칭찬의 유형 당신은 사정을 준다
능력을 칭찬하면 아이들이 속일 수 있습니다.
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오랫동안 육아에 관한 토론은 어린이에게 칭찬이나 처벌이 더 나은지에 초점을 두었습니다. 그러나 최근의 연구에 따르면 “칭찬”과 같은 범주는 너무 광범위합니다. 결국, 당신이 아이에게 줄 수있는 많은 다른 종류의 찬양이 있습니다. 아이는 능력, 노력 또는 결과에 대해 칭찬 할 수 있습니다.
왜 칭찬의 종류가 중요할까요?
예를 들어 캐롤 덱크 (Carol Dweck)의 마인드 연구는 아이들이 어떤 능력과 관련이 있다는 생각을 구별합니다. 고정 된 사고 방식 은 성과가 어느 정도의 재능의 결과라고 가정합니다. 성장 마인드 는 성과가 노력의 결과라고 가정합니다. 그래서, “You ‘re smart!”와 같은 자녀의 능력을 칭찬하는 것은 고정 된 사고 방식으로 이끌 수 있고, 자녀의 노력 (예 : “열심히 일했습니다!”)을 칭찬하는 것은 성장 사고 방식으로 이끌 수 있습니다.
찬양 능력은 또 다른 단점을 가지고 있습니다. 아이들은 계속 그 능력에 대한 칭찬을받을 자격이 있음을 증명하기를 원할 수 있습니다. 결과적으로 사람들은 자신의 지위를 유지하기 위해 사람들을 속일 수 있습니다.
이 가능성은 2017 년 12 월 Psychological Science 지에 발표 된 논문에서 Li Zhao, Gail Heyman, Lulu Chen 및 Kang Lee가 수행 한 연구에서 탐색되었습니다. 그들은 똑똑한 (능력) 자녀를 찬양하는 것이 긍정적 인 결과를 위해 아이들을 칭찬하는 것보다 더 많은 것을 속일 수 있는지 조사했습니다.
이 연구에서 3 살과 5 살짜리 아이들은 실험자가 3과 9 사이의 숫자를 가진 스크린 뒤에 숨겨진 카드를 가지고있는 추측 게임을하도록 가르쳐졌고 아이들은 그 숫자가 6보다 작거나 크다.
규칙을 배운 후에, 아이들은 조작 된 재판을 받았고, 그래서 아이들은 그들의 추측에 맞았다. 이 재판 후에, 한 그룹의 아이들은 그들의 능력에 대해 칭찬 받았다 ( “너는 똑똑하다”) 두 번째 그룹은 결과에 대해 칭찬 받았으며 ( “매우 잘했다”), 세 번째 그룹은 전혀 칭찬을받지 못했다.
그 후, 아이들은 6 번 더 게임을 할 것이고 적어도 3 번의 시련이 맞다면 상을받을 것이라고 말했다. 이 재판 중에 아이들은 칭찬을받지 못했습니다. 이 게임은 아이들이 처음 두 번의 시련을 옳게 받아들이고 다음 세 번의 시련을 잘못하도록 조정되었습니다. 그래서 모든 것이 중요한 6 번째 재판에 이르렀습니다.
이 재판에서 실험자는 1 분 동안 방을 나갔다가 아이에게 카드를 들여다 보지 말라고했습니다. 연구원은 실험자가 빠져있는 동안 카드를보기 위해 장벽을 들여다 보면서 아이들이 속임수를 쓴다는 것에 관심이있었습니다.
3-5 세 아동의 경우, 결과에 대해 칭찬을 받았거나 칭찬을받지 못했을 때 (시간의 약 40 %) 똑똑하다고 (약 60 %) 칭찬받을 때 더 자주기만당했습니다. 각 조건에 대해).
이 연구는 당신이주는 칭찬의 종류에주의해야하는 또 다른 이유를 제시합니다. 찬양 능력은 아이들이 자신의 지위를 유지하기를 원할 수 있습니다. 결과적으로 상태를 유지하는 쉬운 방법 (치팅과 같은)이 매력적입니다. 자녀와 상호 작용하는 경우, 속임수 유혹을 피하기 위해 노력이나 결과에 대해 칭찬을하십시오.
참고 문헌
Zhao, L., Heyman, GD, Chen, L., & Lee, K. (2017). 영리하다는 이유로 어린 자녀를 찬양하는 것은 속임수를 조장합니다. 심리 과학, 28 (12), 1868-1870.