최근에는 젊은이들이 온라인에서 관계를 수립하고 유지하고 있습니다. 이러한 "사이버"관계는 종종 부모가 자녀의 안전에 대한 두려움에서 지역 공원, 쇼핑몰 및 거리 구석에 모이는 "자유 범위"가 아니기 때문에 발생합니다. 페이스 북, 트위터, "텍스트 스피어 (textosphere)"와 같은 가상 모임에서 "만나는"권한을 가진 유일한 곳입니다. 또한 자녀들이이 디지털 세상에서 원주민으로 자라고 있다는 현실이 있습니다. 그들이 자연스럽게 사이버 공간에서 그들의 시간을 보냈다.
자녀들이이 연결된 세계에 몰입 할 때 물어야하는 몇 가지 질문이 있습니다. 첫째, 그들이 온라인에서 구축 한 관계가 건강하거나 해로운 것입니까? 둘째, 자녀의 장기적인 긍정적 발전을 촉진합니까? 셋째, 가상 세계와의 연결을 해제하는 것이 비현실적인 경우 온라인 관계가 긍정적이고 평생을 확신 할 수있는 방법은 무엇입니까?
확실히 많은 젊은이들이 요즘과 마찬가지로 사실상 잘 발달 된 가상의 관계를 가지고 있습니다. 가상 관계는 연결성, 의사 소통 및 공유와 같은 실제 관계의 모든 모습을 나타냅니다. 그러나 이러한 관계에는 3 차원 성, 표정, 음성 변환, 명확한 감정적 메시지, 몸짓, 신체 언어, 신체 접촉 및 페로몬과 같은 혈연 관계와 구별되는 필수 요소가 빠져 있습니다.
온라인 관계는 제한된 정보를 기반으로하므로 결과가 불완전합니다. 자녀는 온라인으로 사람들을 알 수 있지만 지금까지는 그렇게 할 수 없습니다. 기술을 통해 다른 사람들과 연결될 때, 아이들은 화면에 2 차원 이미지 또는 디지털화 된 음성으로 퍼즐 조각을 전부는 아니지만 거의 가지고있는 것처럼 사람들의 말과 조각을 얻습니다. 자녀들은 다른 사람들의 사진을 얻지 만 아이들이 그 사람의 완전한 그림을 얻는 데 필요한 조각이 부족합니다.
소셜 미디어 사용자는 최소한 본인의 인상을 조금 더 긍정적으로 표현하고 최대로 완전히 왜곡되고 농축 된 자기 표현 인 방식으로 온라인에 게재하는 경향이 있습니다. 이러한 유형의 "노출 관리"는 정보를받는 사람이보고 읽은 내용을 실제로 테스트 할 수있는 위치에 있지 않기 때문에 온라인에서 수행하기가 훨씬 쉽습니다.
이 일반적인 온라인 연습에는 몇 가지 문제가 있습니다. 첫째, 아이들은 다른 사람들처럼 불완전한 존재임을 인정하고 받아들이지 못하게합니다. 또한 그들은 결점에도 불구하고 여전히 가치 있고 사랑받을 가치가있는 훌륭한 사람들이라는 것을 알 수 없습니다. 또한 의도적으로 또는 다른 방식으로 정직하지 못하며, 일반적으로 부모가 자녀가 배우기를 바라는 교훈은 아닙니다.
관계가 온라인으로 발전함에 따라,이 관행은이 정보의 수신자가 정보 발신자와 원하는 관계의 종류에 대해 합리적인 판단을 내리는 것을 허용하지 않습니다. 또한 흥미롭게도이 방법은 정보가 정확하지 않은 정보를 보낸 사람에게 온라인 관계를 실제 관계로 이전하는 것을 방지 할 수 있습니다. 그 이유는 사기꾼으로 판명되기 때문입니다.
인상주의 관리는 자긍심과 사회적 수용에 대한 필요를 충족시키는 데있어 필수적인 동기입니다. 또한 아이들이 온라인이나 오프라인에서 모두 참여하는 것이 일반적입니다. 그러나 아이들이 다른 사람들을 보는 방법을 형성하는 능력은 다른 사람들이 사이버 공간을 통해 아이들이 보는 인상 뒤에있는 진실을 평가할 수있는 직접적인 방법이 없으므로 온라인보다 훨씬 더 온라인입니다.
온라인 커뮤니케이션의 간결함은 또한 깊은 관계의 발전 기회를 완화합니다. 페이스 북, 트위터, 문자 메시지와 같은 대부분의 소셜 네트워킹은 짧고 빈번한 커뮤니케이션을 필요로하며, 단순히 관계의 상부 구조가되는 생각과 감정의 풍부한 공유를위한 플랫폼을 제공하지 않습니다.
