자녀가 매력적인 교육 방법으로 화면을 사용하도록 돕습니다.

공동 참여를 통해 자녀의 말하기 및 읽기 능력 유지

최근의 두 가지 이미지가 나에게이 문제를 보여주고있다 : a) 페르시아만을 방문한 최근 신문을 보면서 보았던 영어 신문의 첫 페이지 기사가 그 나라에서 가장 인기있는 선물을 발표했다. 태블릿과 b) 바닥에 앉아있는 18 개월 된 나의 손녀, 그녀의 무릎 위의 잡지, 페이지를 넘기지 말고 스 와이프 / 스크롤하려고합니다. 얼마나 빨리 세상이 변하는가.

존경받는 비영리 단체 인 Common Sense Media는 최근 미국 가정에서 스크린 사용 확산을 문서화 한 설문 조사를 발표했습니다. 오늘날 가정의 98 %는 2011 년에 두 배의 모바일 장치 (태블릿, 스마트 폰 등)를 사용합니다. 3 세 미만 어린이의 스크린 사용은 하루에 5 분 이었지만 지금은 하루 48 분입니다. 6 % 년 전에 태블릿을 소유 한 어린이는 1 % 미만이었으며 현재는 42 %가 태블릿을 소유하고 있습니다. 아이큐 등을 보강하기 위해 (근거가없는) 아기들에게 DVD와 앱을 판매 / 직접 마케팅하는 일이 냉각됨에 따라, 유아와 유아 사이의 스크린 사용은 증가하지 않고있다. 여전히 부모의 42 %는 TV가 배경에서 “항상”또는 “주로 켜져있다”고 말하면서 부모와 자식의 상호 작용과 의사 소통을 침식하여 언어 발전을 늦출 수 있다고 지적합니다. 설문 조사의 결론은 모바일 사용의 성장이 극적이며보고 있다는 것입니다. 왜? 어떤 형태로든 방대한 양의 스크린 시간은 능동적 인 학습이 아닌 수동적 인 시청을 포함하기 때문입니다.

토론토의 유명한 아픈 어린이 병원 (Sick Children for Hospital)은 6-24 개월 된 900 명의 가정에서 지난 여름 여름에 자신의 연구 결과를 발표했으며, 아이들의 모바일 사용에 관한 일기를 기록하도록 요청 받았습니다. 이 아이들 중 1/4은 하루에 최소한 28 분 동안 활동적인 사용자였습니다. 기기를 가장 많이 사용하는 기기는 지연된 연설의 위험이 더 큽니다. 30 분마다 사용 증가는 언어 지연의 위험이 50 % 더 높았습니다. 우리가 “뭔가 끝내려고 노력하는”동안 우리 중 상당수가 베이비시 트에 의존하고있는 도구로 인해 수치가 올라가고 있습니다. 실제로 베이비 시터이지만 실제를 홍보하는 것이 아니라 모바일 사용을 늘리는 의제가있는 베이비 시터입니다. 역동적 인 언어 및 의사 소통 기술을 제공합니다. 당신을 사랑하고 말하고 듣는 인간은 후자의 유일한 근원입니다.

이러한 장치가 여기에 있기 때문에 부모가 지금 집중해야 할 것은 적절하게 사용할 때 잠재적 인 가치입니다. 기기에 익숙한 어린이는 단순히 교육적으로나 사회적으로 기기 의존적 인 세상에서 나아질 수 있습니다. 더 건강한 사용의 핵심은 공동 미디어 참여 (JME)입니다. 가장 유용한 게임, 앱 및 비디오는 베이비 시터가 아닙니다. 오히려 그들은 자유로운 시간을 보내고 / 없애기위한 고립 된 방법이 아니라 자녀, 부모, 또래와 교전하고 참여합니다. “Joan Ganz Cooney Center에 따르면,”사회적 관계와 관심사의 도구 “라고합니다. [ “Playing Together.”(2017 년 11 월 1 일)]는 지난 여름에 디자이너와 앱 사용자를 소집했으며 특히 모바일 사용이 발생하는 상황을 고려할 때 디지털 게임을 함께 즐기는 것이 증가하는 것으로 나타났습니다. 그들은 부모와 자녀가 미디어 경험을 공유하고 두 세대 모두에게 어필 할 수있는 도전과 보상으로 미디어 사용의 진정한 교육적 가치를 창출하는 경향이 있음을 동의합니다. Joan Ganz Cooney Center와 Common Sense Media의 접근 방식을 기반으로 3 세 미만의 어린이에게 적합한 앱은 다음을 수행해야합니다.

  • 앱의 실제 사용을 실제 물건과 연결하여 화면과 실제 세계를 연결합니다.
  • 부모 양육을 육성하십시오. 그렇지 않다면 잊어 버리십시오.
  • 창의력과 창의력을 지원하는 개방형 과제를 포함시켜야합니다.
  • 직관적 인 게임 플레이를 위해 지침을 최소화하십시오.
  • 독방 및 공동 연주 용도로 유연한 설계가 가능합니다.

참고 문헌

Naranjo-Bock, C., & Ito, J. (11 월 1 일, 2017). 함께 게임하기 : 앱을 사용하여 성인과 어린이의 관계를 향상시킬 수 있습니다. http://joanganzcooneycenter.org/2017/11/01/playing-together-using-apps-to-augment-relationships-between-adults-and-children/에서 검색 함