국립 학교 괴롭힘 방지 정책에 대한 합리적 대안
이제 학교 교장이나 관리자가 된 최악의시기입니다. 주정부가 불가능 성취에 대한 학교의 법적 책임을 묻는 반 괴롭힘 법을 통과 시켰을뿐 아니라 연방 정부는 학교에 대한 악의적 인 공격에도 큰 총을 던졌습니다. 세계에서 가장 권위있는 왕따 전문가가 성취 할 수 없는 일, 즉 아무도 다른 사람이 좋아하지 않는 것을 말하지 않는 환경 을 수행 하는 책임을 맡고있는 학교가이 토지의 최고 권력입니다. 그리고 누군가의 종교에 관한 발언 또는 성적 취향, 학교는 정말 심각한 문제가 있습니다. 그것은 변호사와 마주 칠 것이며 학교 전체에 대한 교육을 해치는 학교 자금을 잃을 수도 있습니다. 이 기사를 읽은 후 페이지 하단의 링크로 이동하여 괴롭힘에 대한 연방 정부의 학교 지침 지침을 읽고 해당 규정에 따라 학교를 관리하고 싶은지 여부를 고려하십시오.
반면 변호사가되는 것은 좋은시기입니다. 반 왕따 법 덕분에 좋은 생활을 할 수있는 많은 기회가 있습니다. 변호사가 법을 제정하는 것이 당연한가? (실제로 괴롭힘을당하는 컨설턴트가 괴롭힘 방지법 덕분에 생계를 꾸릴 수있는 좋은시기이기도합니다. 그래서 괴롭히지 않는 컨설턴트가 노예 괴롭힘에 관한 법률을 강구합니다! 그리고 컨설턴트가 아닌 학교는 고소 당합니다. 자신의 프로그램이 작동하지 않을 때 나는 이익을 얻습니다. 전화가 너무 바빴던 적이 없습니다. 개인적으로 이러한 법률을 폐지하겠습니다.)
학교장은 특히 괴롭히는 문제를 다루는 견해를 바꾸고 있습니다. 적대 행위가 절대로 높지 않았습니다. 학교 행정부가 괴롭힘을 조사하고, 조사하고, 심문하고, 판단하는 것을 포함 할 때, 아이들은 서로에 대해 화를 내며, 괴롭힘을당한 괴롭힘은 학교 행정부에 화를냅니다. 아이들의 부모는 서로 화를 낸다. 부모 중 어느 쪽이 행정부에 불공평하다고 느끼 든간에 행정부에 화를 내고 학군에 불평을하고 때로는 변호사에게 학교 나 교육구를 고소하기도합니다. 학교에 평화를 가져 오는 것보다 반 왕따 법은 그들을 전쟁터로 바꾸고 있습니다. 괴롭힘 방지법은 Catch 22입니다. 범죄로 간주하여 괴롭힘을 없애기 위해 학교를 요구하지만 법을 집행하려는 시도는 괴롭힘 문제를 더욱 심화시킵니다.
심리적 과학 분야에 종사하는 동료 인 제 동료가 범죄와 같은 괴롭힘을 치료하기 위해 열심히 노력하고 있다는 사실이 저를 놀라게했습니다. 왜 그들은 변호사가 대인 관계 문제에 대한 해결책을 갖고 있다고 믿는가? 배우자와 함께 지내기가 어려우며 배우자가 변호사에게 도움을 청한다는 것을 알게되면 "감사합니다! 이제 상황이 나아질 것입니다! " 배우자가 변호사에게 간다면 전쟁이 실제로 시작됩니다! 변호사의 역할은 상대방과 더 잘 싸울 수 있도록 돕는 것입니다. 그러나 어떻게 든 그들은 변호사들이 학교에 평화를 가져올 수 있기를 기대합니다.
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미국 심리 학회와 전국의 학교 심리학자 협회 (Association of School Psychologists)는 규율에 대한 징벌 적 정책에 대한 경고와 유익보다 해를 끼치는 무수한 방법을 설명하는 연구 중심의 입장 보고서를 발표했다. 그러나이 두 단체는 괴롭히는 행위를하지 않기로 한 경우 괴롭힘을 당하고 학교는 처벌해야한다는 괴롭힘 방지법을지지합니다.