제가 방금 언급 한 우려 사항 외에도, 온라인 생활에서 보낸 시간은 대면 관계에 시간을 낭비하지 않는다는 단순한 삶의 계산법입니다. 진정한 관계를 맺은 경험이 부족하면 미래에 건강한 관계를 발전시킬 수있는 자녀의 능력이 손상 될 수 있습니다. 이것을 이렇게 생각하십시오. 관계는 경험을 통해 발생하며 예를 들어 표정 읽기, 음성 굴곡 해석, 공감을 느끼는 것과 같은 특정 기술이 필요합니다. 자녀가 온라인에서 너무 많은 시간을 보냄으로써 혈육 관계를 놓치면 건강한 관계를 발전시킬 수있는 기술을 배우고 실습 할 수있는 기회를 놓치고 있습니다.
지난 수십 년 동안의 나르시즘의 극적 상승과 공감의 감소가 정보화 시대의 시작과 젊은이들의 온라인 추구에 대한 헌신과 함께 발생했다는 것은 결코 우연이 아닙니다. 물론 자녀들은 집에서, 친구들과, 학교에서, 그리고 다른 활동에서 많은 실제 관계에 참여합니다. 그러나 점점 더 오늘날의 아이들은 그들의 일 중 중요한 부분을 온라인에 보내고 있습니다. 그들은 평균적으로 비 학교 관련 기술과 상호 작용하는 데 7 시간 30 분 이상을 투자합니다. 결과적으로 실제 관계에서의 시간은 생각보다 훨씬 적을 수 있으며 과거 세대의 어린이보다 훨씬 적을 수 있습니다. 어떤 의미에서는 오늘날 아이들은 관계를 "연습"할 시간이 적고 연습이 적기 때문에 숙련도가 떨어집니다.
이러한 제한이 자녀가 가상의 관계를 가져서는 안된다는 것을 의미하지는 않습니다. 그들은 아이들의 사회 생활 모두에서 가치있는 목적을 달성 할 수 있습니다. 걱정은 온라인에서 보낸 시간이 너무 길어서 어린이들이 가상 세계에 직접적인 관계를 대신하고 있다는 것입니다. 관계의 작은 하위 집합이 아니라 무관하고 자유로운 가상 관계가 그들의 관계 세계를 지배하게됩니다. 예를 들어, 나는 십대들의 그룹이 함께 앉아 있지만 말을하지 않고 문자 메시지 만하는 것을 종종 봅니다. 그들이 서로 문자 메시지하는지 궁금해!
그렇다면 어린이 온라인 관계의 매력은 무엇입니까? 긍정적 인 측면에서, 소셜 네트워킹은 아이들이 친구들과 정기적 인 연락을 취하는 것을 허용합니다. 이는 매일 학교에서 서로 보지 못하는 아이들에게 특히 중요합니다. 사이버 공간은 새로운 친구에게 소개를위한 만남의 장소로 행동 할 수 있으며 실제 친구와의 상호 작용에 전달됩니다. 온라인 관계는 아이들이 처음 만날 때 발생할 수있는 안락함을 넘어서서 직접 만나기 전에 서로 알게 해줍니다. 그들은 또한 수줍음이나 사회적으로 자신의 "사람들 기술"을 연습하고 새 친구와의 위로를 얻으려는 아이들이 육체와 피의 관계에있는 기술을 사용하기 전에 그 방법을 제공합니다.
동시에, 온라인 관계는 아이들에게 무서울 수있는 사회 세계에서 안전과 편안함의 거품을 제공 할 수 있습니다. 우리는 가족이 더 이상 핵무기가 아니고, 공동체가 분열되어 있고, 아이들이 고립되고 자유롭게 느끼는 사회에서 살고 있습니다. "나쁜 소년들"과 "여자 아이들"을 숭상하는 대중 문화는 소외감과 불안감을 불러 일으킬 수 있습니다. 완전성, 인기 및 성공을 중시하는 대중 문화에 의해 부각 된 부적절, 거부 및 실패에 대한 두려움은 어린이들이 인간 관계를 탐구하면서 느낄 수있는 개인적인 불안의 소용돌이에 가중됩니다. 적절한 지원이나 필요한 기술없이이 가마솥에 던져진 어린이는 자신의 방의 고치에 머물러 있어야하며 컴퓨터, 태블릿 또는 스마트 폰을 통해 사람들과 안전하게 연결될 수 있습니다.
현실은 아이들이 가상 관계를 통해 연결, 소속 및 확인에 대한 필요를 충족시킬 수 있지만 경로가 제한적이거나 건강에 좋지 않을 수 있다는 점입니다. 그렇게함으로써 그들은 현실과의 관계의 모든 위험과 혼란없이 온라인상에서 만날 수있는 우정과 친밀감에 대한 그들의 필요를 믿을 수 있습니다. 문제는 지저분함이 없기 때문에 어린이들이 오프라인에서만 존재할 수있는 완전히 실현 된 관계의 깊은 이점을 경험하지 못하게한다는 것입니다.
부모님은 자녀들이 참여하고있는 온라인 관계의 질과 양을 잘 알고 있어야합니다. 나는 자녀들이 이러한 관계에서 벗어난 것을 확실히지지하지 않습니다. 동시에, 그들의 가상 관계는 대면 관계를 보완하고 대체하지 않으면 안됩니다. 결론적으로, 자녀가 혈연 관계에 헌신하는 시간은 온라인 관계에 소요되는 시간보다 훨씬 커야 함을 제안합니다.