방아쇠 경고, 미세 침략 및 괴롭힘

9 월에 The Atlantic Monthly 지에는 "The Coddling of the American Mind"라는 제목의 특집 기사가 실 렸습니다. 나는이 기사를 읽은 이후로 괴롭히기위한 새로운 어휘를 만들 생각을했습니다. " 방아쇠 경고 ","미세 경고 "등이 있습니다.

처음 NPR (지난 해)에 대한 경고를 들었습니다. 대서양 기사는 왕따와 관련이있을 수 있으므로 주제를 다시 방문하도록 유도했습니다. 방아쇠 경고는 "과정에서 무언가가 강한 정서적 반응을 일으킬 수 있다면 교수가 발설 할 것이라는 경고"로 정의됩니다 ( 대서양은 F. Scott Fitzgerald의 The Great Gatsby 와 Virginia Woolf의 Mrs. Dalloway 를 경고가 어디에 에 대한). 이들은 문학 고전이다. Lolita , Rye의 Catcher, The Bell Jar 및 그 외 다수 가이 목록에 추가 될 수 있습니다. 와우.

5 년 전, 교수로 재직하면서, 나는 18 세가되어서 블레셋 (뉴스, 이야기 등을 통해 이미 모든 종류의 섹스, 폭력, 부패에 노출되어있는 학생)을 참여시키는 도발적인 방법을 신중히 모색했다. 필름). "Clockwork Orange ", " The Rapture "및 " Girl, Interrupted "를 정기적으로 보았을뿐만 아니라 " BumFights "로 사회 문제 코스를 여는 것으로 알려져 있었습니다 . 학생의주의를 끄는 놀란 침묵과 활기찬 토론이 의도 된 결과였습니다. 이 제물 각각에있는 주역의 의제 및 '희생자'의 상황은 소화되고, 질문되고, 조사되고, 밀리고 응답되어야합니다. 특히 감정적 인 반응을 유발하는 경우 해당 콘텐츠를 협상해야합니다. 내 마음 속으로는 주제와의 교제를 지원하는 교실의 맥락없이 학생들이이 문제 (또는 학생들을 선보이는 영화)에 올 수 있도록하는 것이 무책임한 것처럼 보였습니다.

그러나 오늘날 그러한 영화를 보여 주면 학생들에게 권력 / 권위를 남용하는 무감각 한 교수진이 될 수 있습니다. 필자가 학생을 다시 채우고 싶지는 않지만, '자기 식별'을하는 사람들 모두가 어려운 자료 (특히 부끄러움을 부르는 경우)에 참여하는 것을 면제하는 것은 번거로운 일입니다. 방아쇠 물질은 '방아쇠 어법'과는 거리가 멀어 만 간혹 '마이크로 어그리 전스 (micro-aggressions)'의 내용을 제공하며, 이들 모두는 괴롭힘의 대상이 될 수도 있습니다.

2003 년 Diane Ravitch는 눈을 뜨게하는 책 "The Language Police"를 창안했습니다.이 책은 현대 검열 (일명 2015 년 '미시적 침략')의 형태를 가리키고 있습니다. 나는 종종 오웰의 1984 년 과의 Ravitch 작문을 짝을지었습니다. 오늘날 교과 과정에 대한 이러한 요구 사항은 학생들이 독서를 피할 수있는 '방아쇠 경고 (trigger warning)'가 필요할 것입니다. 그러나 교수진은보다 철저하게 감시해야하지만, 10 대 초반은 부모님을 붉게하는 이미지에 노출되기 위해 웹에서 5 분이 필요하지 않습니다. 관계와 폭력은 시각적으로 "오프 리밋"으로 보이지는 않지만, 많은 이미지가 숨 쉬고있는 감정적 인 폭력을 탐색하는 단어와 개념을 유발합니다. (아마도 '훅업'을 친밀감에 대한 방아쇠 경고로 간주한다.) 단어가 속담보다 더 많은 외상을 만들 수 있다고 생각되는 문화를 만들려면 무엇을해야 하는가?)
인종 차별주의와 편견을 가르 칠 때 사용할 수있는 단어는 무엇입니까?

괴롭힘을 금지하는 문화에서 우리는 우연히 우리가 '왜'를 왜곡하는지에 대해 매우 신중해야합니다. 우연히 우울한 정서적 문제를 괴롭히는 동시에 풍자 만화의 관계 적 침략으로 이어지는 위치에 멍하게하지 않도록해야합니다. 희생자들과 구경꾼들을 모두 끌어 올린다.

점점 더 다문화적이고 다원화 된 언어가됨에 따라, 우리는 점점 더 우리의 언어를 가난하게 만들고, '타자 성'을 반영 할 수있는 능력을 희석 해 나갑니다. 이것은 걷는가는 선이다 (마이크로 침략의 위험을 무릅 쓰지 않고 여전히 "메리 크리스마스"라고 말할 수 있는가?). 스테레오 타이핑은 과정으로서 뇌 기능과 관련이 있습니다. 그러나 마이크로 어 그리 게이션의 개념은 고정 관념 자체가 불타고 있음을 암시하는 것처럼 보입니다 (소셜 미디어가 압도적으로 많아서 전례없는 속도로 정보 유입을 분류하고 분류하도록 우리의 마음에 촉구합니다). 중학교에서 미시적 침략 및 방아쇠 단어의 개념을 비판한다면 괴롭히는 모습을 고려하십시오. 우리의 아이들은 '괴롭힘'에 의해 춤추 기 시작하고 개념 자체는 모든 의미를 잃을 것입니다. 우리는 타자 성이 아닌 '타자 성'을 표현하고 경험할 수 있어야한다. 이것은 아동 중심의 육아를 공공 영역으로 확대하는 것을 의미하지 않으며, 모든 권위자들에게 그것을 강요한다 (누가 ' 선을 견인하지 않으면 어린이 복지). 문화에 그들을 포함시키기 위해 문제를 과장 할 필요가있는 경우도 있지만, 방아쇠 경고를 사용하지 않는 것과 왕따하는 것과 소규모의 침략을 함께 사용하는 것은 사회적 침략에 대한 반발을 야기 할 수 있습니다 (현재 이해됨). 우리가 감정적 인 폭력으로부터 낙진을 협상하는 것을 돕지 못하는 동안. 필요한 것은 고정 관념에 포함 된 의미를 통제하는 것이지, 어려운 감정을 이끌어 낼 수있는 차이점이나 과거 경험을 거부하는 것이 아닙니다 (특히 우리는 이미 언쟁을 강요당했습니다).