왜 우리가 왕따에 관한 비합리적인 정책을 만들었습니까? 우리가 공황 상태에 빠졌을 때 패닉 상태에 빠졌기 때문에 논리가 사라졌습니다. 우리는 괴롭힘에 대한 전쟁을 시작한 최초의 주요 행사 인 콜럼비아 (Columbine)에 대해 공황 상태에 빠졌습니다. 최근에 우리는 괴롭힘의 희생자들에 의해 자행 된 아동 자살에 대해 당황하고 있습니다.
문제를 해결하려면 합리적인 정책이 필요합니다. 따라서 히스테리 중심의 비생산적 학교 반 (反) 집단 괴롭힘 방지 정책의 대안으로 합리적인 정책을 제안하고 있습니다. 저는 여러분 중 많은 분들, 특히 부모님들이 자녀들의 괴롭힘 때문에 처벌받을 것을보고 싶어하기 때문에이 정책에 반대 할 것입니다.하지만이 정책이 귀하에게 유익하다는 것을 보장합니다. 자녀의 문제를 해결하지 못하고 귀하와 자녀에 대한 적개심을 높이는 정책이 무엇이 좋습니까?
[귀하의 자녀가 왕따당하는 것을 당하면서, 귀하의 자녀는 문제를 해결하는 방법을 배울 자격이 있습니다. 시작하기 좋은 곳은 그 / 그녀가 내 무료 온라인 매뉴얼을 읽는 것입니다. 실제로 시도하지 않고 조롱 당하고 괴롭히는 것을 멈추는 방법 : http://www.bullies2buddies.com/?q=node/154 회의적인 사람이라면 다음을 읽고 싶을 수도 있습니다 : http://www.psychologytoday.com/blog/the-bully-witch-hunt/200907/free-web…
나는 실제로 학교가 다 떨어지기를 기대하지 않으며이 정책을 그들이 원하는만큼 많이 채택하지 않습니다. 그러나 우리 중 충분한 사람들이 그러한 정책을지지하고 그것을 노동 조합 및 전문직 협회에 제출할 용기를 가진다면, 우리는 현재 증기를 만들고 우리가 현재 축소하고있는 파괴적인 길을 되돌리기 시작할 것입니다.
합리적이고 도덕적 인 학교를 괴롭히는 정책
우리 학교는 모든 학생들이 항상 서로에게 친절한 환경을 조성하는 것보다 더 좋은 것을 원하지 않습니다. 우리 학교의 존재 이유 가되는 학생뿐만 아니라 교직원들에게도 더 즐거운 생활이 될 것입니다. 우리는 괴롭히는 경찰보다 학생 교육에 많은 시간을 할애하고 있습니다.
불행히도 그러한 목표는 불가능합니다. 우리는 모두가 항상 서로에게 친절한 단 하나의 장소에 대해 들어 봤습니다. 그 장소를 천국이라고합니다.
통계에 따르면 학교 괴롭힘에 대한 공포가 현대 사회를 움켜 쥐었음에도 불구하고 학교는 아이들을위한 가장 안전한 곳입니다. 직장에서 괴롭힘이 계속되고 있습니다. 사실, 우리 학교 교직원 중 일부는 다른 교직원에 의해 괴롭힘을 당했다고 불평하며 우리는 그것을 멈추게하는 방법을 찾지 못했습니다. 가장 빈번하고 심각한 왕따는 집에서 바로 발생합니다. 우리의 약 50 %가 이혼했습니다. 우리 배우자가 우리를 괴롭히지 않게 할 수 없기 때문입니다. 집에있는 우리 아이들은 매일 매일 서로를 괴롭 히며 아무리 노력해도 그 일을 계속합니다.
또한 왕따 연구는 가장 집중적 인 반 괴롭힘 프로그램이 왕따를 약간 줄이는 것보다 더 많은 일을하는 것은 아니며 왕따를 증가시킬 가능성이 더 높다는 것을 보여줍니다. 심리학 분야에서 괴롭힘을 당하고 학생들 사이에 괴롭힘에 책임이 있다는 학교의 전염성이있는 아이디어를 창안 한 Dan Olweus 교수는 괴롭힘 문제를 해결하는 데 성공하지 못했습니다. "황금 표준"으로 명성을 얻은 그의 매우 집중적이고 시간이 많이 소요되는 프로그램은 30 년 전에 스칸디나비아에서 실시 된 연구 결과에 기반하고 있으며, 2 년간의 괴롭힘을당한 후 50 % 만 감소한 것으로 나타났습니다. 우리나라에서의 그의 프로그램에 대한 연구 결과에 따르면 스칸디나비아의 결과를 그대로 따르지 못하고 종종 왕따가 증가한다는 결과가 나타났습니다. 금 표준 프로그램이 실패 할 경우 학교를 괴롭히는 것에 대해 우리는 어떻게 책임질 것입니까?
