당신은 아들이 집 주변에서 집안 일을하고 적시에 학교 과제를 완수하는 데 더 능동적이되도록 원합니다. 그러나 둘 다 참여하는 춤이 있습니다.이 춤에는 혼수 상태가 용인하기 전에 일정 시간을 주기적으로 허용합니다. 어떤 때에 당신은 개입을 시작합니다. 당신은 그의 게임 콘솔을 점유하고, 컴퓨터에서 시간을 제한하며, 어떤 경우에는 운전 특권을 정지시킵니다.
대부분의 경우 부모가 특권 정지에 의지 할 때 청소년의 행동에 급진적 인 변화가 있습니다. 성적은 올라가고 집 주변에서 더욱 협조적이됩니다. 몇 시간이 지난 후에 그의 권한은 한 번에 하나씩 복원됩니다. 대부분의 경우 권한이 완전히 복원 된 후에도 상당한 시간 동안 개선이 지속됩니다.
그런 다음, 천천히 그러나 확실히, 당신의 십대는 철저히 혼수 상태로 연기하는 그의 옛 방식에 의지하기 시작합니다. 부모가 묻는 공통적 인 질문은 다음과 같습니다. “왜 우리가 목격 한 변화가 지속되지 않습니까?”
이주기의 이유는 당신과 당신의 십대 자녀가 동기를 부여하기 위해 외부 요인에 의존하고 있기 때문입니다. 외부 요인은 일반적으로 아이들의 동기 부여 원천으로 신뢰할 만하지만, 12 세가 지나면 학부모 및 사회적 승인에 대한 욕구와 같은 요인이 동기의 핵심 원천으로 줄어들 기 시작합니다. 대부분의 어린이들은 종종 부모님을 기쁘게하기를 열망하고 종종 학교와 집에서 맡은 임무와 임무를 수행합니다. 대부분의 십대들은 여전히 학부모의 승인을 받기를 원하지만 십대 자녀가 삶의 의미를 만들고 자신의 의미를 부여하려는 노력에 혼란을 겪으면 우선 순위가 낮아집니다. 그는이 동기를 통해 동기 부여를 얻습니다.
이것은 십대가 부모님을 기쁘게하려는 욕망에 전혀 의욕을 느끼지 않는다고 말하는 것은 아니지만 자신의 삶에 대해 어떻게 생각하는지에 상관없이 그는 내적 욕망에 더 많은 동기 부여를 얻습니다. 구체적으로 말하자면, 그는 기쁨과 기쁨을 가져다주는 것들로 동기를 부여 받는다. 따라서 부모는 특정 권한이 일시 중지되면 즉시 개선 될 수 있습니다. 그러나 일부 학부모가 배운 것처럼 모든 특권이 압류 되더라도 십대 청소년은 자신의 일상 생활에 완전히 참여하는 것을 꺼리는 경향이 있습니다.
동기 부여에 영향을 미치는 외부 요소에는 한계가 있으며, 비디오 게임과 같은 바람직한 활동조차도 수익 감소의 포인트에 도달하게됩니다. 이것은 사춘기의 행동을 이끌어내는 내러티브가 부재 한 상황에서 그의 일상 활동은 아무런 의미가 없기 때문에 자신이 일반적으로 즐기는 활동조차도 그에 게 가벼워지고 있기 때문입니다.
내부 동기는 어떻게 생겼습니까? 십대 청소년이 주위 세계에서 자신의 일상 경험을 이해하는 데 사용하는 내러티브와 같습니다. 그러한 서사에 대한 공통된 주제는 숙달 된 것인데, 십대는 그가하고있는 일에서 무엇이든지 될 수있는 것처럼 최선이나 훌륭하게되기를 추구합니다. 나는 십대들이 달성하고자하는 목표에 대한 비전을 세우고 그것을 향해 나아갈 때 일상 생활 활동의 중요성을 팔기 쉬워지기 때문에 그렇게하는 것을 좋아하지 않는다는 것을 발견했다.
그렇다면이 정보로 부모는 무엇을 할 수 있습니까? 십대 자녀와 함께 중재를 할 때, 가족에 대한 협력이 부족하거나 장기적으로 유익한 활동에 참여하지 않으려는 것에 대해 미래에 대한 자신의 목표가 어떻게 생겼는지 대화를 나누십시오. 부모님이 “잘 모르겠습니다”라는 대답을받는 것은 드문 일이 아닙니다. 이런 상황에서 십대 자녀가 동기를 부여하는 건강한 서사를 만드는 데 도움이되는 전문인 서비스 혜택을 누릴 수 있습니다.
