미국 전역의 공립학교 교사들이 고액 임금 (더 나은 조건)에 대한 파업에 항의하고 성급하게 파문을 일으켰습니다. 이전 세대에는 실제로 존재하지 않았던 위험한 학교 총격 사건의 수가 늘어남에 따라 교사의 결핍 현상에 대한 우려가있었습니다.
교사가 직장을 그만 둘 이유는 무엇입니까?
한 가지 요인은 순전히 재정적 인 것이며 단순히 과로하다고 느끼고 부족한 느낌을받는 것과 관련이 있습니다.
뿐만 아니라 학교는 그들을 감당할 수 없기 때문에 교사는 종종 자신의 주머니에서 학습 자료를 사야 만합니다. 그러나 재정 요인은 빙산의 일각에 불과합니다.
교사가 좌절감을 느끼게하고 또 그만 둘 수있는 또 다른 요인은 지원 부족과 관련이 있습니다.
교사는 학교 관리자 나 학부모가 존중하지 않고 지원하지 않는다고보고합니다.
학부모 나 학생 사이의 책임 부족으로 야기 된 문제에 희생양이라고 느끼는다고 언급 한 교사들
고정 관념과 달리 교육은 스트레스가 많습니다. 예를 들어 교사는 수업 규모가 너무 커서 관리 할 필요가 없다고 언급합니다. 많은 사람들은 관료주의 서류를 모두 작성하고 (종종 불필요한) 회의에 참석하고, 가르치고, 평가하고, 건설적인 피드백을 제공하는 데 충분한 시간이 없다고 생각합니다. 이것은 번 아웃 및 회전율로 연결됩니다.
아마도 교사가 직면하는 가장 큰 심리적 쟁점은 교육 시스템에 의해 만들어집니다. 많은 교사들은 학생의 수행에 너무 많은 압력이 가해지고 있다고 불평합니다. 교사들은 열악한 학생 성적에 대한 비난을 받고 있으며 학생들이 더 나은 시험 점수를받을 수 있도록 “시험에 가르치십시오”라는 압박이 있습니다. 한 교사는 “나는 기본적으로 데이터 수집가”라고 말하면서 “우리는 학군과 주에 의해 우리에게 주어진 비현실적인 표준에 부합하도록 요청받습니다.”라고 말했습니다.
마지막으로 교사들은 자율성과 통제력이 부족하다고 생각합니다. 많은 사람들은 필요한 커리큘럼이 좁고 융통성을 허용하지 않으며 지속될 수없는 교육 / 학습 속도를 요구한다고 불평합니다. 이러한 압력 때문에 일부 교사들은 직장 가정 균형이 부족하다는 것에 불만을 토로하고 이것이 직업을 그만두는 중요한 이유가 될 수 있습니다.
보다 매력적인 직업을 가르쳐 줄 답변은 무엇입니까? 우리 교육 시스템은 어떻게 개선 될 수 있습니까?
변화가 쉽지 않을 것입니다.
1. 연방 정부, 주정부 및 지방 정부는 재정적 자원을 교육에 투입하기로 결정해야합니다.
2. 교원은 커리큘럼의 디자인에서 역할을해야하고 더 많은 자율성을 가져야하며 표준은보다 융통성이 있어야합니다. 매우 성공적인 라틴 아메리카의 사례 교육 프로그램에 관한 글을 올려드립니다.
3. 학부모는 교육 과정에서 더 큰 역할을해야하며 교사를 더 많이 지원해야합니다.
4. 관리자는 지도자가 지시되고 비난받는 대신 능력 있고 지원받을 필요가있는 전문가임을 깨닫는 지도자가되어야합니다.
교사에 대한 어린이의 영향은 엄청납니다. 우리의 교육 시스템을 개선하고 교사의 직장 생활을 개선하는 것이 국가의 우선 순위가되어야합니다.
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