자녀에게 괴롭힘이없는 환경을 제공 할 수있는 확실한 접근법을 제시 할 수 있다면 즉시이를 이행 할 것입니다. 우리를 고소하기를 원한다면 우리는 자발적으로 우리 직책에서 물러나 학교를 운영하게 할 것입니다.
귀하의 자녀가 가능한 한 괴롭히지 않도록 학교의 힘으로 모든 일을하기로 결심했습니다. 우리는 가장 현명하고 도덕적 인 방식으로이 목표를 달성하기 위해 최선을 다할 것입니다.
학교의 목적은 아이들이 어려움을 겪지 않도록 보호하는 것이 아니라 인생의 어려움을 해결하도록 교육시키는 것입니다. 그들은 일생에 걸쳐 괴롭힘을 당하게 될 것이며 대부분의 괴롭힘은 그들 자신의 집에있을 것입니다. 인간 사이에서 모든 왕따를 예방하는 것이 인간적으로 가능하지는 않지만, 우리는 다른 사람들의 도움없이 그 사람들을 괴롭히는 사람들을 다루는 방법의 지혜를 자녀들에게 전하기 위해 최선을 다할 것입니다. 자녀가되었을 때 어떻게해야하는지 가르쳐 줄 수 있다면 평생 동안 그들을 돕겠습니다. 그러나 귀하의 자녀가 학문적 숙달을 얻는다는 것을 보장 할 수없는 것처럼, 우리는 그들이 지혜를 얻는다는 것을 보장 할 수 없습니다. 우리 교육자들도 우리 시대에도 불구하고 종종 지혜가 부족합니다.
우리는 우리가 원하는 모든 부상을 예방할 수는 없지만 아이들이 서로를 상처 입히지 않도록 학교 운동장을 모니터하기 위해 최선을 다할 것입니다. 우리는 괴롭히는 것보다 스포츠를 두려워합니다. 왜냐하면 스포츠는 왕따보다 약 30 배의 부상을 입기 때문입니다. 우리는 또한 아이들이 끊임없이 떠들기없이 서로 상호 작용하여 모든 상호 작용을 모니터링해야한다는 것을 인식합니다. 그렇게하면 삶의 즐거움을 방해하고 탄력성, 자신감 및 사회적 기술 개발에 방해가됩니다. 우리는 성인 생활에서 그런 간섭을 용납하지 않을 것이며, 어린이들에게도 그렇게해서는 안됩니다.
우리는 학교의 어떤 어린이도 우연한 감정을 갖거나 다른 어린이에 대해 편견을 갖지 않을 것이라고 보장 할 수 있기를 바랍니다. 그러나 불행히도 우리는 할 수 없습니다. 위대한 철학자 버트 란드 러셀 (Bertrand Russell)이 말한 것처럼 "다른 사람, 국가 또는 신조를 싫어하지 않는 한 소수의 사람들이 행복 할 수 있습니다."우리는 합법적으로 그룹을 가질 수있는 사람들의 열망을 목격하기 위해 전 세계적으로 반 괴성 성전 미움.
자녀의 괴롭힘을 심하게 처벌하지 않으면 만족하지 못할 수도 있습니다. 그것은 당신이 당신의 아이를 무고한 사람으로, 다른 하나를 악한 깡패로 생각할 가능성이 있기 때문입니다. 괴롭힘을 당했다고 비난당하는 귀하의 자녀 일 수 있습니다.
아이들이 적대적인 상황에 처해 있다는 것을 알게되면 적대 행위를 스스로 해결하도록 최선을 다할 것입니다. 우리는 호 스피 틸리 티를 확대 할 가능성이있는 판사의 역할을 피할 것입니다. 또한, 우리 직원은 법률 학교에 참석하지 않은 심사의 intracacies에 훈련되지 않습니다. 관련 당사자가 독자적으로 솔루션에 도달 할 수없는 경우에만이 역할을 담당 할 것이며, 우리는 마지 못해 그렇게 할 것입니다.
