조사국, Working Paper # 19843. http://www.nber.org/papers/w19842
2. Moynihan, DP (1986). 가족과 국가. 샌디에고 캘리포니아 : Harcourt Brace Jovanovich.
3. Hart, B., and Risley, T. (1995). 어린 미국 어린이의 일상적 경험에서 의미있는 차이. 볼티모어, 메릴랜드 : 폴 H. 브룩스.
4. 나이팅게일, CH (1993). 가장자리에 : 가난한 흑인 아이들과 그들의 아메리칸 드림의 역사. 뉴욕 : 기본.
