국경에서 산산이 부서진 어린이의 자기
부모로부터 분리 된 어린 아이들은 자기 자신을 멸절합니다.
다음 실험을 고려하십시오. 아기와 어머니가 서로 얼굴을 마주 앉아 즐거운 대화를 나눕니다. “우리는 함께 즐거운 시간을 보내고 있습니다!”그러고 말하면서, 그녀의 어머니의 얼굴은 여전히 고요해진다. 처음에는 유아가 항의합니다. 그녀는 screeches. “너 뭐하고 있니?”그녀는 지적했다. 그녀는 어머니를 돌려 받기 위해 최선을 다합니다. 그러나 60 초 이내에 그녀는 자신에 대한 통제력을 잃기 시작합니다. 하나는 그녀의 어머니와의 상호 작용이 그녀를 함께 잡고 있다는 인상을받습니다. 그 부재에서 그녀는 떨어져 나간다. 어머니가 표정이 풍부한 얼굴과 목소리와의 전형적인 상호 작용으로 돌아 오면 아기는 잠시 주저합니다. 그러나 그 쌍은 빠르게 쾌활한 교환으로 돌아 간다. 어머니가 그녀의 경험을 발판에 함께, 그녀는 다시 한번 전체 만들어집니다. “난 괜찮아.”
“어디 갔니?”
출처 : Ed Tronick
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유아 비디오가 보호자와의 의사 소통에 능동적으로 참여한다는 가설을 테스트하기 위해 원래 설계된 반면 YouTube 비디오에서 캡처하고 600 만 번 이상 본이 간단한 실험은 분리를 처리 할 권한이있는 사람이나 조직의 필수보기 여야합니다. 미국 – 멕시코 국경에서 어린 자녀들과 그들의 부모들.
많은 양질의 문서가 분열로 인해 발생하는 뇌와 신체의 손상에 대한 과학적 증거를 제공하는 반면 Still-Face 비디오는 우리를 어린이의 감정적 인 경험에 끌어 들이고 있습니다. 아기가 1 분 이내에 분해되기 시작하면 이해할 수없는 손실이 며칠, 몇 주 또는 몇 달 동안 계속 될 때 어린 아이는 어떻게됩니까? 일회성 사건을 암시 한 “외상“이라는 단어보다 더 나은 경험은 아동 정신 분석가 인 멜라니 클라인 (Melanie Klein)이 원래 사용한 용어 인 “전멸”에 의해 파악됩니다.
어린 아이가 자신의 존재에 대해 이해하고있는 것, 즉 “나는”이라는 바로 그 개념은 자신의 주 간병인들과 자연스러운 순간의 상호 작용에서 생겨납니다. 부모는 항상 자녀를 “떠납니다”. 실제로, 아이의 자신과 주위의 세계에 대한 감각은 이러한 자연스런 오락과 갈망에서 발전합니다. “엄마 어디 계시 니? 너 거기있다. ”
그러나 아동의 관리 능력을 초월하는 분리 기간은 견딜 수없는 불안을 야기합니다. 그의 어머니의 부재의 의미를 만들 방법이 없어서 마치 그녀가 더 이상 존재하지 않는 것처럼 보입니다. 그리고 그녀가 더 이상 존재하지 않으면, 아이의 자신의 존재에 대한 감각이 흔들립니다. 공포, 슬픔, 분노를 뛰어 넘는 경험은 “저에게는 존재하지 않습니다.”라는 느낌을줍니다.
통일 통과를위한 법원의 기한이 정해지면서, 우리는 그들의 파괴 된 부모를 거부하는 아이들의보고를 듣는다. 이것은 우리를 놀라게해서는 안됩니다. 어떤 부모님이 직장에서나 주말에 화난 채 인 아이에게 돌아 오지 않았습니까? 시간이 흐르면서, 기초적인 신뢰감을 쌓은 것과 같은 전형적 순간과 순간의 상호 작용을위한 기회가 반복됨에 따라 일시적인 붕괴가 치유됩니다. 그러나 국경에서 부모와 떨어져있는 어린 아이들에게는 그 신뢰가 산산조각이 난다.
원래의 스틸 페이스 실험에서 아기가 거의 순간적으로 회복되면서 어머니가 떠났던 것과 돌아 오는 경험이 반복되는 역사가 반영되었습니다. 고요한 에피소드에서 어머니를 참여시키려는 시도에서, 아기는 “나는 세상을 개선하기 위해 행동 할 수있다”는 자신감을 보여줍니다. 어머니의 빠른 재결합은 그녀의 희망을 입증합니다.
어린이가 경험을 관리 할 수있는 능력을 갖기 전에 절망의 깊이를 느끼면 절망이 시작됩니다. 어린이와 부모를 재결합시키려는 노력이 진행됨에 따라 시간이 필요합니다. 그러나 우리는 또한 다음과 같은 치유의 어려운시기를 통해 부모와 자녀 모두를 붙잡는 책임을 염두에 두어야합니다.
부모님이 자녀의 산산이 감각을 재건하고 주위 세계에 대한 신뢰를 회복하는 데 필요한 수많은 노력을 기울이기 때문에 수리의 힘든 과정을 위해 시간을 보호하는 것이 중요합니다. 그것 없이는,이 아이들의 대부분은 괜찮지 않을 것입니다. 그들은 영원히 해를 입을 것이다.
이 작품은 에드 트로닉 (Ed Tronick) 박사와 함께 쓰여졌으며, 그는 여전히 페이스 – 패러다임을 개발했습니다.