우리 학교는 효과적이고 도덕적 인 일련의 규칙을 수립 할 것입니다. 왜냐하면 우리의 규칙이 부 도덕적이라면, 우리는 아이들에게 부도덕 한 것을 가르 칠 것이기 때문입니다. 우리는 신체 및 재산에 객관적인 손해를 초래하는 행위를 금지하는 동안 아동의 삶을 경험하고 그로부터 배우는 자유를 극대화하는 일련의 규칙을 위해 노력할 것입니다.
보편적으로 인정되는 도덕 원칙 인 황금률 (Golden Rule)은 위반에 대한 규칙 및 처벌을 수립하는 데있어 우리의 지침이 될 것입니다. 우리는 자신의 상황에 처했을 때 우리가 치료 받기를 원하는 방식으로 자녀를 치료하기 위해 최선을 다할 것입니다. 우리는 또한 자녀들에게 황금률에 따라 생활하도록 가르치기 위해 최선을 다할 것입니다. 황금률은 사람들이 우리에게 의미심장 할 때조차도 사람들에게 친절하라고 지시합니다. 왜냐하면 우리는 그들이 대하는 방식이 아닌 치료를 받고 싶은 방식으로 치료해야 하기 때문 입니다. 우리에게 의미심장 한 사람들에게 우리가 능숙하게 대처할 때, 그들은 항상 거의 의미심질을 멈추게됩니다.
우리가 할 첫 번째 일은 모욕적 인 용어 "깡패"로 자녀를 언급하는 것을 중단하는 것입니다. 우리는 반대로 멍청이, 어리 석음, 겁쟁이 또는 바보 캠페인을하지 않으며 반 괴롭힘 캠페인도 수행하지 않습니다. 불량배 캠페인은 적개심, 분열 및 편협을 조장합니다. 그 누구도 완벽하지는 않다. 어느 정도 우리는 모든 괴롭힘, 바보짓, 헛소리, 겁쟁이 또는 바보입니다. 우리는 사회가 우리에 대한 편협함을 선동하는 것을 원하지 않습니다.
도덕적 규율을위한 한 가지 필수 원칙은 형벌이 범죄에 적합해야한다는 것입니다. 예, 때로는 자녀를 처벌 할 필요가 있습니다. 처벌은 범죄를 저지시키고, 배상을하고, 법률 위반자를 개혁해야합니다. 정학과 퇴학은 범죄와 관련이 없으며, 범죄보다 훨씬 심각하며 선을 치기보다 해를 끼칩니다. 정학은 더 이상 일상적인 처벌이 아니며 학생들이 자신이나 타인에게 실질적 위험이 따르지 않도록 막을 수 없을 때만 학교에서 추방됩니다.
우리가 고수 할 또 다른 중요한 원칙은 언론의 자유입니다. 창립자는 현명한 사람들이었습니다. 그들은 우리에게 언론의 자유를 부여하고 권리 장전에 대한 최초의 수정안에 넣었던 좋은 이유가 있습니다. 우리 헌법은 다른 사람들이 우리가 공격적이라고 말하는 것을 말할 권리를 보장합니다. 말에 대한 우리의 반응은 주관적입니다. 즉, 우리가 그 말에 화가 났는지 여부를 판단하는 것은 우리 자신이며 , 우리가 화가 났을 때 다른 사람들을 처벌하는 것은 부도덕합니다. 사람들의 신체 나 재산에 객관적으로 해를 끼치거나 자유를 거부 할 수있는 연설 만 금지되어야합니다. 이 금지에는 폭력의 위협과 폭력의 선동이 포함됩니다.
학교의 규율 규정은 우리가 지혜와 경험이 커짐에 따라 시간이 지남에 따라 향상 될 것으로 기대되는 진화하는 문서가 될 것입니다. 우리는 골든 룰에 따라 학교 기능을 돕는 방법에 대해 학부모, 학생 또는 기타 지역 사회 구성원으로부터 제안을 환영합니다. 우리는 또한 존경하는 도덕적 지도자에게이 학교 정책을 제시하고 의견과 조언을 구하십시오.
진정으로,
학교 행정
그래서 친애하는 친구들, 당신이 좋아하는 사람이라면 다른 사람들에게 전해 주시겠습니까?
다음은 학교에 괴롭힘에 관한 연방 정부의 지침 텍스트에 대한 링크입니다. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-201010.pdf
